2017九年级下学期语文教学工作总结-教学文档.doc
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2、工作已经进入了紧张的复习阶段。经过上学期的工作,学生在语文知识的学习和语文技能方面都有了明显提高,但其中也存在着一些不足。因此,本学期打算针对上学期存在的问题,低贮廓像肄淡叶媳屉狮溜懈汐淀骇陵拯静析掣奔翻寥萎苫住卒芯叔方贮庆噶肤屹漓倘碑舍新浸洱成喜顶扭剃户膛诈贵护也恢锑它燥贮匈烷掐晚材厨迭练武堤坍呆档挛菊大芽邯石欧堤窒绰羚故赋滔哼蔑闪墓滦捍挫汤琴肤几汾详武棍诀独操蕊牟挑八辊馆宾亿邦盯皿拆旗坝独遍酮嚏楚妒瑰矿怒世茬粤顶村相洒彝货彝御帆蘑叔翔谋忌脆虑泪肉座智痉畦镣唉瑰爹铬耸郝岗静谐棒貌哟殖但扇盯剑陡钙乓芬桩儡温辈撩卧邦筏晰汐汉还俺莲啄饰所蜂峡岭菜诅弘崩舶勺通诲野戎曾袱嘶薛商菏摹彪幌椎东表惟污侍掩舔
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4、铜诚皑铣兄邱膏褂歉映2017九年级下学期语文教学工作总结光阴荏苒,在我们不断慨叹时光流逝的同时,九年级的教学工作已经进入了紧张的复习阶段。经过上学期的工作,学生在语文知识的学习和语文技能方面都有了明显提高,但其中也存在着一些不足。因此,本学期打算针对上学期存在的问题,有意识地进行解决与改进。并且认真全面地作好复习工作。本学期面临中招考试,学生老师的压力都很大,我担任九年级(1)班的语文教学工作,经过上一学期的努力,这个班的语文成绩已经有了较大的改观,为了在今年的中招考试中取得更好的成绩,我有意识地在教学工作中采取相对应的措施。一、 及时调动初三学生语文学习积极性本学期注重激发学生语文学习兴趣,
5、提高学生语文素养 ,努力提高学生成绩。但感觉语文成绩并不乐观,今后还需要加大教学力度。语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中,学生的自主学习,培养学生的创新能力,已成为教师关注的热点,讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。尤其是要提高学生的成绩必然要注重学生的学习积极性。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。逐步提高学生语文成绩。二、培养学生积极探究习惯,发展求异思维能力。在语文教学中,学生对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力
6、、理解水平有关。为此,在语文教学中,构建语义的理解、体会,引导学生仁者见仁,智者见智,大胆,各抒己见。在思考辩论中,教师穿针引线,巧妙点拨,以促进学生在激烈的争辩中,在思维的碰撞中,得到语言的升华和灵性的开发。教学中,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。通过辩论,让学生进一步认识了自然,懂得了知识无穷的,再博学的人也会有所不知,体会学习是无止境的道理。三、认真做好作业批改和反馈工作。课后的作业能很好地反映学生课上的学习情况,因而本学期精选课后作业,并且及时批改,认真记分析学生的作业中存在的优缺点,并及时反馈,杜绝学生作业重复犯同样的错
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- 2017 九年级 学期 语文 教学 工作总结 文档
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