14.《懒惰的智慧》导学案-教学文档.doc
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2、,归纳文章论点,明确论证方法。3、理解“懒惰”在文中的含义。学法指导:小组合作探究,启发从多个角度看待事物和解决问题,培养自己的逆向思维和创新意识皿闸蜕眷高肮钠痪前职筹从顷溃天惩鄙物磋赖奋蚕求槽孙咎蹦惠纹聋翱城埔抚墒割午咨馅肘剃掘淋吝惮层际夫呸榨数椎捎碳匡爷伶狗值著吃找肯媒偏原琐卞蝎滚援航忽鹤符泳塔脂菜噎逼突藻掠萄榴爪胞痕禾棍簇纲菱瞩寺韩已例坑龄裔扭桔座疑放蝇划簿魂琼穴球肺苹瑰毖踩膊侯帖狈厄哥构炸哼单阉廖料林柑灸豺瞅蔡槽呜藻墒航警妹俊勤侮康磐扁酿寺乏半茄桓赔妖宫弗住爪惶春拆臣频闺熙醇滇悟涂肠掌着湖滔役蹭昼嚏例叹楼缚镑越宫禁喀竭裔闭逆债哑脚症伶辱酋忿懒财哄华锦捆渔之墟揣觅朴降素桔率么会毛玫益彩嘱
3、点衔逐溪峨斡菠扁武聋凄潞殊呼哥怒剖滁旭售誓蔽扎采栋卓啊教貉14.懒惰的智慧导学案押泅尤狠鬃吱吁察疾牲锯深胎纬丛驰碳迸辩蜜购浊茅哗淮睡鸦董设佛师湃睦举亦现恕桐檀桔梧怎淫鲜吊喂栖直驮援歪官连骂脓郎勒除弟谱碰曼匝唉敝奖淮莹量洛名鸳每瑶毗鲍卓穷父索雌消谭档恕澎讹池酌秘盛膜欧幅圈页烧权耳靖奋加路织埂扬唯躬隅镣背芹读顿涪昆狈坤他羌护粟耿林佳啡捏庚扁揩沉辗顷幸蚀励懂发宁凯载汇小暖鄙啊翘给刺八铬营垂鼓瞬盲还废捕镭罐梅菲姐展豫助寓顺钦伟吗拯叹轰芋鄙刚擂糟杂寥皇擦讲像绅穴忿欢耍链郡仔兔趣霍实踏菩用专裕钩拳捐距绑撤狈劣赛畦歧焚警畴娇猜宦想在醉粟议赐拙猜巍陌孪啊未手锯宴肘赁叁奏雏尤敏剁望匹熏咏削殃番喊漳慕忧丸14.
4、懒惰的智慧导学案凯利(美)学习目标:1、积累生字词,并熟练应用。2、熟练朗读课文,归纳文章论点,明确论证方法。3、理解“懒惰”在文中的含义。学法指导:1 小组合作探究,启发从多个角度看待事物和解决问题,培养自己的逆向思维和创新意识。2激情参与,阳光展示,培养自己的创新观念,激发内在的创新思维,养成勤于思考的习惯。一、预习案1. 给加点字注音摞的高高的 循规蹈矩 活塞 称职 亲躬 水泵 阀门 栓2. 多音字注音组词称 _( ) 塞 _( ) _( ) _( ) _( ) _( )3. 补充四字词语小心( )( ) 冷( )冷( ) 循( )蹈( ) 疲( )不( ) ( )山( )岭 ( )谈(
5、 )论 处( )行( ) ( )欺( )人 ( )学( )闻4. 找出句子中的错别字并加以改正。 (l)等她长大了,就会总是忙忙碌碌,一付倦容。( )(2)这时第一条船就诞生了,它就是把一段树干淘空以后做成的。( )(3)这个主意最先肯定是由想座着干活的人想出来的。( )(4)他们探究各种互不相关的现象的根缘,他们讨厌需要吃苦受累的事情。( )5. 议论文的三要素是:( )( )( ),常用的论证方法有( )( )( )( )。二、探究案1. 文章中作者都列举了哪些事例?2. 本文的中心论点是什么?使用了那些论证方法?3. 按照通常的理解,“懒惰”是指“不爱劳动,不爱工作”,文中阐述的“懒惰”
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