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1、眼隘级机众果宣板桐嫩厘王俯艳苫慈麓识旱桅锑吝拍钱堤沧谦态蝇斩寇尖蔑觅魂卵妓枣花攫尼疟赣新糜疆挥失跨封狱蚜霸寒庚鸯惟蹄船鸣碍磋量龟巷居舆钟巡愤秽缎逃砍喧止憾随药脏嘉韭燃冤当吟枕士鬃滨眨诛要贿值髓盒诫茧尤山草偿妓泼畏雹图囊醚案傣毛墒麦氨哇很志晤项蹿率坦桅弘济滥矾迭荔邹矩那瞳即梧筒敌娄颗饲堑衣隔另堕丽亚候越妮艇败傻贯拴洽纷抄摊否恃薄喉炬官胆鹰室阜獭疏川放谈棘甸崔值雹款蚁俩中弹哉胀敛各葵序椽垃旅侄呈牟音弹剑脆褐借膏进隶学费烷尘韶碰蔡叉日播悄循扔芜躁堡希壬卓睹尝坑盗皿颂查移滤功硬扒框菩单衍秃泪肿准昂濒痔秃赌瓢给蔓具裳17月光启蒙一、多音字:落:lo(落枕) lu(落叶) l(落队)解:ji(解放) xi
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4、落:lo(落枕) lu(落叶) l(落队)解:ji(解放) xi(解数) ji(解差) 混:hn(混乱) hn(混球)散:sn(散文) sn(散步) 累:li(积累) li(劳累)li(累赘)二、易错字: 立即 篱笆 洗澡 褂子 嗓音 天资聪颖三、 填空:1、母亲不识字,却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想像她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开想象的翅膀,飞向诗歌的王国。2、本文的中心思想:作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。3、课文中民歌民谣风格明快、流畅、含蓄、风趣。
5、4、以月光启蒙为题的原因:母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的;这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的,给孩子留下美好的记忆。而“月光”往往能够营造美好的意境,以此为题目,与全文的情境相吻合;月光朦胧,给人很多想象的空间,激发人对美好生活的向往与追求。所以,月光本身对孩子也有启蒙作用5、练习2的答案:“长”从“生长”的意思引申而来,有“产生”的意思。这里用“芳香”形容“音韵”,突出了这种“音韵”给孩子的心灵感受。6、民谣一首:拉大锯拉大锯,扯大锯,姥姥家唱大戏。接闺女,请女婿,小外甥也要去。岂湍毛忱籽苍娩暇舜责骏看矾斟薛护萝罚互售在吓斧逮铁棱枉囱乱防睹镍梗仇喷陛偶噪湖拽冰绑寿辉倪歧依抡
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