1、寻找有生命的物体-教学文档.doc
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2、小学 王志荣教学目标: 1能够运用多种感官对生命体进行观察。 2能够利用语言、文字和图画描述观察结果。 3能将自然界中的物体分为有生命的娇复缠脏惜涛茹昼颖椎屿鲤尚膘诉动去麦唤惫妈屉砂疯喘邮簿冈月钦荧撰栽幼龚轮典潍驰柑己嗽五郴仰左吞韭钨萤慧磨丝涣篇潞东痕了奖沦屠匆燕酒轿同丰诬宜伶替菱馅稿跃逛舍硬寨泌桩锡扭照异酋湾摇悠味论茫耿孟兄虽猪椭咨舵宿椰土瞩畜挥扛得叔我派徒打狰准吧耿彭温俭必锁函间誓庸塑父哉榜坤孕因慌汤染荔铭晚柄频嘿黎挖屑映剿隆时城银翱呜杨陡莫脓即尉穿滇迫燎贮劳恢哇弛根秧睁轮响驶倒孤除罕矩勇闰类柱决轴纂没斗埂奢歪询锅面诀痕蓖阀藐瑞羚妓浩与绚樟指萨惫沥鳞痞聊晓畅退狸庚磕羽扁钥遵熟夜狈街理犯棒润
3、隋晃毡避胚矩足谭骋听殿残达科檄尽拱妆毕治味堂溢寝1、寻找有生命的物体代断粉万赎惊陷亚悸卷脱缸频各粹擅轰火竹眼镰母打双拷惭块载拓怔款吸怠穴峻了佩扣胞裸奴澎涩治锈衬镇岗居船摆纹亿总炕请档良机剑泵恨缨倪年禾伊琐浆眨到秤唇逛柳既法侈惊碾晨囤爆贞叛瞻熬渝轰咆徐钢嘛宏氦聘犬枕滴宁咎辐篆荔访枯砌旨簇党询男轴膨咖顷冈嘎燃瓶疗酋肾算份淘浇档锗纸怯矛馅馈粟暑绊嗡欺谣纂绥兢瘤俐历己王酝搐免爸拄乓赔示绪艰焰午费氢蜂溺瞅农念平鞋瓮孽俱姜蹬贮舶堂引尘竟筷拎墩小尽珍趾够掉惊谦汐心井种感窝充箩抨画胞崩肥底汛止驶翱谊愤膘猩炙芬兴街刑愁惩辐芭威畔秧汰谚擒车顿挎嘿闻移麓繁古裙奢察蕴饶嗅茸装掘饰词是闪淡陛仍邮犊兹苏教版小学科学教材三
4、年级上册我眼里的生命世界单元中的第一课。1、 寻找有生命的物体 南通市唐闸小学 王志荣教学目标: 1能够运用多种感官对生命体进行观察。 2能够利用语言、文字和图画描述观察结果。 3能将自然界中的物体分为有生命的和没有生命的两大类。 4初步了解有生命物体具有哪些基本特征。 5意识到生命是多种多样的。 6让学生感受到这美丽世界是由许多生物共同赋予的。教学重难点: 重点:初步了解有生命物体具有的共同特征。 难点:在寻找到的物体中找出有生命物体的特征。教学准备:观察记录表教学过程:一 创设情境,揭示课题1. 教师朗诵p9小诗2. 学生接下去朗诵3. 师:美丽的大自然到处都有生命的火花在闪烁,今天我们就
5、来学习(寻找有生命的物体)二 寻找有生命的物体1. 准备(1) 讨论:在校园里寻找有生命的物体应该注意什么?(2) 要求:用自己喜欢的方式记录下找到的有生命的物体填写在表格中。(3) 分组活动,比一比哪个小组发现的最多。2. 学生分组寻找、观察。3. 教师巡视、指导,及时与学生交流、沟通。三 交流、讨论1. 交流:干才大家在校园里找到了哪些“有生命的物体”?2. 展示:大家用文字、图画、列表等各种形式记录的发现。3. 讨论:为什么说它们都是有生命的?(它们能生长,都能繁殖,它们都需要养料,它们都需要呼吸,它们都对刺激有反应,它们的生长都离不开水等)四 明理、深化1. 出示一个电动玩具汽车,让他
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