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1、第 1 页 一年级 20XX 年度数学教学年终个人工作总结模板1 特征码 jDKdAAOzjflvPFfuJISS 本学期我担任一(1) 、一(2)班数学教学,作为教师,我感受 到自己肩上的担子之重。由于教学经验尚浅,因此,我对教学 工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。 立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对 本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结 检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。经过一个 学期的努力,可以说紧张忙碌而收获多多。 一、备 好课 认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学 生的实际,设计课的类型,拟定采用
2、的教学方法,并对教学过 程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一 课都做到“有备而来” ,每堂课都在课前做好充分的准备,并制 作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出 总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳 成集。 一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲 授认识人民币 的时候,这课教学难度比较大。一年级儿童 第 2 页 年龄小,对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为 了上好这堂课,我认真研究了课文,找出了重点,难点,准备 有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的 重要作用,我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动
3、,不 沉闷,我还为此准备了大量的教具,授课时就胸有成竹了。如 出示了主题图 3 幅逼真的购物、乘车、存钱的画面,即只要进 行商品交换,就要用到人民币。 同时,联系学生的日常生活,教育学生将平时的零花钱积攒起 来,积少成多后,将这些钱用来办更多更有意义的事情,如买 好书捐赠给贫困的同伴等等。另外,新教材还多处精心创设购 物情境,让学生在购物活动中认识人民币。通过活动,使学生 在买卖商品中掌握人民币的有关知识,提高社会交往和社会实 践能力。可见,认真备课对教学十分重要。 二、增强上课技能,提高教学质量 增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确 化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到
4、线索清晰,层次 分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积 极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容 易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得 尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分 考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学 生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极 第 3 页 讨厌数学的学生都乐于上课了。 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩, 缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭 作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯 彻到对学生的学习指导中去,还要做好对
5、学生学习的辅导和帮 助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开 始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞 美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差 生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在 批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。 三、 做好课后辅导工作 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次 的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅 导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重 要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他 们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌 发兴趣。要通过
6、各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们 意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充 满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生 的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上 来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教 给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏 第 4 页 补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转 化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意 给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他 们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。 四、博采众长,提高教学水平 欲给学生一滴水,
7、老师先要有一桶水,尤其是在当今知识更新 非常迅速的年代,为更好地适应教学工作。我明白:今天的学 习就是为了明天的工作,教师自身素质的提高就是为了更好地 干好教育工作。教到老,学到老,才会永远站在教育领域的前 端。在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。在 各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他 们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的 优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征 征求他们的意见,改进工作。 五、一份耕耘,一份收获 经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低, 都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的, 重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的数学 第 5 页 水平。 因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前 辈学习,争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、 善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地 方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈 的指导下,取得更好成绩。 走进 21 世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学 工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺 点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
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