七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长检测题新人教版20180602354.wps
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1、第三单元 在集体中成长检测题 一、单项选择题(45分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1张栋在班里有一帮铁哥们儿,经常一起上网、打游戏。他们订立了一个协议,不论谁违反 了纪律,都要相互“帮助”,不准出卖朋友。一次,张栋的一个朋友在校外与人打架,当学校 进行调查时,张栋为他隐瞒真相,逃避责任。老师知道了真实情况后,严厉批评了张栋,张栋 却说他是在维护集体的利益。请问,张栋的做法 他维护的是小团体的不正当利益 他非常重视同学友情 他虽然坚持了原则,但是非不 分 他有很强的集体荣誉感 A B C D 梁启超说:“”人者固非可孤立生存于世界也,必有群然后人格始
2、能立。 人不可能离开社会独 自生存,必须先融入群体才能独立。美好集体是我们学习、生活的精神家园。回答 2、3 题。 2漫画说明美好集体应该是 A民主的、公正的 B充满关怀与友爱的 C善于合作的 D充满活力的 3开学一周后,大家根据老师的安排,制作班级黑板报。擅长绘画的萱萱负责板报图画的绘 制,写字漂亮的天天负责文字部分,统筹能力强的文文负责协调工作,大家各司其职、相互配 合,很快就将一个高质量的黑板报完成了。这说明 美好集体是善于合作的 在美好集体中,我们分工协作,优势互补 美好集体是充满关 怀与友爱的 集体中每个人都能积极配合,不存在个人英雄主义 A B C D 4教室,没人督促不扫;黑板,
3、老师不来不擦;垃圾,班委不叫不倒;一些勤快的学生往往 “”“”被冷嘲热讽为 假积极爱出风头 。这些现象表明 A学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生 B生活中一些小事不会对集体产生不良影响 C某些学生的责任意识比较淡薄,没有承担起关爱集体的责任 D勤快的同学为班级出力,就是为了得到老师的表扬 5要想达到班级自治的境界,首先,必须要有一套民主产生的适合本班的可操作的班规;其 次,必须要组建一个具有很强凝聚力和执行力的班委会;再次,要给班级制定目标,给班干部 制定目标,给同学制定目标。这要求我们做到 共同确定集体愿景和目标 共同商定集体的规则与制度内容 通过民主程序选举乐于 1 服务集体、有责
4、任心的组织领导者 只需要班委维护集体秩序、荣誉和利益即可 A B C D 6集体,多么温暖的词呀!在千千万万的人中,凑成只有少数人的组织,这就是集体!而集 体带来的温暖,是不言而喻的。你认为集体的温暖表现在 在集体中被认可和接纳 在集体中得到尊重和理解 在集体中获得安全感 在集体中 获得归属感 A B C D 7小佳和小华都是音乐爱好者,她们共同参加了学校最佳音乐小组的选拔。在排练中,老师 发现担任主唱的小佳在主唱部分比较欠缺,但和声部分比较好;而小华在主唱部分比较好,在 和声部分比较欠缺。于是两人在老师的建议下重新进行分工,相互弥补了对方的不足,结果她 们这一组在比赛中脱颖而出,一举夺冠。材
5、料说明 A个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力 B 我们每个人都有过集体生活的情感需要 C小佳太傻了,放弃主唱的位置太不 值得 D集体是人们联合起来的有组织的整体 8淮南子兵略训中说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”这 给我们集体建设的启示是 如果打仗时能官兵团结一致,即使兵力不足,也能取胜;如果做不到 万众一心,就无法形成 战斗力 集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体 集体的力量来 源于成员共同的目标和团结协作 人多力量大,人多好办事 A B C D 9七年级学生元元担任班级黑板报主编以后,忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,他
6、主动与同 学交流、合作,性格比以前开朗了许多,生活也过得更加充实和有意义。这说明 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 我们在认真做事的过程中体现自己的价值 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 我们可以在交往中学会彼此接纳、尊 重、理解和包容,学会友好相处 A B C D 10我们每个人都是集体中的一员,同时又是一个有个性的人。一个班集体,是由个性各异的 人组成的。集体与个性的关系是 在集体中生活,有利于我们展示自己的个性 在集体中生活, 有助于我们完善自己的个性 在集体活动中,有利于丰富我们的个性 在集体中张扬个性,会削弱集体的凝聚力 A B C D 11在一次演讲比赛中,七年级
7、(1)班的子琪同学准备了一篇关于“个人意愿和集体规则”的 演讲材料。下面内容中,她可能用到的有 在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一 些共同的规则 集体的规则能够保证 集体的和声更动听 当集体规则与我们的个人意愿不一致时,我们应优先选择个人意愿 集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突 B C D 12观察下面漫画,你想对其中的主人公说 2 个人利益与集体利益本质上是一致的,不应损害集体利益 我们应把集体利益放在个人利 益之上,坚持集体主义 为追求个人利益而损害集体利益的行为是错误的 为了个人利益, 偶尔损害一下集体利益也未尝不可 A B C D 13我们在社会生活中扮演着不同
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