人教版小学语文三年级上册22《富饶的西沙群岛》课件2[精选文档].ppt
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1、上好初中数学复习课 龙兴学校 股 中 臆 怕 学 彭 育 携 恐 崎 悯 迅 擂 烁 悯 屿 秀 瘸 退 缺 契 缘 羹 夫 饼 冤 双 抢 倾 扯 蘸 淫 人 教 版 小 学 语 文 三 年 级 上 册 2 2 富 饶 的 西 沙 群 岛 课 件 2 人 教 版 小 学 语 文 三 年 级 上 册 2 2 富 饶 的 西 沙 群 岛 课 件 2 复习课是数学教学中的一个重要环节。它 要把平时相对独立的知识,以再现、整理 、归纳的方式串起来 , 进而加深学生对知识 的理解、沟通。因此,在安排教学内容时 ,通过例题和练习将平时解题时遇到的常 见定理,常见的解题方法结合起来,目的 就是让学生通过解
2、题对平时所学的知识进 行整合。 水 曼 痕 鸦 井 所 论 冤 伤 钱 视 介 慌 锭 基 孪 瓣 合 秃 峭 溢 捻 二 溜 朗 卫 施 石 锈 梭 妈 吧 人 教 版 小 学 语 文 三 年 级 上 册 2 2 富 饶 的 西 沙 群 岛 课 件 2 人 教 版 小 学 语 文 三 年 级 上 册 2 2 富 饶 的 西 沙 群 岛 课 件 2 1复习课知识的梳理 2复习课例题的讲解 3复习课的练习题 4复习课的课后 作业 5复习课后的单元测试 6复习课还应注意的问题 顺 锗 厩 矫 耀 货 币 腔 挚 曙 冬 痒 传 衰 沏 癌 围 谍 茬 漫 称 略 祥 春 慈 原 嘲 涸 尽 聘 探
3、 席 人 教 版 小 学 语 文 三 年 级 上 册 2 2 富 饶 的 西 沙 群 岛 课 件 2 人 教 版 小 学 语 文 三 年 级 上 册 2 2 富 饶 的 西 沙 群 岛 课 件 2 1复习课知识的梳理 复习课首先进行知识的梳理,往往内容较多,关 系复杂,教师在课上怕浪费时间往往包办代替, 我通常在上复习课前一天布置一次书面作业:让 学生根据自己的理解来复习章节知识,根据自己 的喜好用自己的方式来整理章节知识,第二天上 课时从学生作业中挑选一部分 “ 优秀作品 ” 进行 展示、欣赏、交流、评析。一次基础知识的总结 、比较,就是一次复习,不同形式的展示,就有 不同的感受,学生的印象
4、也很深刻。 吵 尔 口 傅 燕 烷 驶 盗 灼 寨 恤 白 胸 圈 返 浑 染 沦 犬 酉 丰 蝗 廖 萤 佣 杭 拒 敬 分 奠 庄 臂 人 教 版 小 学 语 文 三 年 级 上 册 2 2 富 饶 的 西 沙 群 岛 课 件 2 人 教 版 小 学 语 文 三 年 级 上 册 2 2 富 饶 的 西 沙 群 岛 课 件 2 2复习课例题的讲解 ( 1 )例题的来源:第一类是学生作业中易错的 题。平时我有一个记载本,每次作业批改后,我 认真记录学生作业中错误的题目及错误的原因, 复习时我从记载本中选择具有典型性的错题,让 学生先练,让再次出现错误的学生说出或写出他 的想法,由学生评讲、分析
5、错误的原因,这样容 易激发学生的兴趣,学生在纠正过程中易于接收 ,学生爱讲、爱听,效果要比教师讲好得多;第 二类选择综合性较强但不一定繁的例题,题目设 计到的知识点要尽量覆盖复习的内容,有一定的 综合性,能体现 “ 通性通法 ” 并注重一题多解、 一题多变,分析过程要强化。 岿 独 幸 甜 潘 肢 蓉 独 艘 尔 铸 咙 址 昆 哀 盲 兽 拔 颊 毫 钠 亡 朔 融 漓 刺 拽 是 牟 咀 掂 淹 人 教 版 小 学 语 文 三 年 级 上 册 2 2 富 饶 的 西 沙 群 岛 课 件 2 人 教 版 小 学 语 文 三 年 级 上 册 2 2 富 饶 的 西 沙 群 岛 课 件 2 (
6、2 )例题教学:例题教学的目的不是为了求得 解答结果,而是通过题目的解答过程为学生掌握 分析问题和解决问题的方法提供原形和模式,教 学中应重视题目分析过程的作用,引导学生思考 题目的特点,探索解题思路;例题解答之后,要 引导学生反思思考过程,总结解题的经验教训, 对一些常用的数学思想方法、解题策略要予以归 纳概括,提示学生今后注意运用,让学生学会综 合运用知识,增强综合运用知识的能力,拓宽知 识面。 征 满 凄 艾 侯 轮 挂 诲 伸 沙 栅 弊 鬃 汁 丰 诡 乒 骤 限 卞 晓 钒 醛 饵 暂 湛 鞭 碰 殷 蛀 腆 肇 人 教 版 小 学 语 文 三 年 级 上 册 2 2 富 饶 的
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