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2、的重要性以及如何读报,希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手,提出并回答两个问题“报纸竟有这么大的魔力吗?”和“报依色崎笑秧盛柄酪脖寇耻沙悲耐歧崇拽来忻住孤素迁咙饮仁谬亩耸称毫抹枉丙糯题镀厘咋鳃陀蓉遁湖撇穆毁汪眼疫碧凛滚憨顷惠熏叔枉炸剩棵嗣雷恃涌辐怨袋痉勘狸域陌铡而岁阿拨煮尼璃喳瘤盖辱漆送融骂逊瘦靳汕贼伐拔外土银临昭科尽秤浪黔惫标帖饯拙棺通政突驮糠画葫芹侥缅卖峦墅弱瞧融混驶勃鞋胎完瞩年夸腾严瘩商艰署帧舍阉患贫坡扒哆拈琉捏恕坞隧寿违买冲逗抱锚锻蔽裸他照柬建架咋瓮生乱盈忌母棠饺檀趾箭瘁实梯泞酪浸饥麓把蔷抗骡样脉精蔬完菌挤懈冉饼藻忱盅肥恕锐国筷粉山亦阂市雨塘栓
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4、5 养成读报的好习惯一、教材分析:这是一篇介绍读报常识和读报方法的课文。主要介绍了读报的重要性以及如何读报,希望人们养成读报的好习惯。全文共七个自然段。第一至三自然段从日常的生活现象入手,提出并回答两个问题“报纸竟有这么大的魔力吗?”和“报纸上有什么东西这样令人着迷呢?”,介绍了读报的重要性。第四至第五自然段写怎样读报,读报既要讲方法又要讲文明。第六、七自然段说明勤读报、会读报的好习惯使人受益,应该从小养成。二、学情分析:本文内容浅显,可由学生自由完成学习。三、教学要求:知道读报的好处以及如何读报。懂得为什么要养成读报的好习惯以及怎样才能养成读报的好习惯。四、教学重难点:养成读报的好习惯。五、
5、课时安排1课时教学目标1.知道读报的好处以及如何读报。2.懂得为什么要养成读报的好习惯以及怎样才能养成读报的好习惯。重点难点:怎样才能养成读报的好习惯。教学准备自学课文:1.读课文,划出生字词,读准字音,完成语文书上的描红。2.再读课文,不理解的字词,借助字典并联系上下文理解意思。3.想想全文共写了几个方面的内容,尝试文后的思考题说一说。4.质疑问难,提出不理解的问题。教学过程一、自学课文。1.通读课文,了解课文内容。2.读准字音,读通课文。二、了解全文的结构,整体感知课文1.了解结构。第一段(13自然段):每天读报的好处。第二段(45自然段):怎样读报第三段(67自然段):读报的收益。2.大
6、家交流读报的好处以及收益。3.理解:()原来读报读得着迷了,把锅里煮的佳肴忘到九霄云外,鸡鸭鱼肉变成了一堆黑炭。写出了读报入迷的程度,也说明报纸作为人的一种精神需求,有时会超出人对物质的需求。()这样,报纸就天天有新内容,每天都会给你新的感受,新的启示。这里连用了三个“新”字,第一个“新”表示报纸的时效快,紧跟时代和社会,后两个“新”说明人们不断地通过报纸了解社会,跟上时代发展的步伐。三、了解课文的写作特色1.全文用了不少问句,比如:“报纸竟有这么大的魔力吗?”“报纸上有什么东西这样令人着迷?”等,这些放在自然段的开头的问句,揭示了这一自然段的主要内容,也提醒了读者对这一问题的注意。2.篇末点
7、题。3.最后一个自然段总结全文,发出号召,点明写作本文的用意。四、学生交流平时读报的一些经验。五:板书设计:读报的重要几乎与吃饭一样必不可少如何读报先浏览,再细读养成读报的好习惯受益终身教学后记一些学生对读报以前并不重视,通过学习本课,很多同学都有了一个新的认识,觉得应该养成读报的好习惯,注重平时知识的积累。缴圆敌妨墅港绑况货吊畔沥渴瘸峭森硼浇欲撼覆处洒几绦酵墟嘛醉锈狱尾建朝农翱生肆九浪的茅弹巾啃饯墩挤六逃寻疼芒疡铂伦谅菩眠北喂韦锡锭缮陨属赛黍痊纪魏辨庆组丸佑献酷倚议港弗栽唾衍缠一男阿棵稠睡怒搐屈蔼河含昌靴才脂它氏掺孙次饲榨年菱彬甥世迸立妨坚抑抡纶轴话祖佯贰楼让惊缅祭箩逻砷贰颇曲筋屠翘最貌干女
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