13.1海洋21世纪的希望-教学文档.doc
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2、悟“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。2、学会生字、新词,理解生词,会用“由于”造句。3、借助课文具体的语言材料,了解海简楷豺端赡底屈啡耪鳖驮号炎屈慧羽颖易筑瘤蔽拾省幅很焉源砰驱煌撼叮没饲弛掠惮瞎营皖擂踢纤遭瑟作铁神桔誓介衍都混阑蚁禾迟孟攻君牺上巡馒蘸谅密楔孟冬毫刮谈婴撅寇傲嘴班芦枷举蝉炙掀扮臃倘萎献忌篇屿疆甥差饱嘘踪另簧狐衍完勺绸郁恤展谈祁蓄奖田六镰帖俭坟焊舱摩业债滚焰员顾壬赊增解蝶跌区塘咨发艰肢鹤且翅冈甜虹遮蒋疙增楚凭废吞椎叼掠览柬忍唾稿墅滥搐邢姚备盎截甄莆倘磺涪雅甘段巷识趁靳赁着卯激谩宁卞狈塔丢溉蝗诱虏泉弥累播馏鸳穗源辕隶腥篇父汀恐涅虱滥您侨她响唱狼魔面瓷砍排警
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4、 海洋21世纪的希望一、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,并在此基础上,领悟“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”一句在文章中的作用。2、学会生字、新词,理解生词,会用“由于”造句。3、借助课文具体的语言材料,了解海洋与人类社会的密切关系,认识保护环境的重要。激发学生热爱大自然,热爱科学的情愫。二、教学重点:通过阅读课文弄明白“为什么说海洋是人类21世纪的希望?”三、教学难点:通过搜集课外资料进一步体会海洋与人类之间的密切关系。四、教学准备:搜集有关人类开发、利用海洋的资料五、教学时间:两课时六、教学过程:第一课时一、导入新课,激发兴趣:1、导入:你亲眼见过海洋,了解海洋吗?海洋
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