最新[原创]《化学变化伴随的现象》教案1优秀名师资料.doc
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1、原创化学变化伴随的现象教案1化学变化伴随的现象教案【教学目标】 知识目标: 1、化学变化会伴随各种现象,根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。 2、硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应,产生新的物质,并且能总结这个变化的现象。 过程和方法: 经历“提问假设检验”得出结论的科学探究方式。 情感态度价值观: 分辨现象与证据的关系,体会证据支持结果的重要性。 【教学重点】了解化学反应的一般现象 【教学难点】做好硫酸铜溶液和铁的化学反应实验 【教学准备】铁丝 镊子 硫酸铜溶液 试管 淀粉 碘酒 小苏打 白醋 针筒 塑料吸管 砂纸 已制备好的硫酸铜溶液和铁丝的反应(刚反应、一小时前、两个星期前、一个
2、月前) 【教学过程】 一、导入 1、 我们生活在物质构成的世界里,物质总是在不断的变化,那么物质的变化可以分为哪两种类型,大家一起说。 (齐答:物理变化和化学变化) 板:化学变化 物理变化的特点是什么,化学变化的特点是什么, 2、(生:物理变化只改变物体的形状、大小,不产生新的物质;化学变化是产生了新的物质。) 3、评价:说得很完整,前面的基础很好。 二、新课(硫酸铜溶液和铁发生发应) 1、化学变化在产生新物质时常常会伴随着一些现象,到底会伴随哪些现象呢,今天我们就来学习一下化学变化中伴随的现象。同学们打开书本p36-p37。认真看一遍课文,想想这篇课文分哪两个部分, 板: 伴随的现象2、用你
3、们的姿势告诉我,你们已经看完了。你来说,你来说。(分成两个部分) 3、接下来我们先来学习书中的第一部分内容,观察硫酸铜溶液和铁钉的反应, 板:硫酸铜溶液+铁 A、(出示硫酸铜溶液)瓶子里面装的是硫酸铜溶液,它是用硫酸铜晶体溶于水配制而成的,用镊子夹取晶体(注意:我们在夹取固体药品的时候要用镊子,不能直接用手去拿。)和同学们初次见面,请同学们仔细观察,描述你观察到的特点, B、总结硫酸铜溶液是蓝色透明的液体。副板书:蓝色透明的液体 C、那另一种物质铁钉有什么特点,前面在铁生锈这一课我们已经学习了有关铁的特点,哪位同学来说说它的特点, 4、(出示铁丝)今天我带来的是比铁钉更加细的铁丝,化学反应中一
4、般我们会选用铁丝,因为它与液体的接触面比较大,容易反应,现象也明显。但是有一个缺点就是铁丝容易被氧化,表面会有一层黑色的物质,所以,我们在实验之前需要用砂纸把表面的黑色物质磨去,露出银白色的部分。 5、那么铁丝会不会与硫酸铜溶液发生化学反应,(生:会。) 同学们先思考一下我们可以怎样去研究,用笔在书上先写写。然后小组讨论。 A、生小组开始讨论。教师参与1、2组讨论。 B、(拍手示意停止)你们组先来说说。 C、生:将铁钉用镊子夹取后放入硫酸铜溶液在中,进行观察记录。 D、师:其它组还有补充的吗, E、评价:你的实验设计非常的严谨。 6、总结:为了实验的严谨性,每一种反应的实验材料必需要留样作比较
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