【工作总结】个人工作总结-创建学习型学校总结[1].docx
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1、第 1 页 个人工作总结:创建学习型学校总结1 特征码 wjbApDHKetMnoztTSuin xxxx 年是深入贯彻落实党的 xx 大精神的关键时期,我校在县 教育局直接领导和全校师生的共同努力下,响应党的 xx 大提出 的“构筑终身教育体系,建设学习型社会”的号召,积极推进 “学习型”学校的建设,引导和帮助全校教职员工树立终身学 习的观念,全面提高师资队伍素质,努力形成勤奋学习,勇于 创新,求真务实的风气。 一、抓学习,加强和改进教职工思想认识 我校在创建“学习型”学校过程中,以 xx 大精神关于“全 面建设小康社会”和“形成全民学习,终身学习的学习型社会, 促进人的全面发展”为指导,围
2、绕以创建“学习型”学校全面 提高教学质量为总体目标。以人的发展为中心,以提高人的素 质为根本,强化人力资源建设,树立新的学习理念和管理理念, 营造“人人终身学习,时时处处学习”的氛围,全面提升师生 的创业意识,敬业精神和创新能力。 二、确立创建目标 1、在全校形成良好的学习氛围。通过创建活动,在全校教 职员工中牢固树立终身学习的理念,激发全校教职员工的学习 兴趣,养成良好的学习习惯,探索科学的学习方式,在全校营 第 2 页 造一个人人讲学习、人人想学习、人人爱学习的良好氛围。 2、全面提高全校教职员工的综合素质。通过创建活动,打 造一支“作风正、业务精”的高素质教学队伍。 3、进一步激发全校教
3、职员工的创新精神。通过创建活动, 培育以创新为灵魂的现代意识,激发全校教职员工的创新精神、 开拓精神和实干精神,不断推进制度创新、机制创新。 4、力争 3 年内构筑“学习型”学校的基本框架,6 年内建 成“学习型”学校。 三、制定好创建计划 1、宣传发动。深化对创建“学习型”学校的认识,提高学 校教育的理念,全面启动学习型学校的创建工作,树立终身学 习的意识。 2、全面建设实践。要求全体教职工要树立终身学习的观念, 大多数教职工要做到视学习为一种需要,是生命存在与发展的 一种方式,从而利用一切机会,在搞好本职工作的基础上,加 强自身的学习锻炼,从而形成一个良好的想学、要学的学习氛 围。学校将根
4、据教职工的实际,努力创造一个可操作的平台, 提供一切可能的机会和条件,保障教职工能够学有成效。 3、在初步形成有效的学习型学校和良好的学习风气的基础 上,认真总结经验,提升认识为下步学习活动打下良好基础。 四、好的计划需要有力的措施来保障实施 1、转变观念、统一认识。思想是行动的先导,深入持久地 第 3 页 开展创建学习型学校活动,没有认识的统一,就不会有广泛而 积极的参与,创建活动就难以取得好的效果。因此,提高和统 一思想认识至关重要,要努力实现“两个统一和两个到位”: 一是领导班子思想认识要统一,行动要到位。领导班子成员既 是活动组织领导者,又是学习者,不仅思想认识必须达到高度 统一,而且
5、应当带头学习,积极实践。二是教职员工的整体思 想认识要统一,行动要到位。只有整个队伍的思想认识最大限 度地统一起来,形成共识,只有全员参与,上下齐心, “学习型” 学校的创建活动才能“众人拾柴火焰高” ,才有长久不懈的推动 力,才能达到好的效果。 2、成立组织、加强领导。我校经校委会研究决定成立创建“学 习型”学校工作领导小组,以党支部书记郑祖返为组长、校长 陈善胜为副组长,李孝滞、黄小平副校长以及各科室负责人为 工作领导小组成员。 3、完善制度。要使创建“学习型”学校的目标和各项创建 内容按计划实施,落在实处,取得成效,必须有一套完备的、 行之有效的制度来保证。我校将继续坚持每周一次的教工例
6、会 制度,采取考核、评比、表彰等措施,鼓励先进,增强学习的 内动力。建立严格的学习考勤制度,做到学习有计划安排,有 考核检查。 五、以丰富多彩的活动为载体,引导学习潮流 1、自我学习与统一组织学习相结合。采用自学,交流讨论、 第 4 页 学习摘记、专题辅导、班主任论坛、理论测试等形式。强调个 体的自学制定个人的学习计划,明确学习目标,坚持有计 划、系统地读书阅报,并做好读书笔记;强调小组的合作学习 安排专门的论题,以小组为单位开展学习讨论,推荐代表 进行大组交流。要求教师结合新课程改革,读一本教育专著, 学习先进的教育理论,并做好读书摘记,写好读书心得。利用 业务学习时间进行交流,实现学习资源
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