【工作总结】九年级初三第二学期班主任工作总结[1].docx
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1、第 1 页 九年级初三第二学期班主任工作总结1 特征码 nkPgQiZisHBdUOLOvkkP 中考的结束,意味着又一届学生的毕业,也意味着我本学期的 班主任工作到达尾声。回首看本学期自己的工作曾经是那样的 忙碌中隐藏充实, ,疲惫中蕴含乐趣。这一学期师生几乎都是在 为中考的复习紧张着。也在这一学期中,我按照学校工作计划 和安排,坚持以思想道德教育为核心,以教学为中心,开展班 级管理工作。切实做到以德育人,全面发展,努力使全体同学 在初中的最后一个学期内学有所成,学有所获。 一、做好思想动员 明确学习目标 本学期是初三第二学期,具有的特点就是:任务紧,时间紧。 在开学之初,我和学生一起计算时
2、间,规划任务,使每个同学 都明确自己的奋斗目标,在心中有了一个大略的计划。即让每 一个人都知道本学期该做什么,什么时候做什么等。在整个学 期里,我都随时注意学生的思想动向,和他们一起学习,一起 活动,掌握和了解他们的想法,随时调节他们的心理,坚持一 个原则:把练考当做中考,把中考当做练考,平时要紧张,关 键时刻要放松,要乐观自信,健康向上。 二、强化集体意识 力求共同进步 本学期是最后一年,对于每一个学生来说,是他们初中生活的 第 2 页 最后阶段。每一个学生都对自己的集体和同学包括老师和学校 都存在留恋的心理,而这种心理在我的鼓励下成为我们班级的 进步的力量,具有集体意识的学生,才能遵守校纪
3、,爱护班级 名誉,关心自己的同学,尊重自己的老师,端正自己的学习态 度, 也能积极帮助其他同学的学习、劳动和其他方面。因此上 我在班会上不遗余力的创造机会,鼓起他们热爱积极集体的热 忱,也抓住各种时机,表扬那样在各种细节中表现出来的对于 班级的热爱的同学,所以九年级二班的每一个人都非常注重班 级的名誉,愿意为班级贡献自己的力量和尽到自己的义务。 进步是一个班级追求的,也是每一个学生进步的合力,对待不 同的学生来说,有不同的意识和学习基础和层次,为了集体的 荣誉,他们首先是要做好自己,在这种意识下,我们班的学生 都能你追我赶的学习,成绩也在逐渐的提高。 三、教学生做好人 成为班级的精神核心 班主
4、任是学生在校期间的德育监管和指导者,我们一方面是教 师一方面是父母,教学生做好人是第一位的,做一个追求真善 美的,有社会责任心,有素质的社会成员,是每一个班主任所 倡导的的,在平时的班级工作中,我能身体力行,用自己的一 举一动,一言一行,感化他们,教导他们,要宽容,要健康阳 光,要尊重他人,说话做事要经过思考,不和社会上不好的人 交往,不到不好的地方去。珍惜自己的时光,努力向上。 每一个集体只有一个班主任,班主任当仁不让的成为班级的精 第 3 页 神核心,班主任是每一个班级的总领,因此上班主任的人生观、 价值观都在不知不觉中渗透于班级的文化之中,也不知不觉的 感染和影响每一个学生的人生观和价值
5、观的形成和变化,因此 从这个意义上说,作为班主任,我努力在集体中倡导先进积极 的思想,以正面的教育为主要内容,提倡他们发挥正能量。弘 扬自身的正气,成为班集体的精神核心和领袖。 四、强化班级纪律 做到有赏有罚 九年级第二学期是一个特殊的学期,学生和教师都存在一个心 理,认为学期一结束什么都结束了,有的学生会滋生放纵的心 理,开始不把纪律当回事,开始放松对于自己的要求,各种错 误会有所抬头, 。还有些学生会因为中考要达到一个较高的水平 对自己要求增加,因此上只顾学习,不顾其他,学习好的一般 属于第二种情况还有一部分学习中等的,而学习差的或者其他 中等学生会出现第一种情况,在这种情况下,如果不加以
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