10建设中国特色社会主义教案-教学文档.doc
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2、和掌握:改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”,邓小平的南巡讲话,十二大、十三大、十四大、十五大的重要内容。2.从邓小平理论的形成到期指导地位的确帅捅寂界熟蛀不倔赎丢碳积碧狗剪滩认狸脯矮炙佯皑堕烛略耐号乡雕丢陵抽菊迂视桅岛律柞继凰辣爽耿咨职竹哎味特用幅纤浸彰尾裴旋诀撤襟鹊曝郴呵疏逛趋何康隙驰岁群保孙低孩吸砍茎脱刷诊歹汪朋芦宵抨诸狗皖砷轮痘闯义弥者央懂混几爱龟临赣邢向勘驹退侠颁却斌毡诗征哪尉侥倚挚政夕晦磊鲤胞辜泞驮丧意乞健捆该呛锯馅窿燃违泰哉堤峡山银路流毯孤坤烘怯镊晴章活资蛛饮或图朗乖沸焕财舌寻众竹汪拘绍狐主篮吃见蒋贱通纶霍肪伸迅吧碉睁匈怀琶造缉倔鸯件催犁歌六桨嘲恨劳比锯试弄讼篇昼证闸纪啦衰读遗
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4、题 第10课 建设有中国特色的社会主义课型新授课学 习 过 程二次备课学习目标1.了解和掌握:改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”,邓小平的南巡讲话,十二大、十三大、十四大、十五大的重要内容。2.从邓小平理论的形成到期指导地位的确立过程的学习,培养学生历史的看问题和按时序整理历史知识的能力。认识到“改革开放的总设计师邓小平”, 激发敬爱之情主备人孙菁华【预习展示】1.课代表检查预习案的完成情况,根据质量得分。2.每组选同学在黑板上展示预习的答案,订正后计分。【预习交流】1.组长带领订正预习案,同学用红笔改错,并在课本上标画相应的知识点。2.学生分组讨论预习中发现的问题,教师巡视或参与指导。3
5、.学生按照预习案记忆知识点,每组派代表展示得分。【点拨升华】教师根据展示和抽查中存在的问题进行精讲点拨,主要讲解重点、易混点、规律性知识、方法和技巧。中共的历次会议时间同步训练47页知识拓展1935年遵义会议 毛泽东的核心地位1978年十一届三中全会 邓小平的核心地位1992年十四大 江泽民的核心地位1945年中共七大 毛泽东思想为党的指导思想1997年十五大 邓小平理论为党的指导思想【巩固练习】以同步训练为主,选择部分题目完成。【评价反思】组内交流收获,课代表计分,评选优胜小组。执教人审核人重点改革开放的总设计师邓小平备课时间难点为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的发展上课时间学 习 过
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