【工作总结】中学素质教育工作总结[1].docx
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1、第 1 页 中学素质教育工作总结1 特征码 miJZUkRqkaOTshgHsXam 新添杨柳着绿装 校园文化展新意 为了进一步贯彻党中央国务院关于进一步加强和改进学校德 育工作的若干意见 ,加强对青少年的思想道德建设,实现我校 “用科学发展的教育观,创环境育人的特色学校”这一新目标, 我校始终坚持将德育工作放在学校各项工作的首位,只有解决 了学生的思想问题,其它各项学校工作就可顺利开展。今年我 校调整德育领导班子后,始终牢记一句话:“有了爱,就有了 一切” 。以“爱”的教育作为德育的出发点和归宿,赢得了社会 的广泛赞誉。逐步确定了“以德立校,以德治校,以德兴校” 的认识高度,形成了“有新意、
2、有力度、有实效”的德育工作 思路, “抓教育、抓活动、抓示范”的德育工作方法和“接触 理解发现引导推动”的德育工作程序,学校德育工作走 上了“分时期、有重点、分层次、成系列”的科学化、规范化 的轨道,出现了前所未有的新局面。现将前段工作总结如下: 一、寓德育于管理之中,规范加灵活。 1、建立健全三个层面的队伍,加大德育工作的力度。 建立健全一支务实的德育工作队伍是搞好德育工作的前提,为 了使德育工作卓有成效,我校成立了三个层面的德育队伍。一 第 2 页 是以校长为首,教导主任和团总支书记、年级组长为核心的德 育管理队伍。二是以班主任、心理辅导教师、政治教师为骨干 的德育实施队伍。三是以学生会干
3、部为桥梁的德育督查队伍。 形成了一个立体化、网络化的德育工作格局,有效地推动了我 校各项德育活动的开展。 2、充分发挥各类组织的优势和家长作用,实现两个结合。 我校成立了家长学校。还有保卫小分队,卫生督查队,纪律检 查小组等,充分发挥各类组织的辐射作用和家长影响力。进一 步狠抓两个结合:校内教育与校外教育相结合,形式与内容相 结合。成立了家长委员会、家长学校,班主任经常与学生家长 取得联系与交流。其次学校还长期聘任了一批有经验的心理辅 导员,让心理辅导进课堂,变单一的谈话到班集体教育。根据 学生的身体特点、心理特点、思想特点,开展多种多样的校内 外活动。各班与班之间经常有乒乓球赛、足球赛、篮球
4、赛。每 周一次升旗仪式,培养了学生人集体荣誉感、无私奉献精神和 助人为乐的优良传统。 3、稳步推进学生自治,让学生自己教育自己。 良好班风、教风、学风、校风的形成,关键在教师,而落实在 学校德育工作的最终目标是实现学生自我教育。使学生成为管 理自己的主人。进行学生自律,加强学生会功能,是我校今年 德育工作又一亮点。学生校徽配戴,食堂就餐,各班卫生情况, 教师办公室卫生检查评比,还有学生违纪事件如:抽烟、爬围 第 3 页 墙、乱抛纸屑等都由学生会干部值日检查。这样推进了学生 “自主管理、自我教育” 。并且还确立了学生日常管理的德育评 价体系,对学生素质进行评价,使学生在日常生活、学习中自 己约束
5、自己,有效地促进了学生由看管型向自觉型转变。 4、加强校园文化建设。 (1)校园制度文化建设 在校园文化建设中,我校要求达到“四化” (绿化、美化、净 化、道路硬化) , “九有” (有国旗、有校训、有宣传橱窗、有文 明镜、有文明监督岗、有警示牌、有校园文化教育内容、校园 文化教育活动、有校园文化建设评比表彰) ,并用制度和措施将 校园文化建设的内容量化和细化,使之更具有可操作性。在此 基础上先后制定了谕兴中学学生管理条例 、 谕兴中学安全 教育十不准 、 班主任工作制度 、 班级管理条例 、 文明卫 生制度 、 爱护公物制度 、 三好学生、优秀学生干部评选制 度等。这些措施的制定和落实,使校
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- 工作总结 中学 素质教育
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