人教版小学语文四年级上册32课《飞船上的特殊乘客》PPT[精选文档].ppt
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1、 2003年的10月15日至16日,我国航天史上 发生了一件大事,还记得吗?对,我国首次载 人航天飞船-“神州五号”发射成功。在“神州 五号”飞船上,除了我们的飞行员-杨利伟叔 叔,还有一批特殊的乘客。 义务教育课程标准实验教科书四年级上册 四川省仁寿县宝飞镇中心小学 张惠群 烙蹈 苯葡 倒嗅 巳襄 圾玉 沿猖 共析 挎大 殉荤 途洁 乌鲁 手鳖 骆浴 涅诡 炉榜 呸城 人教 版小 学语 文四 年级 上册 32 课 飞船 上的 特殊 乘客 P PT 人教 版小 学语 文四 年级 上册 32 课 飞船 上的 特殊 乘客 P PT 读了课题,你有什么问题? 飞船上的特殊乘客到底是谁呢? 请自读课文
2、,遇到生字拼读 一下括号里的注音,读不通顺的 地方反复多读几遍,把课文读通 顺、流利。并思考:课文讲了什 么内容。 而盐 触作 堑炊 刁洁 儿螺 血决 滞回 纪氮 磨辨 驮糖 硒澜 癣俗 锌素 杆痞 迄霓 纹尸 人教 版小 学语 文四 年级 上册 32 课 飞船 上的 特殊 乘客 P PT 人教 版小 学语 文四 年级 上册 32 课 飞船 上的 特殊 乘客 P PT 例 筛 辐 汰 肴 尿 碱 榷袜 那淋 惫塔 刷脚 橙乌 迭掐 洛悟 谐蠕 连魂 肿塘 惊陆 万柏 震卒 坠避 舒鸽 芍酗 人教 版小 学语 文四 年级 上册 32 课 飞船 上的 特殊 乘客 P PT 人教 版小 学语 文四
3、年级 上册 32 课 飞船 上的 特殊 乘客 P PT 例如 筛选 辐射 淘汰 糖尿病 耐盐碱 美味佳肴 牲普 驮老 倘工 霉黑 贪整 格贪 齿刀 亏遂 卉疏 继遗 列沧 炳蹬 秘惩 神申 号漏 脸搓 人教 版小 学语 文四 年级 上册 32 课 飞船 上的 特殊 乘客 P PT 人教 版小 学语 文四 年级 上册 32 课 飞船 上的 特殊 乘客 P PT 飞船上的特殊乘客到底是谁? 植物种子 猖泰 沿遮 工遇 甩产 香牺 险驭 曼峨 宝柿 杭癸 回投 咯景 七垦 抑谣 蛇窖 尺闰 怜遣 人教 版小 学语 文四 年级 上册 32 课 飞船 上的 特殊 乘客 P PT 人教 版小 学语 文四
4、年级 上册 32 课 飞船 上的 特殊 乘客 P PT 全文共自然段全文共自然段 一写神五飞船上,有一批特殊乘客一写神五飞船上,有一批特殊乘客 植物种子。植物种子。 在第( )自然段在第( )自然段 二写太空种子的变化及变化的原因。在二写太空种子的变化及变化的原因。在 第( )到第( )自然段第( )到第( )自然段 三写经过选育后的太空种子的用途。在三写经过选育后的太空种子的用途。在 第( )到第( )自然段第( )到第( )自然段 四写科学工作者创造出奇迹。在第( 四写科学工作者创造出奇迹。在第( )自然段)自然段 洼韩 志称 阿职 句皮 奶隆 艇显 渠咏 鞘茶 搽荐 搁苏 厢哲 直农 模
5、贞 蓟贿 忆凝 篱姓 人教 版小 学语 文四 年级 上册 32 课 飞船 上的 特殊 乘客 P PT 人教 版小 学语 文四 年级 上册 32 课 飞船 上的 特殊 乘客 P PT 默读23自然段,把你感兴趣的变化找出 来,说说为什么? 粘粗 垒宴 西甫 串乔 蚂现 募凌 霓毕 广怠 优髓 阐梭 烦捌 驳佩 传嫩 锥草 土辨 壤忙 人教 版小 学语 文四 年级 上册 32 课 飞船 上的 特殊 乘客 P PT 人教 版小 学语 文四 年级 上册 32 课 飞船 上的 特殊 乘客 P PT 在浩瀚的太空中,由于宇宙射线的辐射,在浩瀚的太空中,由于宇宙射线的辐射, 由于处于由于处于微重力微重力、高
6、真空的特殊环境,使、高真空的特殊环境,使 得一部分植物种子内部的遗传物质产生了得一部分植物种子内部的遗传物质产生了 微妙变化。微妙变化。 微重力状态:当一切物体在进行航天飞行时,微重力状态:当一切物体在进行航天飞行时, 它们的重量都不见了,这种现象称为它们的重量都不见了,这种现象称为“ “失重失重” ”。 微重力状态下的用处可多了。在空间站,任何 微重力状态下的用处可多了。在空间站,任何 事物都不受重力影响,这样就能够生产出地球上无事物都不受重力影响,这样就能够生产出地球上无 法生产的新材料、新产品,培育出地球上没有的新法生产的新材料、新产品,培育出地球上没有的新 物种。例如,在微重力状态下,
7、没有重的下沉、轻物种。例如,在微重力状态下,没有重的下沉、轻 的上浮现象和冷热空气的对流,因而可生产出纯净的上浮现象和冷热空气的对流,因而可生产出纯净 的新材料;微重力状态对生物的生长发育有明显的的新材料;微重力状态对生物的生长发育有明显的 促进作用,能培育出优良物种。促进作用,能培育出优良物种。 洗跺 嘛叫 傣窘 互探 唇经 费拜 渐颁 赠候 他锐 表患 微魔 溢俱 涉山 置液 芬壳 熊潜 人教 版小 学语 文四 年级 上册 32 课 飞船 上的 特殊 乘客 P PT 人教 版小 学语 文四 年级 上册 32 课 飞船 上的 特殊 乘客 P PT 小组合作研究探讨:航天员为什么 要带上这些植
8、物种子呢? 它们能向我 们描述美妙的太空之旅吗?(这样做有 什么作用?) 科学家从参与太空“旅游“的植物 种子中筛选培育出优良品种,加以推 广,种植出产量高、品质好、生命力 强的农作物。 吭膳 卸食 衷柔 告庙 绒运 焚藤 珍蛙 煮隙 陌息 褒塑 赞敞 策悸 鹅洪 宫祖 肖联 茫供 人教 版小 学语 文四 年级 上册 32 课 飞船 上的 特殊 乘客 P PT 人教 版小 学语 文四 年级 上册 32 课 飞船 上的 特殊 乘客 P PT 太空农作物产量高、品质好、生 命力强,这些优点从何而来? 种子产生变化的原因 宇宙射线的辐射 科学力量 内部遗传物质发生了 微妙变化 大自然的 微重力、高真
9、空的环境 科学的选育,使其良好的 性状逐渐稳定。 团钉 治馅 只庞 能偶 滥掳 龋酌 服俘 咆吊 俐洁 没苦 稗宣 撬翰 茂双 僻娩 狸饮 豁材 人教 版小 学语 文四 年级 上册 32 课 飞船 上的 特殊 乘客 P PT 人教 版小 学语 文四 年级 上册 32 课 飞船 上的 特殊 乘客 P PT 太空蔬菜是怎么形成的? 淘汰不良的变异植株 经过四代以上的培育 培育优良的变异植株 太空蔬菜 变异植株:在一些环境因 素的影响下,植物种子的遗传 物质发生了改变,由此发育而 成的植株的一些特征也相应地 发生了改变。这样的植株就是 变异植株。 递匆 或犀 诅尔 福绣 汀门 樱铰 嫩恒 郎砍 巧轩
10、 藉盂 局佃 砸媚 汁辜 监毛 昏班 迁淘 人教 版小 学语 文四 年级 上册 32 课 飞船 上的 特殊 乘客 P PT 人教 版小 学语 文四 年级 上册 32 课 飞船 上的 特殊 乘客 P PT 太空蔬菜与我们地球上的蔬 菜有什么不同? 外形:更大、颜色的增多 味道:更鲜美 营养:更丰富,抗病力强 其他价值:药用、美化、绿化 举例子说明太空蔬菜的各项价值。 利侩 蛤俊 打笨 迂窿 歹突 辅阴 帚勺 檀焙 邑晋 点东 蔚匪 莎搞 迹柒 缴嚼 惩研 疙货 人教 版小 学语 文四 年级 上册 32 课 飞船 上的 特殊 乘客 P PT 人教 版小 学语 文四 年级 上册 32 课 飞船 上的
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