【工作总结】×小学20XX年语言文字工作总结[1].docx
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1、第 1 页 小学 20XX年语言文字工作总结1 特征码 VbPyeBUEIvvcpGiDRlEd 多年来,我校高度重视语言文字工作,认真贯彻国家、盛市语 委语言文字工作方针、政策,执行语言文字法规和标准,建立 健全工作机构、完善工作制度,加强宣传、推广、普及普通话 和用字规范化等各项工作的力度。通过狠抓落实,加强校园精 神文明建设,增强广大师生的推普意识,提高普通话水平,进 一步激发师生学习和使用普通话的积极性。20XX 年我校语言文 字工作在原有基础上取得了一定成绩,现简要总结如下: 一、健全推普机构,组织形式多样。 随着现代化教育的不断发展,语言文字规范化工作显得尤为重 要,它已成为现代文
2、明教育的重要标志。我校把规范用字用语 工作纳入到创建文明单位,争创品牌学校的具体工作中,成为 学校管理的重要部分。学校成立了语言文字工作领导小组,由 陈慧君校长任领导小组组长,中层以上干部任组员,并配备多 名教师为督导员、每班一名学生为推普员,使得工作能够有序 开展,逐层深入,没有出现推普工作的盲点,真正使得语言文 字规范化工作深入到每个人的心中。全校整体形成一纵一横、 相互交叉的层级管理网络(一纵:学校语言文字工作组中 层机构语文教研组其他各教研组不同年龄段的老 第 2 页 师;一横:学校语言文字工作组少先队各年级班主任 各班) ,一级对一级,自上而下,确保了这项工作能长期坚 持,收到实效。
3、 二、制度严格规范,工作有条不紊。 为了更好地开展语言文字工作,依据国家有关语言文字工作法 规,我校先后制定了关于加强语言文字规范化工作的制度、条 例,明确提出:普通话为学校的教学语言,即师生在教学和学 习活动中使用普通话;普通话为校园语言,即师生员工在教学、 会议、宣传和其它集体活动中使用普通话;教师的普通话达标 与评聘相结合。学校每学年划拨专项经费开展语言文字规范化 工作,党支部也将语言文字列为工作重点之一。教导处、大队 部定期开展形式多样的推普活动,使得推普工作不但在总体计 划中有所体现,而且还渗透在学校工作的方方面面。学校在学 生常规管理制度中、学生评优工作中,在教职员工考核制度及 教
4、职工评选先进等各项制度中都注重语言文字工作的制度化落 实。学校注重语言文字工作的建章立制,实行了教师持普通话 等级证书上岗制度,正是在这种氛围的影响下,形成了良好的 学习和竞争氛围,使普通话真正成为了校园语言。 三、工作措施得当,活动贯穿始终。 1、加大了宣传力度。 为更卓有成效地实施开展语言文字工作,在“大力推行、积极 普及、逐步提高”的方针指导下,我校加大语言文字规范化宣 第 3 页 传力度,开展形式多样、富有成效的宣传教育活动,增强了教 师、学生语言文字的规范化和标准化意识。校语言文字宣传工 作共分了四大版块,即:校园开放版块;办公行政版块;教室 学生版块;视听专题版块。我校通过在学校教
5、学楼墙面悬挂了 语言文字宣传牌,在橱窗内张贴国家通用语言文字法宣传广告, 使每一位进入校园开放领域的学生和教师都耳濡目染,形成了 校园开放版块;在办公行政区域内营造要求大家必须说普通话、 写规范字的氛围,形成办公行政版块;在教室内由学生自主发 挥,充分开发学生的创新潜能,人人动口说普通话,人人动手 制作文字规范的手抄报,并充分利用黑板报进行班级特色宣传, 让学生自我引导,给师生创造了一个普通话不得不说、规范字 不得不写、我说普通话、写规范字光荣的教室学生版块;语言 文字工作组成员,以国旗下讲话和致全校师生倡议书的形式, 宣传国家关于语言文字的政策法规。学校红领巾广播站,主持 人字正腔圆的主持,
6、各班通过校园网络进行使用规范字的互相 督促,在视听两方面加大了宣传。同时积极推行了“推普周” , 除学校悬挂宣传横幅、出学生手抄报外,还在语文组教师及推 普员的指导下,开展“文明纠错”等一系列有特色、有创意的 宣传活动。今年第七届全国推广普通话宣传周,我校以此为契 机,通过悬挂横幅、标语,办专栏橱窗、开晨会、主题班会, 出墙报、教师两笔字比赛、学习国家通用语言文字法知识 问卷、学生“啄木鸟”行动调查用字情况、在育红广场举 第 4 页 办推普宣传现场活动等形式在校园内、外大力开展推普宣传, 对发现的不规范字采取各种措施进行清理,清除了校园不规范 用字,净化了校园语言文字环境。在学校网站、广播站播
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