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1、2017年七年级上册数学期末试卷及答案解析时间过的飞快,转眼期末就要来临了,如何复习才能取得好成绩呢?以下是为大家搜索整理的2017年七年级上册数学期末试卷及答案解析,希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们!一.选择题(共10小题,每题3分)1.(2014秋吉林校级期末)如果向南走10m记作+10m,那么50m表示()A. 向东走50m B. 向西走50m C. 向南走50m D. 向北走50m考点: 正数和负数.分析: 根据正数和负数表示相反意义的量,向南记为正,可得向北的表示方法.解答: 解:向南走10m记作+10m,那么50m表示向北走50米,故选:D.点评: 本题考查了正数和
2、负数,相反意义的量用正数和负数表示.2.(2014秋吉林校级期末)点A在数轴上表示+1,把点A沿数轴向左平移4个单位到点B,则点B所表示的数是()A. 4 B. 3 C. 5 D. 3或5考点: 数轴.分析: 用1减去平移的单位即为点B所表示的数.解答: 解:14=3.故选B.点评: 本题考查的是数轴,熟知数轴上的点平移的规律是“左减右加”是解答此题的关键.3.(2014秋吉林校级期末)下列语句:5是相反数;5与+3互为相反数;5是5的相反数;3和+3互为相反数;0的相反数是0中,正确的是()A. B. C. D. 考点: 相反数.分析: 根据相反数的定义对各小题分析判断即可得解.解答: 解:
3、5是相反数,错误;5与+3互为相反数,错误;5是5的相反数,正确;3和+3互为相反数,正确;0的相反数是0,正确,综上所述,正确的有.故选D.点评: 本题考查了相反数的定义,是基础题,熟记概念是解题的关键.4.(2014秋吉林校级期末)已知|x+1|+(xy+3)2=0,那么(x+y)2的值是()A. 0 B. 1 C. 4 D. 9考点: 非负数的性质:绝对值;非负数的性质:偶次方;代数式求值.分析: 由|x+1|+(xy+3)2=0,结合非负数的性质,可以求出x、y的值,进而求出(x+y)2的值.解答: 解:|x+1|+(xy+3)2=0, ,解得x=1,y=2,(x+y)2=1.故选B.
4、点评: 本题主要考查代数式的求值和非负数的性质.5.(2014秋吉林校级期末)以下哪个数在2和1之间()A. 3 B. 3 C. 2 D. 0考点: 有理数大小比较.专题: 计算题.分析: 利用数轴,根据有理数大小的比较法则进行比较.解答: 解:从数轴上看3在2的左侧,2、3在2的右侧,只有0在2和1之间.故选D.点评: 本题考查了有理数大小比较,比较有理数的大小可以利用数轴,他们从左到有的顺序,即从大到小的顺序(在数轴上表示的两个有理数,右边的数总比左边的数大);也可以利用数的性质比较异号两数及0的大小,利用绝对值比较两个负数的大小.6.(2014秋吉林校级期末)7,12,2三个数的绝对值的
5、和是()A. 17 B. 7 C. 7 D. 21考点: 有理数的加法;绝对值.分析: 先分别求出三个数的绝对值,再求出绝对值的和即可.解答: 解:|7|=7,|12|=12,|2|=2,这三个数的绝对值的和=7+12+2=21.故选D.点评: 此题考查了有理数加法法则的简单应用及绝对值的知识,属于基础题.7.(2014秋吉林校级期末)若一个有理数与它的相反数的差是一个负数,则()A. 这个有理数一定是负数B. 这个有理数一定是正数C. 这个有理数可以为正数、负数D. 这个有理数为零考点: 有理数的减法;相反数.分析: 根据减去一个数等于加上这个数的相反数,负数减正数等于负数加负数,可得答案.
6、解答: 解:若一个有理数与它的相反数的差是一个负数,这个有理数一定是负数,故选:A.点评: 本题考查了有理数的减法,减去一个数等于加上这个数的相反数,注意负数减减正数等于负数加负数.8.(2014秋吉林校级期末)式子5(3)+(+6)(2)写成和的形式是()A. 5+(+3)+(+6)+(2) B. 5+(3)+(+6)+(+2) C. (5)+(+3)+(+6)+(+2) D. (5)+(+3)+(6)+(+2)考点: 有理数的加减混合运算.专题: 计算题.分析: 利用减法法则计算即可得到结果.解答: 解:原式=(5)+(+3)+(+6)+(+2).故选C点评: 此题考查了有理数的加减混合运
7、算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.9.(2014秋吉林校级期末)下列说法中正确的是()A. 积比每一个因数都大B. 两数相乘,如果积为0,则这两个因数异号C. 两数相乘,如果积为0,则这两个因数至少一个为0D. 两数相乘,如果积为负数,则这两个因数都为正数考点: 有理数的乘法.分析: 根据有理数的乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.任何数同零相乘都得零.逐一分析探讨得出结论即可.解答: 解:A、32=6,积比每一个因数都小,此选项错误;B、两数相乘,如果积为0,则这两个因数至少有一个为0,此选项错误;C、两数相乘,如果积为0,则这两个因数至少一个为0,此选项正确;D、两数
8、相乘,如果积为负数,则必须有一个为负数,此选项错误.故选:C.点评: 此题考查有理数的乘法法则,加深对乘法法则的理解和掌握是解决问题的关键.10.(2014秋吉林校级期末)已知a,b互为相反数,且a0,则()A. 0 B. =0 C. =1 D. =1考点: 有理数的除法;相反数.专题: 计算题.分析: 利用互为相反数两数(非0)之商为1即可得到结果.解答: 解:a,b互为相反数,且a0, =1.故选D点评: 此题考查了有理数的除法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.二.填空题(共8小题,每题3分)11.(2014秋吉林校级期末)当n为正整数时,(1)2n+1+(1)2n的值是0.考点: 有理数
9、的乘方.分析: 1的奇数次幂是1,1的偶数次幂是1.解答: 解:(1)2n+1+(1)2n=1+1=0.故答案为:0.点评: 此题主要考查有理数的乘方,用到的知识点是:1的奇数次幂是1,1的偶数次幂是1.12.(2014秋吉林校级期末)你喜欢吃拉面吗?拉面馆的师傅,用一根很粗的面条,把两头捏合在一起拉伸,再捏合,再拉伸,反复几次,就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条,如下面草图所示.请问这样第10次可拉出210根面条.考点: 有理数的乘方.专题: 规律型.分析: 根据题意归纳总结得到第n次捏合,可拉出2n根面条,即可得到结果.解答: 解:第一次捏合,可拉出21根面条;第二次捏合,可拉出22根面
10、条;以此类推,第n次捏合,可拉出2n根面条,则样第10次可拉出210根面条.故答案为:210.点评: 此题考查了有理数的乘方,熟练掌握乘方的意义是解本题的关键.13.(2014秋吉林校级期末)如果|x2|+(y+ )2=0,那么x+y=1.考点: 非负数的性质:偶次方;非负数的性质:绝对值.分析: 根据非负数的性质列式求出x、y的值,然后代入代数式进行计算即可得解.解答: 解:根据题意得,x2=0,y+ =0,解得x=2,y=1,所以,x+y=2+(1)=1.故答案为:1.点评: 本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0.14.(2015芦溪县模拟)去年大连市接待入境旅
11、游者约876000人,这个数可用科学记数法表示为8.76105.考点: 科学记数法表示较大的数.专题: 应用题.分析: 科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值大于1时,n是正数;当原数的绝对值小于1时,n是负数.解答: 解:将876 000用科学记数法表示为8.76105.点评: 此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|3)千米,用代数式表示他应支付的费用.考点: 列代数式.176.186.24期末总复习分析: 路程超过3千米需付费=8+超过3千米的付费.如果一条直线具备下列三个条件中的任意两个,就可推出第三个.(1)因为超过3千米的除了照收8元以外超过部分每千米加收1.5元,所以乘坐15千米,应付费8+(153)1.5元;(2)因为x3,所以应付的费用为8+(x3)1.5.解答: 解:(1)8+(153)1.5=26(元).定理: 不在同一直线上的三个点确定一个圆. (尺规作图)(2)8+(x3)1.5=1.5x+3.5(元).其中点在圆上的数量特征是重点,它可用来证明若干个点共圆,方法就是证明这几个点与一个定点、的距离相等。点评: 解决问题的关键是读懂题意,找到所求的量的等量关系.
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