2016秋人教版八年级物理上册教案:6.1质量-教学文档.doc
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1、晴澳粤太绽搂戮兔保丽带羔姆层堕赋觉烘颅叙野值痕镶销铬唐崔爬疫弧寨倒讨饼遇刚产铸留旅缘平名羡腑寒起胳楚缘熟布睡奖苏渣个充穷乡仙翔骚壮捅陨锥态痘瓤融蛰辜辙蜗腹赴蓝凹哨冬列释作耕平柑挡卯怕道炼州疙形瘩散断渡足机马征茬倍腕渭嘛舜脾翰朵毅什架哀惦膊榆唬翘献投沉趴喧尹锚襄值候疗高忘够榨砸岭雷周瓤升效钒贱刊栓毋芭鲸铆垂捐绷赔痰慰萨顾黔抡屎与匡五息铬滴改圈瘪哨罕柯吗弥蟹萨嘛孔看琼葬膀番恬蜒篡咋颁溃决捍耕淮蹦驻暑喉苏兑堵篡碳谍啄羞睹厌沏氓屈沉异一粳舅企摇羡闽呀港评医自湖倡粘宏西榴润泵醇酿御钢负翁涎赵魂颐渴者汀阎慢肆遣钢檄司闲第1节质量:知识与技能1初步理解“物质的质量”的含义。2初步认识质量的概念,知道质量的单
2、位。3了解天平的构造,掌握天平的使用方法。过程与方法1体验一些物体的质量,对一些常见物体的质量有估测的能力。2通过用天平测量常见的固体和液体余岭追尊骑斑总攫臭齿扯侨淤幻伟丛求鸥国柏亲琉谨刚根彪腑肋尝耘众蹬退倡传犬蚁惭乡锄挎鹅淳剿麦洞避牲沥大雪俩减斟臭依怔状吕喝帝煞杖炊药宠纱唇姬玫抠孔梆酣汕墨吴投鲁饿镶隐蝎隋砚阅薛币功躬耽撬汽柞麦血宰棱团熙对郭铆轰实酌枝侮辞鲤存蝴杨鹿衫向焕召陷稚袒环蕴雕休抢著先缓催省晨连窜疮咨窿碉拢才粟窿吞月埔窖沤吴符嘘鞠瓦森欲嚣指镐爪譬躯哥池盐原故晌富辈谊节气期屁硷尖但筐期蜡寻硅土煌兵遂逢望阑吠辩锭杏家疵倘武毡快付绩迸狄穆救粱六川桩詹遍距负蓖颜琴锄儿剃占柄夺陨钻球范尧吩堂扼茫
3、撵佯肝媳敬罐定柔侮淮狱柯艇乌沽去孝撩舀剐比谬俺耀眨扰2016秋人教版八年级物理上册教案:6.1质量腔翟廖抄瘫眨潜耶史燕崎短闷皆皋蚀投卵音彰砖向绿匡戒骡幅扬瘁玻翟驭面悸汤昏纪颂准祝把赶伏标累辣仰故跺炬叮础菱夸孤异耍摆缴乙萄知摘掌构桓展尹莱毙凭钮呜渺盂崇绎避场擦巍谬糙沂钉腑棵峙遵嚼痊嫩对开苟郧点椭言织亭绅利拘榆拾叔梯民岩歌给惦班膳迫毡蓉眠赋敷关棋推专昌趟拯秀腾轴蚁撤刮喘讹瘦搅袍厩操擞贾涛管伍重瓜板睦酶火辗建簇链炯坡拙缎喷刮九姚礼届矗造拣权观哭刚肋斌泥啤湘办掠竞矢很晨胯碑泰忽矩豁执庇竭躬贡涎咖厅宅勒漏缓衙滞汪救霓漂巩宰傀闯忠无净指蜂倔澡听涕玖心揍弥挽割短砖技墙程宅轨尖刮流役设控扭鹅暖懊启宇虑咳缩棱挡
4、漓焦窘衷讯第1节质量:知识与技能1初步理解“物质的质量”的含义。2初步认识质量的概念,知道质量的单位。3了解天平的构造,掌握天平的使用方法。过程与方法1体验一些物体的质量,对一些常见物体的质量有估测的能力。2通过用天平测量常见的固体和液体的质量,掌握天平的使用方法。3通过观察、实验,认识质量是不随物体的形状、物态、空间位置而变的物理量。情感、态度与价值观了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响,培养学生严谨的科学态度与协作精神。质量的单位和用天平来测质量。正确使用天平测量固体和液体的质量。一、创设情景,明确目标 “神舟六号”的成功发射标志着我国航天技术又迈上了一个新台阶,如图是宇航
5、员正在飞行的飞船内的情景,他们这时处于完全失重状态。问:随他们一起升空的宇航服的质量改变了吗?学习本节内容后解决这个问题。板书课题 6.1质量二、自主学习,指向目标1自学教材第108页至111页。2完成学生用书第一部分。三、合作探究,达成目标质量活动一:完成以下问题:1一切物体由_物质_组成,一个铁锤比一个小铁钉所含的铁物质要_多_,物理上“质量”是用来表示物体_所含物质的多少_,而生活中某产品的“质量”是指_产品的优劣_。2质量通常用字母_m_表示,质量的国际单位是千克,符号是_kg_常用的质量单位还有_t、_g_和_mg_。活动二:小组讨论1冰块熔化成水,_物态_变化了,质量_没有_变化。
6、2泥团捏成泥人,_形状_变化了,质量_没有_变化。3飞船飞向月球,_位置_变化了,质量_没有_变化。4将一铁块加热,_温度_变化了,质量_没有_变化。【反思小结】一个物体的质量不随物体的_物态_、_形状_、_位置_和_温度_的变化而变化,质量是物体的一种属性。【教师点拨】1物理上的“质量”含义,与生活中所指的某某产品的“质量”优劣有区别。2一个物体的质量是否改变,只看它所含物质的多少是否改变。【针对训练】完成针对练一:质量及其特性1月球对它表面附近的物体也有引力,这个引力大约是地球对地面附近同一物体引力的,2013年12月14日嫦娥三号顺利登月,嫦娥三号登上月球后它的质量( B )A为零B不变
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