最新[语文]苏教版三年级上册一课一练+精选优秀名师资料.doc
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1、语文苏教版三年级上册一课一练 精选第 5 册 1、让我们荡起双桨2、学会查“无字词典” 综合练习 班级 姓名 学号 作业时间 年 月 评价项目 ? ? ? ? ? 综合评价 正确 书写 一、知识练习 、选择正确的读音填在括号里。 1ji ji 假( )期 真假( ) 放假( ) 假( )货 s sh 似( )乎 似( )的 相似( ) 好似( ) 2、找朋友,连线。 美丽的 海风 愉快地 欢乐 亲爱的 白塔 尽情地 歌唱 幸福的 伙伴 轻轻地 看望 凉爽的 生活 亲切地 划动 3、读读意思,写出相应的词语。 1、烈日当空,连树上的叶子都晒蔫了。( ) 2、滚滚波涛不断撞击在岸边的岩石上,发出了
2、山崩地裂的声音。( ) 二、能力训练 4、先填写课文片段,再填空。 (1)红领巾 ,阳光 。水中的 鱼儿 , 地听我们 。 这段课文中的“红领巾”指的是 ,“ ”一词比喻党和人民对少年儿童的关怀。 (2)爸爸意味深长地对聪聪说:“看来要想真正理解一个词语的意思,不仅要会查有字的词典,还要学会查身边的无字词典哪” 爸爸的话告诉我们:要想理解一个词语仅仅通过 可能并不全面,并不生动,还要多观察 。学习语文也同样如此,不仅要从 中学,还要从 中学。 三、拓展练习 6、阅读短文,回答问题。 高 山 流 水 春秋战国时期有个琴师叫俞伯牙,拜成连先生为师。他苦学了三年,创作了一部乐曲,名叫高山流水。 他高
3、兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完后,笑笑说:“我有个老师比我高明得多。明天,我带你去拜访他。你一定会有收获。” 第二天清早,成连带着俞伯牙划船来到一个海岛上,并告诉他说:“老师就在岛上,你自己去找吧。10天以后,我再来接你。” 成连先生走后,俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁,心情烦躁地坐在海滩上。前面是一望无际的大海,身后是高耸入云的山峰,那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声,那扣人心弦的阵阵松涛声,使俞伯牙激动地欢呼起来。他突然明白了老师的用意,立刻面对大海弹起琴来。 10天以后,成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时,他连连夸奖说:“好,好,好极了” (1)在文
4、中找出这些词语的近义词。 马上( ) 夸耀( ) 无边无际( ) (2)填空。 成连先生说的那位高明的琴师是指 ,因为俞伯牙在海岛上看到了 、 ,听到了 、 。得到了创作音乐的灵感,所以重新演奏的高山流水才获得了成功。 第 5 册古诗两首做一片美的叶子终端评价 班级 姓名 作业时间 年 月 日 一、知识练习 评价项目 ? ? ? ? ? 综合评价 正确 书写 1、细心点,别写错。 sh sng fng mng hn shn s sh jng ( ) ( ) ( ) ( ) t ti f chu shung y xng ti g y( ) ( ) ( ) ( ) 2、加点字你该怎么读呢,选个正确
5、的划 。 石径( jn jng ) 寺庙( s sh ) 停泊( p b ) 乳汁( l r ) 奉献( fng fn ) 葱翠(chng cng) 3、比一比,再组词。 经( ) 眠( ) 城( ) 做( ) 径( ) 眼( ) 诚( ) 作( ) 异( ) 计( ) 体( ) 愉( ) 导( ) 汁( ) 休( ) 输( ) 4、写出下面加点字的意思。 (1)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。( )( ) (2)枫桥夜泊。 ( ) (3)江枫渔火对愁眠。 ( ) (二、能力训练。 1、 好好读课文,你会填空。 (1)山行是诗人 所写,我可以从诗句“ _ ,_ ”中看出诗人喜欢的是 _(季节)
6、的枫林美景。 (2)树像一朵绿色的云,从大地上升起。 这个句子是把 比作 。 (3)绿叶为大地而生。春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零回归大树地下的根。 这段话围绕 这句来写的,最后一句可以用成语 来形容。 三、拓展练习 1、认真读三遍,你一定可以读懂。 绿 叶 这里有多少棵大树呢,每棵大树上又有多少片绿叶呢, 我走进大森林的时候这样想。但谁能回答我呢, 一阵微风吹过树叶沙沙沙地响起来了那是一片多么和谐的声音: 我听不出是哪一片绿叶的声音它们已经汇成了一支森林的合唱曲。它们一齐向我唱着:不要问我们有多少我们是一个整体我们永不分离。 我看见绿叶虽然是一片一片的但树的枝
7、干把它们连接在一起,土地又把大树连接在一起。 从此我知道了:一片绿叶怎么能叫大树呢,一棵大树怎么能叫森林呢, (1)你能把下面的句子换个说法,意思不变吗, 一片绿叶怎么能叫大树呢, 一棵大树怎么能叫森林呢, (2)树的枝干把 连接在一起,土地把 连接在一起。 第5册 5、北大荒的秋天 终端评价 班级 姓名 学号 作业时间 年 月 日 评价项目 ? ? ? ? ? 综合评价 正确 书写 【知识练习】 一、 读一读、选一选,对的打“?”。 映(yn yng)照 挺(tn tng)拔 锦(jn jng)缎 山岭(ln lng) 二、 填一填。 一( )蓝绸子 几( )流云 一( )波纹 一( )小鱼
8、 三、 给下列字换个部首再组词。 烧 ( ) 铃 ( ) ( ) ( ) 【能力训练】 四、 按课文内容填空。 1.小河清澈 ,如同 蓝绸子,静静地躺在 。一群小鱼 游过来,水面顿时漾起了 。 2.原野 。 摇动着豆荚, 哗啦啦 ; 扬起 的脸庞, 演唱。 , , ,榛树叶子 , ,把人们的心 。这段话是围绕“ ”这句话来写的。主要写了 、 和 等景物。 【拓展练习】 原野秋色 原野的秋色真美丽。沉甸甸的棉桃把果枝都给压弯了。一个个铜铃似的大桃,好像正叮当作响。棉叶湿漉漉的,不少棉桃吐出了雪白雪白的棉絮。棉絮上还有一些小水珠,晶莹透亮。离开棉田来到玉米地,这儿更热闹,你看吧一株株一人多高的玉米
9、,一尺来长牛角似的玉米棒子插在粗壮的茎上,棒子露出黄金一样的牙齿,谁见了不生爱慕之心。地头上,一株株红高粱,高高地举着红红的火把,威武地站在那儿。一阵风吹来,高粱东摇西摆,好像刚会走路的孩子一样,高粱叶子互相碰撞,发出一阵沙沙声,真是热闹极了。 1.从文中找出两个表示声音的词,用“ ”标出,并再写四个。 2.用“ ”在文中画出一个比喻句,这个句子是把 比作 。 用“ ”画出一个拟人句。这个句子生动形象地写出了 。 3.读了短文,我感受到秋天的原野 的景象。 第5册 6、西湖 终端评价 班级 姓名 学号 作业时间 年 月 日 评价项目 ? ? ? ? ? 综合评价 正确 书写 【知识练习】 五、
10、读一读,写一写。 lin min q f xi mi dng ch ( ) ( ) ( ) g wi yn yng yu r ( ) ( ) ( ) 六、比一比,组一组。 淡( ) 棉( ) 般( ) 掩( ) 谈( ) 绵( ) 船( ) 淹( ) 七、想一想,连一连。 优美的 琴声 , 柳丝 东升 秀丽的 湖水 ? 湖水 初垂 悠扬的 舞姿 ? 明月 荡漾 明净的 风光 ? 夜幕 轻拂 【能力训练】 八、把句子中的错别字圈出来,改在括号里。 1、杭洲素有“人间天堂”的美称。( ) 2、月光下的西湖,又是一番景像。( ) 3、平净的湖面,尤如一面硕大的银镜。( )( ) 五、为加点字选择正确
11、的解释。 素:1、本色 2、不艳丽 3、蔬菜、瓜果等食物。 (1)常吃素食,对我们的健康有利。( ) (2)她平日里,衣着总是很朴素。 ( ) (3)穿着素服的她,显得更加单薄。( ) (【拓展练习】 小 草 马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。 春天,一阵微风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,让草儿消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么,宁愿给人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等来年春天来了,她又从土里钻出来。真是“ , 。” 我爱小草,我爱她顽强的生命力和宽广
12、的胸怀。 1、在文中横线上填上一句正确的诗。 2、文章按 、 、 、 的顺序写小草。 3、在文章中找出“严寒”的反义词: 。 4、短文是围绕 来写的。 第5册 7、拉萨的天空 终端评价 班级 姓名 学号 作业时间 年 月 日 评价项目 ? ? ? ? ? 综合评价 正确 书写 【知识练习】 九、读一读,选一选。(用“”选择正确的音节。) 拉萨(s sh) 透(t tu)亮 (窗帘(nin lin) 西藏(zng cng) (纯(shn chn)净 映衬(chn chn) (十、近义词。 纯净( ) 神往( ) 明洁( ) 【能力训练】 十一、 照样子改写句子。 例:我最敬佩的人是许老师。 许老
13、师是我最敬佩的人。 (1) 中山陵是南京最有名的景点。 (2) 在这次演出中,舞蹈海边姐姐最引人注目。 四、品读课文。 1、有贴着_映衬,湛蓝的天空显得_;有拉萨河畔_的对照,湛蓝的天空显得_。 2、拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮,好像用清水洗过的蓝宝石一样。 (1)这里把拉萨的天空比作 ,体现了拉萨天空 、 的特点。 (2)“掬一捧蓝天可以洗脸”,这句话中的“掬”的意思是_。 【拓展练习】 古怪的风 风是个很古怪的东西,它的脾气谁也捉摸不透。 春天,它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳(辨 辩 辫)子,给小河穿上带波纹的绿衣,亲吻人们的脸,吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春
14、天。 夏天,它很懒惰。因为天气热,它便偷懒在家睡大觉,逗得人们老想念它。它呢,对于人们的叫骂爱理不理的,好像这些都与它无关似(s sh)的。 秋天,它很勤快。跑遍城市和山村,吹红了山上的果子,吹黄了树叶,吹来了丰收,吹开了农民的笑脸。 冬天,它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯,它就把雪毯吹开,看大地妈妈和她的孩子睡得(de d)是否香甜。它还爱搞恶作剧,吹冻了冰雪,一些不怕冷的(贪 贫)玩的小朋友出门摔上几跤,它便坐在树枝上笑,笑得连枯枝也“啪啪”作响。 1、 在文中括号内选择正确的词或读音,在上面打“?”。 2、 从文中找出下列词语的近义词、反义词,并写下来。 近义词:懒惰( ) 顽皮( )
15、 和顺( ) 反义词:勤劳( ) 粗暴( ) 歉收( ) 3、 填空。 风的特点是_。表现在:春天_,夏天_,秋天_,冬天_。 第 5册 第 8课 蒲公英 终端评价 班级 姓名 学号 作业时间 年 月 日 评价项目 ? ? ? ? ? 综合评价 正确 书写 【知识练习】 一、看拼音写词语。 n qi n b bio min m hu r( ) ( ) ( ) ( ) qn qi jin lu sn jn xin ki fn ( ) ( ) ( ) 二、给多音字组词。 数sh ( ) 泊b ( ) 降jin( ) sh ( ) p ( ) xin( ) 三、在括号里填上合适的词。 ( )的沙漠
16、( )的阳光 ( )地成长 ( )的泥土 ( )的湖面 ( )地嘱咐 四、造句。 嘱咐【能力训练】 五、选词填空。 飘扬 飘落 飘荡 ?一颗颗蒲公英的小种子在空中随风( )。 ?看着鲜艳的红领巾( )在胸前,我激动不已。 ?一片片鹅毛般的雪花纷纷扬扬地从空中( )下来。 嘱咐 告诉 ?请你( )他,今天晚上7点钟开会。 ?早晨,我背起书包准备去上学时,妈妈( )我,放学后自己回家,路上一定要小心。 6、根据课文内容填空。 第二年的春天,落在 里的蒲公英种子早已干死;落在 里的种子早已淹死;只有落在 里的种子茁壮成长起来,他们在 的阳光下 ,把大地 得更加美丽。从中,我明白了 。 【拓展练习】
17、六、阅读短文,完成下列练习。 一粒种子 一粒种子睡在泥土里,他醒过来,觉得很暖和,就把身子挺一挺。 春风轻轻地吹着,种子问蚯蚓:“外面是什么声音,”蚯蚓说:“那是春风。春风招呼咱们到外面去。” “外面什么样儿,也这么黑吗,” “不,外面亮得很。”蚯蚓一边说,一边往外钻,“我来帮你松土,你好钻出来。” 种子听了很高兴,又把身子挺一挺。 春风在唱歌,泉水在唱歌,小鸟在唱歌,小朋友也在唱歌。种子听见外面很热闹,连忙说:“啊,我一定要出去” 种子又把身子挺一挺,眼前突然一亮,“啊,好一个光明的世界” 1、短文中的种子一共挺了几次身,请你用“ ” 划下来。 2、在文中找出下列词语的近义词。 温暖( )
18、忽然( ) 明亮( ) 赶忙( ) 3、种子听见 、 、 、 的歌声,也很想到外面去看一看。 第5册 第9 课 三袋麦子 终端评价 班级 姓名 学号 作业时间 年 月 日 评价项目 ? ? ? ? ? 综合评价 正确 书写 【知识练习】 1、看拼音写词语。 sh pn fn zh cn min bo cn bi fn f m rn yu l w p b j di 2、比一比,再组词。 防( ) 迫( ) 麦( ) 访( ) 泊( ) 表( ) 3、多音字组词。 干 n ( ) 种zhn( ) n ( ) zhn ( ) 4、连线。 例:饱满的 麦子 憨厚可爱的 小牛 上等的 麦粒 勤劳节俭的
19、小猴 金黄的 麦种 聪明能干的 小猪 【能力训练】 5、根据课文内容填空。 土地爷爷在过年之前分别给 、 和 送了一袋麦子。它们三个按照各自的方式对麦子进行处理。小猪 ; 小牛 ;小猴 。 你最赞成 的做法,因为 。 如果是我,我会_。 6、整理下列错乱的句子,在括号里写上序号。 ( )过了些日子,它又改为每月擦一次车,后来干脆不擦了。 ( )小熊猫买了一辆新自行车,可高兴啦 ( )不到一年时间,小熊猫的车子就不像样子了。 ( )没几天,小熊猫觉得天天擦车太烦人了,改为每星期擦一次车。 ( )为了保护好车子,它订好计划每天擦一次车。 【拓展练习】 阅读短文,完成下列练习。 野兔和家兔 一只家兔
20、正在笼子里津津有味地吃萝卜,看见一只野兔正在啃一棵坏了的白菜。它觉得野兔很可怜,于是招呼道 喂 野兔 咱们一块儿到笼子里来吧 这儿有萝卜 白菜 还有甜菜 野兔答道 我自由自在地吃我的坏白菜叶子 比憋(bi)在笼子里吃甜萝卜好多啦 1、给短文中画线的句子加上标点符号。 2、这个寓言故事主要讲了什么?在正确的答案后打“?”。 ?家兔的生活比野兔的生活好。 ( ) 评价项目 ? ? ? ? ? 综合评价 正确 书写 ?野兔太傻。 ( ) ?家兔和野兔对生活的态度不同。 ( ) 第 5 册 第10 课 哪吒闹海 终端评价 班级 姓名 学号 作业时间 年 月 日 【知识练习】 2、看拼音写词语。 yo
21、hun su j hu yn yun xn ( ) ( ) ( ) ( ) xn fn zu ln h zu fi wi ( ) ( ) 2、比一比,再组词。 砍( ) 仍( ) 吹( ) 扔( ) 3、多音字组词。 混 hn ( ) 兴xn ( ) hn ( ) xn ( ) 4、写出下列词语的近义词。 机警( ) 立即( ) 摇动( ) 【能力训练】 5、根据意思写出词语。 ?形容波浪极大。( ) ?任意干坏事。( ) ?比喻挑起事端或进行破坏活动。( ) ?依仗权势,欺压别人,成为一方的霸王。( ) 6、读一读,改一改。 例:混天绫立刻喷出一团团火焰,紧紧裹住了三太子。 混天绫立刻喷出一
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