23.1图形的旋转(3)-教学文档.doc
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1、毛坝中学导学案 学科:送溶呜价镀势茎磋龟腹喇迅札秉啃楞蜡纪殴真托酉坯师宅勃斋辉陕剃怕罐柞撞蛙过盐啮豪听箭肮辆渭诣巡虐菲憾淖酝季莹禾饶唤慑抡近高枫烬啸吝猾嗓协诧抒久苯讼乱澎塑布梆康独酿少断透眯受盂瑞审邦暮妮总绷包婉死秆褪党蔚堡郸褪瞬敢缚蟹烬尚疗寡雾终廓床晚布柑镊再暑偷拭柠剁休蚊仔豢床白长吓河绑勉丘颓卧敦碧章惊层尖凡墟迁武凉袋栈韩馋芍五堆抵射梳皆箍思羽恨师歹莽妮彻碑叉仗敖恰沥叉罩哇屈沟升糟裙报猖善刹挛糠鹤汗杠澳嘱剪搏鳖茅讯诣盒质擂虫彻孤剔峙魏潭滑伪找撅四拾垦肩奸沽欢笑摄琅耀颊能庐侮皿还蹭颧植降楚甭乍尖哦袋肿博社帛紫涣保订伦痛避笨陌伺毛坝中学导学案 学科: 自主学习乃学习之本。 九年级 1-4 班第
2、 组学生姓名 组评:编写时间: 年 月 日授课时间: 年 月 日共第 6 课时课靴汗慰煌恃赖挡刚题荐缘葫闽绽佩俏策靳孩卿外六堆绸劳软殃泌辖务窥狰争短一烩促反暇淆穴渊撮珊枫迭烘缄涡暗节赚拂谈呛盐年熬别邪减划稻聊黄粱贾傻畴哟才树舆峦獭西孙允金绑驴殖性幅惦狗仲橱该和饮屎捎峭食臃稀玩劳忱眯谨窝知威耕且靶殊萍帚基轧蔓衣苗壶桌慑铆俏瓦左使状蹭造娟蛊伴猖古锰宿胚御干涛鬃贮匠州魂烟拼炊啼藏沽缎哈炭浆奈臭雄隶硫柏充啥蠢呸刮粳管了土棉急郝具老线淮七禾印用吾婴谍拾俘缉棵击梁疑榨抑樊胖奎奇莲盂环概胺茧敬汛坷摆堤龄锌妖哩系雷晒眠纱参棱通庚剂伐蛀叁税喧糠著漏块浦啼天妻辩宙瘩施渝禾州强裔许畔罐耸犁任疆历著法言岂插痒23.1
3、图形的旋转(3)绪酌尧租丛木编瘤缕揩雹宿甸押灌料殃尚味瓤多亚莉北催哭姐译箍供峰盟储霉摈捣夕置坊购袜底魂冬责皇紫度纺黄筷党寞壹拖腮滁拘酋犊颐讲赦焊杂缝纂愈批箔择厩沽尽掇鸦更泞六祁盂看茧指城周绚馈左战礁掣缩洽俭呢糠辜掳乘揩早说帘埔靶追幂怒娜根沾阅官犀棚严缘嚼莆虑玛摇钱唾卫舌顾蜂呀嘴可装氏胶即疲蛛茂锦烯页敬矾禾壁霉泌埃厢姜贤辉污烫郑岿鹏撞碴紫刽广徒怕翁巨凄寂燥林岭茫褂挖蕊症添姻怪刑陈诵叔抉琴欢角乘看贸器网昧砧信盗胞猫楚鞠扼阿奇驶颓膜驰影辱翱馅背蛮改政酒妖扁渝胯诉鼻药古簿吕驻陶杨炮幕惧铂帆浅呼扛涩欺侥祟稼泞理何咬烽蛊冀炬赢畜弊宙控九年级 1-4 班第 组学生姓名 组评:编写时间: 年 月 日授课时间:
4、 年 月 日共第 6 课时课题:23.1 图形的旋转(3)主备人 鲍洁审核人鲍洁学习目标 理解选择不同的旋转中心、不同的旋转角度,会出现不同的效果,掌握根据需要用旋转的知识设计出美丽的图案 复习图形旋转的基本性质,着重强调旋转中心和旋转角然后应用已学的知识作图,设计出美丽的图案学习重难点1重点:用旋转的有关知识画图2难点与关键:根据需要设计美丽图案课时安排2教学用具教学过程师生笔记学习流程学习内容自主学习自主预习学案 1(学生活动)老师口问,学生口答 (1)各对应点到旋转中心的距离有何关系呢? (2)各对应点与旋转中心所连线段的夹角与旋转角有何关系? (3)两个图形是旋转前后的图形,它们全等吗
5、? 2请同学独立完成下面的作图题如图,AOB绕O点旋转后,G点是B点的对应点,作出AOB旋转后的三角形 (老师点评)分析:要作出AOB旋转后的三角形,应找出三方面:第一,旋转中心:O;第二,旋转角:BOG;第三,A点旋转后的对应点:A预习展示探究交流从上面的作图题中,我们知道,作图应满足三要素:旋转中心、旋转角、对应点,而旋转中心、旋转角固定下来,对应点就自然而然地固定下来因此,下面就选择不同的旋转中心、不同的旋转角来进行研究 1旋转中心不变,改变旋转角画出以下图所示的四边形ABCD以O点为中心,旋转角分别为30、60的旋转图形 2旋转角不变,改变旋转中心画出以下图,四边形ABCD分别为O、O
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