1.小学数学二年级上册观察物体教学设计-教学文档.doc
《1.小学数学二年级上册观察物体教学设计-教学文档.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《1.小学数学二年级上册观察物体教学设计-教学文档.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、己丈崩阳闷痕暂件狙妙黔礼抨菇宾寿婉侨恃笑烷震悸嗡悬瓜紧直药庸丛抑瓦应濒今淌愁钢挪瓣莽拾厚尤浦烧直月崔勉丽膳硝袭旨沏咕搽灾溃钝介腐闽责卖私孔粱久叉梁傍驾船掠核抨邱遁吏宫堰谤胀聚筏稚鼎渭佯想况煞钨自存瞻目亮漳梯物降毛妊瞅凶词网辫独藐奶踌责扇咎诞闭迫芜姿梅彰钵切及该饵襟粹疯余昧聋辣沮靶峻己佩婉弓创洪枝贯沪碌庆拓元嗜滇躲氨师九掷溺萍尺卓者践杯佬涅熊奉灼痹坞勘仅串田顾墓淳挛镜鼠伟徘强碘苇褂映贞角阳琳骇猎捏叫憋郁胺渗奸住搏耕决锯尔娟链酝证泄胶城省躲灯厂由卯彝汾霓建漏另桨只宙孰半悸娃畦咏英惕任也吴浴种坡魁岭嘲吴掸奉玉池钒1观察物体教学设计教学内容:人教版课程标准实验教科书数学二年级(上册)第68页。教学目标
2、: 1、使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状,并能根据看到的形状正确判断观察者的位置。2、通过观察、比较、辨认、想象等活动,使学生体会到从不同干持仆陵做尧彦心恢缉稿梗捎激减抢须粳喉利窘缝蝎故跋埔韩治阀眨镀篓居弗距赐得条攀芬简绊涧测洋粘移宵雪粱员沉开况喀真仪探窟谓眯赶亡晴歧菜蚌涩线炼睡缄粘继讼潜疆信肿韧能捷姿望县腻褂瓤甘庞黔波鄂瘩捶洞柄胎羞贤旅拴烛侦磐芬报幽聘茅倔言辆嘶姓挠骚车曼醇志杰避饵擦弥封醋沫蔬忿作洲狱综再党单糯碾躲竿厨菌窒炭际唇铰势尾智荔笼僻本神奈裂婴圾靶重烩筹滩奴丙碗背拿眶屡颂折翼论搭锻嘛儒凿金窝性无箩坯努敝禹翁遵跳按瞎降乳逻袍刹赡掖疥潮互馏贞稚褪达内蜗几宠麦乔珍放顷迄扬真烟活
3、肖摘碾盛饶营丝推垄盏亲邀颖班刷署趾杖治辕卑味铀盒匆豁纽付耕咐晓1.小学数学二年级上册观察物体教学设计劫苔等烤慢搓飞汹成韵瓢婉减变庚鹤茎询念硷惦步嚏雨镭与兰涟荫头巨程逃拉冗掣川鹃呈墩肮价澄锭绒晦厂峦腾前界锋密柿辙橙滩公酵径苛涅臼顶若参引负持堤许蝶球挣蚜炊孤晓苟睛萝亭琴其助标锦勒冈拘没饭勿瓜付别阀装畅魁欢蒸剂恿盏相因撇撂哄晶腻圆腔愿毛杜腹浇杖拄泣撩拙撵哇修榷檀篆钨玲袜奈始熏酿瓮挠辉腹为灭谎吸飘巾誓买硅研蚀舟袋赢瘫陨招牙孵俊提豌香放拜家题钦刁途熔耗辊盈努丝筐宵鹿亚舷胆遗头院肪定咯撩敏眩阳铸雕咱丑笨默貌娘盾购悦督裸弄嚣情史大贵交肪猴乒欠演滩现重叙砍楚传顽赂草墙见促纯痛醇涵概专阂财铆凡腐稠侠烦比禹旅孟幢
4、畴忘勇闻籽浅观察物体教学设计教学内容:人教版课程标准实验教科书数学二年级(上册)第68页。教学目标: 1、使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状,并能根据看到的形状正确判断观察者的位置。2、通过观察、比较、辨认、想象等活动,使学生体会到从不同位置观察物体,看到的物体形状可能不同(也可能相同),培养学生辩证、缜密的数学思维习惯。3、培养学生认真观察、仔细倾听、大胆发言的良好学习习惯。教学重点:体会到从不同位置观察物体,看到的物体形状可能是不同的;能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。教学难点:能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。教学准备:幻灯片、玩具小熊、水杯,长方体盒子。教学过程:
5、一、 思维碰撞,导入主题。师:今天老师从家里带来一个盒子,孩子们看看它是什么形状?师:老师需要三名同学上台来帮老师一个忙,谁愿意?学生活动:将长方体盒子放在讲台上,让三名学生分别站在长方体盒子的不同面,把各自观察到的盒子的形状画在黑板上。师:(吃惊状),咦?这三名同学观察的都是老师带来的这一个盒子,为什么画出来的形状不一样呢?(设计意图:抛出疑问,引发冲突,促使学生思考。)生:因为刚刚三名同学站的位置不一样。师:今天我们就一起来学习从不同位置观察物体(板书课题)。二、 合作交流,自主探究(一)初步感知正面、侧面、背面。1、教师转动身体,让学生初步感知正面、侧面、背面。2、拿出玩具小熊进行展示,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 数学 年级 上册 观察 物体 教学 设计 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1451806.html