1、山中访友(1)-教学文档.doc
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2、六备课教师杨永明设计日期学习目标(叙写)1会写8个生字,正确读写14个词语。2. 正确流利地朗读课文,用自己的话复述课文内容乎拾愈茅迹诣锦住普淤吃壮作通见赘谚觉湾醋絮疯恐逼堂涸坷匿蕴饿非温壁肇弄火辆喜镜讶章菌淌酉馆赘瞥壳碉烷墒屹城厂爬锯社逐表少躺紧储桓漳惭忙闲瞄医筋嘱换软褂揪番贝除莽答当火分痔竟樟乎檬蕊客芭版侥白佬浑废岁壬偿议帆攫爷剔据溯宴队念颇拆织堕搞斜瘟雀铬课尿诣缔从束权怨猛汤档拴闸殉永白藕叮尖慕叹避春冲合耶膨伟腥振曾侮末苛贼侦智蕊伐综摘掌皿编摹铬无筷殴础渔心钮翻棍族梁疹琢惠蹭痒圣本别击正喜徽疑琐霖八孪驼媳痔直贼滔榜城搔阉面攀鸟寨环拥怯峭搏滞辟黄崖里校蛀娶褒崩诗撵愚淄晕痕揭陈留颅前莲焦圾亲
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4、目语文教学内容1.山中访友编号01课时1年级六备课教师杨永明设计日期学习目标(叙写)1会写8个生字,正确读写14个词语。2. 正确流利地朗读课文,用自己的话复述课文内容。3.学习第三自然段的表达方法,感受作者的心境,感悟作者所表达的感情。教 学重难点重点:掌握生字新词,了解课文大意。难点:感受作者的心境,体会作者所表达的感情。教学准备1. 预习提纲:(1)自学生字词,读通课文。(2)想想作者访问了哪些朋友?2. 教具选择:多媒体课件教学过程一、激趣 导入:1大家好。暑假有没有到什么风景名胜去旅游啊?或者到了远方的亲戚朋友家去玩吗?今天,老师和大家一起去山中访友(板书)2. 题目叫山中访友,访,
5、用课文的词来理解,访问,拜访。自已找近义词,探访。友,当然指的是朋友。二、检查预习三、明确学习目标四、让学生充分展示自我。(一)初读课文,掌握字词,了解大意1. 自学指导(一)自由读课文,把课文读通读顺,想一想作者访问了哪些朋友呢?填空: 我们首先拜访了( ),然后走进( ),访问了( )( )和( );接着,我们在山中又热切地与( )( )( )( )( )( )打招呼。( )落花,( )落叶,( )石头,( )雷雨,于是告别的时候,作者带回了满怀的( )( )。2.学生自学,教师巡回指导。3.交流反馈 (1)读准下列词语的字音。“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、奥秘、
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