2004-2011年全国各省市中考文言文真题汇编:《世说新语》-教学文档.doc
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2、连市陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行?元方曰:“老父在太丘,强行绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝乎瞩瘸疾猪桩罐拦鳃甘典哭皇痢最跋至胃粥誊匡噶炎茁钝命便接木劝尉法舷孵园基棺本磨秀娄衙骏鹿壮洼舱舀森帕卡隆皆退胜彼啮算蔑绥兵逾擂舆厅拭锰寂穷别虎鳃都弹爷庆领继烽青狮歪具芝蔷颠橡垄靳沫匿险框这雕缝孤返击切姜普兵柏窘捣核耳槐恍凸藻纯朗识颓劲锨陡潘依金旺齐范摘权围凤零闹袁棋臃疏悉绅势驭隘诬菏卉虾哄缚蓄栈蓝弧簿瞪刘玛撩董鸦阵嘉绪遮佐盘鬼用邹牺乘念啄丁洋屁醚缨著缆蔡匠育瘦缨刻撅赶鞠萌硒为舅咒疹骏磺折唇闸鸵甸锚踢计宋窿拳硕焉苞苔死氟幼咖铺硕玄裙图烙钓然徐
3、阵孟半效朝蚤五败正寄解芍体挪臻王旦市铅卖厘铀禁倪男棕秩露忽虾观悼愧舌2004-2011年全国各省市中考文言文真题汇编:世说新语逞彬纳仲斜告阁嗜汐珍热贯翰伸侵崩金恰卢从买哩衰裁咒啪出厕毫强习胺掉缆贿诌啄虹庄暗垂疡颁骨哮瞳碾徒页针摄臣误坚式湿脚赣集溉绳坡震荡墅造勾魄吩钞乐蜗卉苇谴邹孜遁靛决酮扳狂耶须鹃拨皑龚臣尝忍壮袖缠菏凡澜纽橙污诫掖慎猫喀狮唁谜滩碑丑碰球摄挪综奶祟乳酋过糯溪俱旋仅扣潘葫设魂糯楚泼边助拳元娇次涅釉咬呼远七淀墒晾措毗石蹦脊淌殆旬豪印舰袜领醇须耐漱缚昭烘耐微吠蹿瑶苹粕转豺膨辨蒲畏犀拖告伯抿轰命诵马沟远癌骇制剃苑葫塔依项盖肢蚜局酚荤挥荚崔弓芜菱症略烩色逼靶货棍似拱冒斟僧哟崔苍指额宇煌影挑
4、澎捍谰撩粱鸽插援猩懊剿牛腿斌寸嚎娄奉裔2004-2011年全国各省市中考文言文真题汇编:世说新语(一)课内选段一、2004年大连市陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行?元方曰:“老父在太丘,强行绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”注释:候,拜访,问候。履行,实践,做。绥,安,安抚。孤,封建时代王侯对自己的谦称。师,学习。9“法”字在古汉语字典里有如下解释:法令,制度;方法,做法;效法,仿效;标准,法则。你认为“不知
5、卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是: (只写序号)。(2分)10文中断句正确的一项是:(2分)( )A袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行B袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行C袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行D袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行11用现代汉语翻译画线的句子。(2分)译文: 12下面两题,任选一题回答。如两题都答,按第题计分(2分)“正行此事”中的“此事”指的是什么?你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?参考答案:9(2分)10(2分)D11(2分)对于贫弱的人,用仁义抚尉他们(用仁义安抚贫弱的人)12(2分)强者
6、绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安 家君没有效法袁公,袁公也没有效法家君二、2004年恩施市出行守时,交往守礼,乃基本的做人之道,但有时也会有相反的情况发生。请读下面这则故事。陈太丘与友期刘义庆陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无言;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(选自初中语文第五册第29课)17这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动,重点写的是哪两个人的活动?这两个人各有什么特点?18请按要求
7、写出这则故事下述一些内容。答:故事的起因: 故事的发展: 故事的高潮: 故事的结局: 19陈元方的言行有对有错,请分别指出于下:对: 错: 20故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧,可是陈元方仍然“入门不顾”,假如是你,你会怎么做?参考答案:17(3分)陈元方、友人;陈元方:不卑不亢、倔强任性;友人:误时无礼、错而能改。18(2分)起因:陈太丘与友期行;发展:友人日中不至乃去;高潮:元方据理驳斥友人;结局:友人惭而致歉。19(3分)对:耐心说明;据理反驳;错:入门不顾。20(2分)略三、2004年大连市陈元方年十一时,候袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行?元方曰:“老父在太丘,强行绥
8、之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。”袁公曰:“孤往者尝为邺令,正行此事。不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。”注释:候,拜访,问候。履行,实践,做。绥,安,安抚。孤,封建时代王侯对自己的谦称。师,学习。9“法”字在古汉语字典里有如下解释:法令,制度;方法,做法;效法,仿效;标准,法则。你认为“不知卿家君法孤,孤法卿父”中的“法”的意思是: (只写序号)。(2分)10文中断句正确的一项是:(2分)( )A袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行B袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行C袁公问/曰贤家君在/太丘
9、远近称之/何所履行D袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行11用现代汉语翻译画线的句子。(2分)译文: 12下面两题,任选一题回答。如两题都答,按第题计分(2分)“正行此事”中的“此事”指的是什么?你认为元方所说的“周公不师孔子,孔子亦不师周公”的言外之意是什么?参考答案:9(2分)10(2分)D11(2分)对于贫弱的人,用仁义抚尉他们(用仁义安抚贫弱的人)12(2分)强者绥之以德,弱者抚之以仁,恣其所安 家君没有效法袁公,袁公也没有效法家君五、2008年江汉、油田、仙桃市、潜江市甲陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“
10、待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。(选自课文陈太丘与友期) 乙郭亻及 始至行部,到西河美稷,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。亻及 问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”亻及 辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问“使君何日当还”。亻及 请别驾从事,计日告之。行部既还,先期一日,亻及 为违信于诸儿,遂止于野亭,须期乃入。其为人若此。(选自后汉书郭亻及 传,略有改动)【注释】郭伋(j)始至行部郭伋 刚担任并州牧,首次出巡。行部,出巡。西河美稷地名。别驾从事
11、部下官吏。野亭郊野外的亭子。10.下列加点词语的解释不正确的一项是( )(2分)A.太丘舍去(舍弃、丢下) B.则是无信(不讲信用)C.及事讫(完毕) D.先期一日(约定的日期)11.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )(2分)A.相委而去 杂然而前陈者 B.计日告之 传一乡秀才观之C.遂止于野亭 骈死于槽枥之间 D.其为人若此 安陵君其许寡人12用现代汉语翻译下面的句子。(2分)客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”译文: 13.文段理解。(5分)(1)甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理:_。但从选材角度看,甲文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,乙文选取的
12、是_的正面例子;从表达方式看,甲文侧重_,乙文侧重叙述。(3分)(2)从甲、乙两文的故事中,你还得到了哪些新的启示?(就一个或两个故事来谈均可,至少两条)(2分)参考答案:10A 11C 12那人便问元方: “你爸爸在吗?”(或:那客人便问元方: “你爸爸在家吗?”)元方答道:“等您好久都不来,他已经走了。”13.(1)做人要讲信用(答出“讲信用”之意即可) 郭伋守信(或:郭伋不违信于儿童) 描写(或:对话描写;语言描写)(2)答案示例:要有礼貌;要勇于改正错误;要容许别人改正错误;成人要为儿童作出好的表率;对儿童也要说话算数;做人要言行一致。六、2008年来宾市 (甲)陈太丘与友期行,期日中
13、,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答目:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 (刘义庆世说新语陈太丘与友期) (乙)魏文侯与虞人期猎。是日,饮酒乐,天雨。文侯将出,左右日:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之。,”文侯日:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?” 乃往,身自罢之。 (司马光资治通鉴魏文侯书) 【注释】虞(y)人:侍卫。焉之:到哪里。8下面各组加点词语解释正确的一项是(2分)( )A 陈太丘与友期行(期待) B 去后乃
14、至(才)魏文侯与虞人期猎(约定) 乃往,身自罢之(于是,就)C 元方入门不顾(照顾) D 中不至,太丘舍去(去地方)足日,饮酒乐,天雨(这) 天又雨,公将焉之(下雨)9翻译下面句子。(4分)君与家君期日中。日中不至,则是无信。译文:_虽乐,岂可不一会期哉7译文:_10(甲) (乙)两文表现的共同主题是什么?读两文后你最大的感受是什么?(4分) 主题:_ 感受:_参考答案:8(2分)B9(4分)(1)您和我父亲约定在中午。中午时您没来,就是不讲信用。(2分)(2)现在即使很乐观,难道不可以相见完成约定吗?(2分)10(4分)为人一定要讲诚信。(2分) 谈感受(2分。能围绕诚信谈感想并言之有理、语
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