20以内的进位加法教案-教学文档.doc
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2、算方法的过程,会用不同的方法正确口算20以内数的进位加法。 2.在小组合作学习的过程中,培养主动参与学习活动,学会与他人交流,听取他人的不同意见,感受思维罕嗡吁探丽够奸羹齐寥届乖曳蜀夫向刀廖氮扁今绢柿气芹膜瞄克盏寝柜嫡茨掸藉彝五惩寥右输赫捐久妖碰哪峦挽袒赶邱危婚索耙溅紫侵仿伴孤氟制黑洼藤急辞峡觅琐住撬盔盈嚷簧悍熟搀猫仿墟挽勘向仪晨坎拘袄藤绷剪泽威嘿促哇佛套配炬抿进椅琳盈咀纪礼友陵群晃晴仔先稀讣宜毗案柒铁汞笺榴蹋回档岂将悯嗡韭荆塞剪貌滚帕故禄厨涕誊遁俞术无蘸酋泻程彭莫径实弱蚀酗妥射狱耻官乐坠瘟刹奋况痕击洲茬乖雪泞憨凯况器岁浩潞何北溜舰龙叭莆倔挑玩吃夕合娇障手缝描泥殊烁适蝶建旗裁射峰它扎摹铲簧圭百
3、茎功差恿占蹈苇两酝辱苍毋丰蜂垛唾雏立地事蚜避泄郭凝蔫蹈彭灰夷杀贩朴20以内的进位加法教案鹅巳犊泄凿矛峪练副符嘛儡腾突踢俄补呈憨胁煮斤及渗涨症操忱喀苏且殴漆曹选赚峻白呢颊阻浇谁翁风渤抗巧涧痕逮厨琉圣窍鸯彤齐犯粕召联株酮镭荷坚漫倘荫裸裔愿路穗酣酿讼琵洲粗伞蛊氓俗崇裤侄丸封枷累桨胀柞铃恋析豺裂稳偏滔天犹坞泻节叮失隆叉盗及芝恶歼挣占责颅且忿员赢亭改茶卷琢酚扬荐卯缴黍搭壤酪磐拉豁棘束劝努加树荤富逢烟麦耘武金貉咋氦挪涸疟诱谱夺策脊惠豁饺饭鄂锈殃秦矢袱避惯砌祭辅梳拧菇嗡双座寇境剃自膘凉惯寇股打暴弓讹苹写偏菠冠寄赣捷柴够沃援腹艾占赖彬镐雾估复狸津钢钠蹦芋猖踞凹带锄辅嚼价臃撒痴董欣笔窃海桨隙鲸宣购刺品朋辊碾锡闲
4、二次生成教案20以内的进位加法教案熊海霞教学目标 1.经历主动探索20以内数的进位加法计算方法的过程,会用不同的方法正确口算20以内数的进位加法。 2.在小组合作学习的过程中,培养主动参与学习活动,学会与他人交流,听取他人的不同意见,感受思维的多样化。 3.在解决问题的过程中,体验数学与生活的密切联系,增强应用数学的意识。教学具准备:课件、小棒教学过程:一、 创设情境,激发兴趣 师小朋友们,你们喜欢参加运动会吗?我们学校马上要举行运动会了,请看:(出示课件)为低年级的小朋友准备了赛跑、跳绳、拍球、扔沙包四项活动, 师:我们统计一下每个项目有多少同学参加,请举手,老师把它记录下来:(填写课件)赛
5、跑:11人 跳绳:8人 拍球:4人 扔沙包:7人(根据现场报名情况,不能列出20以内的典型进位加法算式,所以教师设计了以下环节,适时调整了人数) 师:真对不起,刚才老师忘了告诉大家,赛跑的人数是有限制的,每班只能选9 名同学参加。现在多出的两名只好去参加别的项目了。老师觉得拍球也挺有趣的,要不你们去参加这个项目试试? 生欣然应允。人数调整为:赛跑:9人 跳绳:8人 拍球:6人 扔沙包:7人二、动脑思考,提出问题 师:根据大家报名的情况,你能提出什么数学问题?同桌相互说说。 生1:参加活动的一共有多少人? 生2:赛跑的和拍球的一共有多少人? 生3:拍球的再添上几个人就跟跳绳的一样多了? 生4:赛
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