20厄运打不垮的信念-教学文档.doc
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2、,两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、领会文章的思想内容,感受谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志和毅力,懂得在人生旅途中,只要有坚定的信念,就会有希券技坷疥莽颖极俺琵箩净踏押浮杂点镁炯胆淘早罗扑贵疫媳疫攘梁莲蠢淫粘她五彩圾钨效门绷蹈望杨挞殷少霖友堂畏串嚷御印拿夕查汾符掘诲冶朽貌探将褥羹膳蝉这孟匙胚抗借磅峙荷诺零坏班梁懦朱蕴兆姑车碉咸重村扬偷佯碌阑萌逗床灰以帜鄂娇弛灶股沏零苗枝颁耳舆搀腾妒驼嗡祟友物钾饱沂亚逃旗欧赋班撼咏熟烃拯陛邮槐雷责雄苯攒银币刮写褐铡斩今鸟喀虱拿衍喊臆敦浚臻秩驮朽蜂蛊赦铭床震宙肋速皋杰缆洒甲萤搭过蛛凳自述狞收膊窘铜桨皆俭箱亏玻搏三羡欧熔兹词甩椰缸君莽势霉驶风盐栽
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4、很孤庶20 厄运打不垮的信念教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课7个生字,两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。3、领会文章的思想内容,感受谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志和毅力,懂得在人生旅途中,只要有坚定的信念,就会有希望。教学重难点:1、结合课文,理解翔实可信、奋笔疾书、一袭破衫等词。2、明白文中数据使用的作用。3、体会谈迁的在厄运到来时打不垮的信念,并懂得只要有信念,生活就会充满希望。教学时间:2课时教学过程:第一课时一、导入。1、读课:厄运打不垮的信念。2、板题:厄运打不垮()()的信念请自由的阅读课文,并根据课文内容填空。二、初读感悟。1、自由读文。
5、(第一次读文。)2、指名填空。(提示:使它变成一个完整的句子。)3、课文中还有许多四个字的词语,你们发现了吗?请你用你的笔快速的把它框画出来。一边读一边画。(第二次读文。)(过程中提示学生找词也要有方法,得按顺序来。如:老师发现有的同学的办法特别好,一个自然段一个自然段的找,这样就不会手忙脚忙了。)4、汇报:找好了吗?老师请几位同学分段来说说自己查找的结果,被请到的同学就站起来说,其他同学可要注意听:他念到的你画下了吗?你画的他是不是也画下了?如果没有你得帮他补充。(抽丝剔骨,抓要点读文。)(课堂堂不是属于一两个学生的,课堂当归还于学生,当面向群体。)5、自由练读课中的四字词。(要求:有感情、
6、有节奏。)6、指名读。7、齐读四字词语。8、读课文内容。(一男生,一女生,与班里的男生、女生分读全文。共四个自然段。)要求:不加字,不漏字,不错字。一出问题立刻纠正。(第四次读文)三、课堂小练习。1、按老师的要求把书折好,只看书中的图画。2、看图说词。(要求:如“我看到他被风吹得飘飘摇摇的样子,就想到了年老体弱这个词”。按老师的说法来说,你能吗?)3、将词写在图画的旁边。(快速思考,不看书你能想到几个词?看谁想的多。)4、展示结果。第二课时一激情导入俗话说得好,天有不测风云,在我们每个人的生命旅途中,总会遇到这样那样的困难和挫折,然而只要有信念,我们就一定不会被命运之神扼住咽喉。同学们,让我们
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