河北省2017_2018学年八年级语文上册第三单元11与朱元思书练习新人教版20180601169.wps
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1、11*11* 与朱元思书 0101 积累运用 1 1给下列加着重号的字注音。 缥碧(pio) 急湍(tun) 轩邈(mio) 泠泠(lng) 嘤嘤(yng) 经纶(ln) 横柯(k) 鸢飞(yun) 戾天(l) 2 2解释下列句子中加着重号的词语。 (1)从流飘荡 从:跟、随 (2)任意东西 东西:向东或向西 (3)一百许里 许:表示约数 (4)急湍甚箭 甚:超过 (5)互相轩邈 轩邈:往高处远处伸展 (6)泉水激石 激:冲击,撞击 (7)鸢飞戾天 戾:至、到达 (8)经纶世务 经纶:筹划、治理 (9)横柯上蔽 柯:树木的枝干 3 3找出下列句子中的通假字并解释。 (1)蝉则千转不穷 “”“转
2、 同 啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣。 (2)窥谷忘反 “”“反 同 返”,返回。 4 4将下列句子翻译成现代汉语。 (1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 那些极力追求名利的人,看到(这些雄奇的)山峰,就会平息名利之心;那些治理国家大事 的人,看到(这些幽美的)山谷,也会流连忘返。 (2)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样昏暗;稀疏的枝条互相掩映,有 时可以见到阳光。 5 5根据课文内容填空。 (1)与朱元思书选自吴均集校注,作者吴均,字叔庠,南朝梁(朝代)文学家。 (2)文章总领全篇的句子是:奇山异水,天下独绝。 (3)“与三峡
3、中 有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也” 有异曲同工之妙的句子是:急湍甚箭,猛浪若奔。 6 6在文中各找出一句从视觉和听觉方面描写景物的对偶句,并说说它们的表达效果。 视觉:横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 听觉:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。 表达效果:句式整齐,音韵和谐;对比立意,相映成趣。 7 7“用 /”划分下列句子的朗读节奏。(划四处) 自富阳/至桐庐/一百许里,奇山/异水,天下/独绝。 8 8你们班级正在举办以“”富春江风情 为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成 以下任务。 (1)下面四幅关于与朱元思书的书法作品,属于楷书的是(B)
4、1 A B C D (2)“从古至今,多少文人墨客陶醉于富春江的优美景色,南朝梁吴均说 奇山异水,天下 独绝”“,唐朝韦庄称 钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如”“,宋代苏轼誉 三吴行尽千山水,犹 道桐庐更清美”“,元代吴桓赞 天下佳山水,古今推富春”。如果现在要从中挑选一句作为富春 江旅游推介的宣传语,你会选取哪一句?说说你的理由。 “【示例】我选吴均的 奇山异水,天下独绝”,因为他是第一个从文学角度来描写富春江 之美的人,后来赞誉富春江的诗文大都受到他的影响,而且这一句简明扼要地概括了富春江美 景的特色;从宣传语的角度,这一句八个字,读来也铿锵有力。 9 9“”作者在描摹 异水 时,主要运用了
5、什么手法?请举例分析。 “主要运用了衬托的手法,如, 游鱼细石”,一动一静,相映成趣。鱼群穿梭,不仅衬托水 “之清秀,且逗人游兴,给山水增添无限生趣。又如 直视无碍”从人的角度,侧面烘托出水的 清澈。 0202 课内精读 阅读全文,回答问题。 1010解释下列句子中加着重号的词语。 (1)天山共色 共色:同样的颜色 (2)水皆缥碧 皆:全,都 (3)负势竞上 负:凭借 (4)望峰息心 息:使平息 1111把下列句子翻译成现代汉语。 (1)急湍甚箭,猛浪若奔。 急流的江水比箭还快,迅猛的波浪像飞奔的马。 (2)负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。 山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在争
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