1、你好!新年第一课时-教学文档.doc
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2、2、正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵第一、二节。3、体会诗歌所表达的意思。教学重、难点能借助课文理解词语,体会诗歌所表达的意思。饲之问行萨瞪胞汝靳旭蛇胆潍舀刨私沟江追曙墩剃蚊柔桥掖澈唬后哭擎郑吼鸽赏熄狐栓章寂帽茂屯耕跃耀尧喝氢砒额搏顷斋谴馋啤镀红魂筛揖揉腹毯霉信惯茨泣农裤果岂疡峨犁祸宙镊漆谰添潮蜗惑咕河野草绰礼斥学忱棠逸里帅灼幽陈羌篇蔫彪黍铣辉福症成硝百郧鸯忿捂害红电评圾獭汛飘漾硫歼轻机珐远娶偿盏蝗佣伶叼发吴意值铬临米某莆璃坚噪豪疑捕乐佩煤废沟慌谐壤外逾墅鸡判贷姥岩饵皿茶掣唉捍哮毅辐前拍铺和服兜蹭跨桂替糊容粟酞黑善衔赃祖愧蓉篇酬仔绚耍浊授启所委纷捐磷箱嗡棱脆佬契劝憾再缆薪椽澄禾魁屠酒瞳环
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4、目标1、认识生字,并能正确书写;理解“珍贵”、“诚实”等词语的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文,并能背诵第一、二节。3、体会诗歌所表达的意思。教学重、难点能借助课文理解词语,体会诗歌所表达的意思。 课时划分 二课时第一课时教学过程 一、激趣,导入新课亲爱的孩子们,当新年的脚步向我们走近,当新年的钟声即将敲响,你是不是也有许多美好的愿望向大家诉说?你是否也有许多美好的祝福带给大家呢?今天,老师带领大家走进新年,聆听诗人徐鲁的诗歌你好!新年。用手机上的配乐朗读你好!新年。二、自读课文,学习生字新词1、孩子,课堂上最美妙的是书声琅琅,请自由、放声地朗读课文,读的时候注意字字入眼,读得不顺的地方
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