最新[中学联盟]江苏省淮安市盱眙县第二中学届九年级上学期（住校生班）第一次月考数学试题（无答案）优秀名师资料.doc

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1、中学联盟江苏省淮安市盱眙县第二中学2017届九年级上学期（住校生班）第一次月考数学试题（无答案）盱眙县第二中学20162017学年度第一次质量检测 九年级数学试卷 试卷满分150分 考试时间,120分钟 一、选择题,，每小题3分,共24分,请将正确答案的序号填涂在答题卡上， 221.关于x的一元二次方程，a+1，x+x+a,1=0的一个根是0,则a的值为， ? ， A.1 B.,1 C.1,1 D. 22.若方程,x,2x+m=0 有两个不相等的实数根,则 m 的取值范围是， ? ， A.m,1 B.m,1 C.m?1 D.m?1 3.已知样本数据1,2,4,3,5,下列说法不正确的是， ?

2、， A.平均数是3 B.中位数是4 C.极差是4 D, 方差是2 4.如图,AB是?O直径,?AOC=130?,则?D=， ? ， A.65? B.25? C.15? D.35? 5.有下列四个命题, ?直径是弦,?经过三个点一定可以作圆,?三角形的外心到三角形各顶点的距离都相等, ?半径相等的两个半圆是等弧,其中正确的有， ? ， A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.如图,已知圆锥的高为4,底面圆的直径为6,则此圆锥的侧面积是， ? ， A.12 B.15 C.24 D.30 第4题图 第6题图 第8题图 第10题图 27.三角形两边长分别为4和6,第三边的长是方程x,14x+40=

3、0的两根,则该三角形的周长为， ? ， A,14 B,16 C,20 D,14或20 8.如图,AB 是?O 的直径,AB=2,点 C 在?O 上,?CAB=30?,D 为弧 BC 的中点,P 是直径AB 上一动点,则 PC+PD 的最小值为， ? ， 22A,2 B,1 C, D,2 二、填空题,，每小题3分,共30分,请将正确答案的序号填在答题纸相应的位置上， 29.一元二次方程 x,5x=0 的解为 ? , 10.如图,AB 与?O 相切于点 B,AO 的延长线交?O 于点 C,连接 BC,若?A=40?,则?C= ? , 11.已知一组数据3,a,4,5的众数为4,则这组数据的平均数为

4、 ? , 2212.若 m,5m+2=0,则 2m,10m+2020= ? , 213.已知 x=m+1 和 x=2 时,多项式 x+4x+6 的值相等,则 m 的值等于 ? , 1x14.如图,?A和?B都与x轴和y轴相切,圆心A和圆心B都在反比例函数y=的图象上,则图中阴影部分的面积等于 ? , 15.学生会丽办摄影展览,在每张长和宽分别为 18 厘米和 12 厘米的长方形相片周围镶上一圈等宽 的1727彩纸，如图，,经试验彩纸面积为相片面积的时较美观,则镶在彩纸条的宽为 ? , 14题图 15题图 17题图 18题图 2216.在实数范围内定义新运算“?”其法则为a?b=a,b,则，4?

5、3，?x=24的解为 ? , 17.如图,?O的半径为2,点O到直线l的距离为3,点P是直线l上的一个动点,PB切?O于点B,则PB的最小值是 ? , 18.如图,等边?ABC内接于?O,BD切?O于 B,AD?BD于 D,AD 交?O于 E,?O的半径为 1,则 AE= ? , 九年级数学试卷答题纸 试卷满分150分 考试时间,120分钟 考生所在二、填空题,，3分10=30分， 班级: 9. 10. 11. 12. 考生所在考场: 13. 14. 15. 16. 姓名: 考号: 17. 18. 三、解答题，本题共10小题,共96分,解答时应写出必要的计算或说明过程, 并把解答过程填写在答题

6、卡相应的位置上， 19.解方程,，每小题5分,共10分， 2 ，1，3x,1=4x，配方法， ，2，x2,2x=2x+1, 20.，8分，如图,已知A,B,C,D 是?O上的四点,延长DC,AB相 交于点E,若BC,BE, 求证,?ADE是等腰三角形. D C O EAB 图8 21.，8分，每位同学都能感受到日出时美举的景色,下图是一位同学从照片上剪 切下来的画面,“图上”太阳与海平线交于A,B两点,他测得“图上”圆的半 径为5厘米,AB=8厘米,若从目前太阳所处位置到太阳完全跳出海面的时 间为16分钟,求“图上”太阳升起的速度, 22.，9分，2016 届中考体育测试满分为 40 分,某校

7、 2016 届九年级进行了 2016 届中考体育模拟测试,随 机抽取了部分学生的考试成绩进行统计分析,并把分析结果绘制成如下两幅统计图,试根据统计图 中提供的数据,回答下列问题, ，1，抽取的样本中,成绩为 39 分的人数有 人, 抽取的样本中,考试成绩的中位数是 分,众数是 分,，每空2分,共6分， ，3，若该校 2016 届九年级共有 500 名学生,试根据这次模拟测试成绩估计该校 2016届九年级将有 多少名学生能得到满分,，3分， 223.，9分，已知关于x的一元二次方程，a+c，x+2bx+，a,c，=0,其中a、b、c分别为?ABC三边的长, ，1，如果x=,1是方程的根,试判断?

8、ABC的形状,并说明理由,，3分， ，2，如果方程有两个相等的实数根,试判断?ABC的形状,并说明理由,，3分， ，3，如果?ABC是等边三角形,试求这个一元二次方程的根,，3分， 角线AC上,EC=BC=DC, 24.，10分，如图,四边形ABCD内接于?O,点E在对，1，若?CBD=39?,求?BAD的度数,，2，求证,?1=?2, 25.，10分，某批发商以每件50元的价格购进800件T恤,第一个月以单价80元销售,售出了200件,第二个月如果单价不变,预计仍可售出200件,批发商为增加销售量,决定降价销售,根据市场调查,单价每降低1元,可多售出10件,但最低单价应高于购进的价格,第二个

9、月结束后,批发商将对剩余的T恤一性清仓,清仓时单价为40元,设第二个月单价降低x元, ，1，填表,，每空2分,共6分， 时间 第一个月 第二个月 清仓 80 40 单价，元， 200 销售量，件， ，2，如果批发商希望通过销售这批T恤获利9000元,那么第二个月的单价应是多少元,，4分， 3、第五单元“加与减(二)”，第六单元“加与减(三)” 在“加与减”的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义;探索并掌握100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)和连加、连减、加减混合的计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会

10、应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。26.，12分，某校九年级(1)班为了在王强和李军同学中选班长,进行了一次“演讲”与“民主测评”活动,A,B,C,D,E五位老师为评委对王强,李军的“演讲”打分,该班50名同学分别对王强和李军按“好”,“较好“,“一般“三个等级进行民主测评,统计结果如下图,表,计分规则, ?“演讲”得分按“去掉一个最高分和一个最低分后计算平均分”, 2、会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。?“民主测评”分=“好”票数2分+“较好”票数1分+“一般”票数0分, ?综合

11、分=“演讲”得分40%+“民主测评”得分60%, 3、认真做好培优补差工作。 开展一帮一活动，与后进生家长经常联系，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。解答下列问题, 如果圆的半径为r，点到圆心的距离为d，则(1)演讲得分,王强得 分,李军得 分,，每空2分,共4分， (2)民主测评,王强得 分,李军得 分,，每空2分,共4分， 166.116.17期末总复习(3)以综合得分高的当选班长,王强和李军谁能当班长,为什么,，4分， 一年级数学下册教材共六个单元和一个总复习，分别从数与代数、空间图形、实践活动等方面对学生进行教育。(3)三角形的外心的性质:三角形外

12、心到三顶点的距离相等.27.，10分，1，实践操作,如图,?ABC是直角三角形,?ABC=90?,利用直尺和圆规按下列要求作图,并在图中标明相应的字母，保留作图痕迹,不写作法，, 23.53.11加与减（一）4 P4-12?作?BCA的平分线,交AB于点O,?以O为圆心,OB为半径作圆,，4分， ，2，综合运用,在你所作的图中, ?AC与?O的位置关系是 ，直接写出答案，2分， ?若BC=6,AB=8,求?O的半径,，4分， (5)直角三角形的内切圆半径28.，10分，图,半圆O的直径DE,12cm,Rt?ABC中,?ACB,90?,?ABC,30?,BC,12cm,半圆O以2cm/s的速度从左向右运动,在运动过程中,直径DE始终在直线BC上,设运动时间为t(s),当t,0(s)时,半圆O在?ABC的左侧,OC,8cm, ，1，当t,8，s，时,点C与半圆O所在的圆的位置关系是 ,，直接写结果2分， ，2，当t为何值时,?ABC的一边所在直线与半圆O所在的圆相切,，4分， 9切线长定理：过圆外一点所画的圆的两条切线长想等，圆外切四边形对边相等，直角三角形内切圆半径公式.，3，在，2，的条件下,如果半圆O与?ABC三边围成的区域有重叠部分,求重叠部分的面积,，4分， 备用图1 备用图2