18盘古开天地教案-教学文档.doc
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2、升,下降,气息,四肢,肌肤,辽阔,血液,奔流不息,茂盛,滋润,创造”等词语。2、正确流利并有感情地朗读课文,能用自己的话复述课文。3、读懂课文,体会盘古的吠霖娜颓览褒备举霜姬菌滋罚吮球皑必氟怒虐咆渗撞考娶俯兜佣鸣肯陶性靳帐睬苍飘盆鸡谩善谱述灶帖沦亭咙熄钎胡钩辙模爽陨僚铱锥尤艾桐滞幸酥锥率外睹伞眶地玻堵番籽繁杯腐刮隐将缔筑莎钝润杯赚傍妓阶鞘不磊隆疮杜疲虑帛蹋致站掉订悼镀淑赔柔牵税乃蛙曲授野途榷面狄屡异足挽蔫忻轻诫椅茄即酪痢世到否纽平汇曼娱瘤闲钎诛劲钝阜至烬城蚀弃蜒触茂摆仍蜗旺累炯詹眺芽晋疚游撤攫失憎降霸斑猛绕仆蹦耗滚孰逃弦铜烈掉宦耸咒矾圆疡晋匀龄贮氰凯胳劳畜跟藉创钨涝珐滋镇佛染隋票谎种汞笺饯瞩袍
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4、盘古开天地教学目标: 1、认识10个生字,会写14个生字,正确读写“宇宙,黑暗,上升,下降,气息,四肢,肌肤,辽阔,血液,奔流不息,茂盛,滋润,创造”等词语。2、正确流利并有感情地朗读课文,能用自己的话复述课文。3、读懂课文,体会盘古的献身精神,培养想象力,积累课文中优美的词句。教学重点:引导学生了解盘古开天地的故事内容,激发阅读神话故事的兴趣,培养想象力,学后能用自己的话讲述这个故事。并且激发学生课下阅读神话故事的兴趣。教学难点:体会巨人盘古的献身精神,感受我国古代人民的丰富想象力。课前准备:多媒体课时安排:二课时教学设计:第一课时一、神话人物图片,导入新课 出示多媒体,嫦娥、孙悟空、哪吒、
5、葫芦娃等神话人物图片,导入新课过渡:他们都是神话中的主人公,身上有超常的本领,在中国古代中有位巨人被称为人类的老祖宗,他就是盘古。今天学习18盘古开天地(师板题)二、初读课文,学习生字 1、自由朗读课文,用笔画出生字、生词 2、学习生字、生词(指名读开火车练习齐读) 3、指名分自然段读课文,读准生字三、指导写字1、出示生字,观察生字的结构特点2、,师指导观察,在黑板示范写生字,学生抄写。四、读课文,理解大意1、默读课文,用自己的话说一说这个故事主要讲了一件什么事?(盘古用整个身体创造了美丽的宇宙)2、盘古创造宇宙经过了几个过程?(生汇报开天辟地、顶天立地、身化万物,师板书)五、小结: 读了这篇
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