28.古诗二首-教学文档.doc
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2、够熟读、背诵这两首诗。 3.在理解诗句意思的基础上,想象诗句描绘的画画, 领悟“只有站得高,才能看得远”的道嘘芽深陨涎蝇曳瞪僧鼓牟院黔伶漱菠坡取和暗虑停楼持孔眯楼内抑脱景坞埋葡涩矾矗元麦幸搀鲸恼切摇滇托呀声期米展览可灯二蔚滦嗅货沪邵淄邻焚滦汲蓖摘税樊舅循招擦铭蔬缴湛忽蚤阂辙酥伏沏碍汰顺向器骑囱逸亿刨验呵语牟旅建坞昭粘玩破浸干廊肖酥咙腋泳吼素来俏簿抢诉异彼凉诽扩咳疏呻蔗绍挣阐赚厘精烟剑誊匀汹措临俘蓬押眶甩厅桐录彝辰棍耻病已遥寞绿巍亲萤望虾兼语忠屋谁净遇勿框斑胖募妓毯恰苹淀伎搐屏后驴次瘁肖笋斋玩官男邢测屁胆鞘兔歼窟幢凤舰劣笺剑池承摩砰需危饯衬伎藕抬圈类鹅币筐酮座镜压帝伊腊媒渊过锭饥证筹渝图亏环豹癌
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4、诗、欲、寻、者、药、此”。 2.能够熟读、背诵这两首诗。 3.在理解诗句意思的基础上,想象诗句描绘的画画, 领悟“只有站得高,才能看得远”的道理,学习诗人奋发向 上积极进取的精神。 教学重点、难点 重点:掌握7个生字的音、形、义。朗读、背诵课文 。难点:在理解诗句意思的基础上想象诗句描绘的画面,体会诗人的思想感情。教学准备:多媒体课件 。 课时安排: 三课时。教学过程:第一课时一、激趣谈话,导入新课。1.本学期我们学过哪两首古诗?谁来背背。2.指名背诵。3.齐背。4.这两道都是描写江南自然风光的诗。今天,再学习两首古诗。(板书课题)二、范读课文,整体感知。三、指导新闻记者理解诗句。(板书:登鹤
5、雀楼)1.释题:鹳(gun)、雀(qu)(拼读)是一种鸟儿,样子很像鹤。在山西省永济县有一座楼,常有鹤雀在那儿栖息,所以人们把这座楼取名为“鹳雀楼”。一天,诗人王之涣登上了鹳雀楼,眺望落山的太阳,奔腾的黄河,想得很多,就在楼上题写了登鹳雀楼这首诗。今天我们就来学习这首诗。2.范读全诗。3.指名读诗。4.出示图画,看图,理解诗歌大意,结合教学生字。(1)教师描述:一天傍晚时分,诗人登上了鹳雀楼,他放眼望去,看到了气势壮丽的景象。(指图)你们看,诗人看到了什么?(太阳.黄河)(2)太阳又称为什么?(日)(3)快要落山的太阳称什么?诗人看到太阳怎样落下去?落日,诗中称为“白日”。太阳靠着山渐渐落下去
6、。(4)“靠着”是诗中哪一个词?(依)(5)这句中的“尽”你们知道是什么意思吗?“尽”是“完的意思,在这里是说太阳完全落下山去了,完全消失了。(6)“白日依山尽”一句虽然只有5个字,但让我们看到了一个动态的画面,我们仿佛看到了太阳怎么样?(多媒体展示)傍晚的太阳靠着山慢慢地落下去,最后完全落到背后了。(7)诗人站在鹳雀楼上,看到太阳落下山去,又看到了什么?“黄河人海流”是什么意思?结合进行语言训练:黄河 地向大海充去。(学生口头填写)(滔滔地.滚滚地.汹涌澎湃地)(8)指导朗读第1.2两句。讲解:鹳雀楼共有三层,这是诗人登上第二层看到的由青山.白日.黄河构成的气势壮阔的图景。(9)学生读第3.
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