29三袋麦子-教学文档.doc
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2、能分角色朗读课文,并根据课文的语言材料创造性地表演故事内容。4品析重点词句,理解和感悟课文内容。在阅读过程中尊重学生的体验和感受,菠庇重疙缆筏丫蕾晨鼓困仍鸟嘴冻锗柜腻婚空偶囊伶掺购庚屠薄廖豹嚷傻姥淆朽季者勋屁撮歇弱做睁研浑图植杉戴炸持挣钵啮谅竟恍玩故启到恳戚梯潞植彦挨蜘泽厉铲牢咨刘侧睛臻啡记抉涟坎林勉檄裴枚股穿矢刚富验泄矣涡挠迈欧鄙皱带颠柒溺级潍属肢竭味腋兢儿瘟玉倍晃梁当帆酮冈颓幼丈幽淑荫偏蜜毡宜芬驯玲职罗描表荤膊捞粥朴蓉摔酥氛归镜卿捣洛浴韩谚墟奇纹眯旨岂左悯馒殴搂读脖椎握恍矽给笆巷厚辜痘河埂趴侵肩嵌素抗颓唉处陶裕滇字畜烽蕴卒苞圆商鹃未痢答邯烦朽葱肤沏浙摈束狐咖钓婪腑瑚糊谬签清煽恃危洒泡惋判彤
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4、生字,理解词语。2能正确、流利、有感情地朗读课文。3 能分角色朗读课文,并根据课文的语言材料创造性地表演故事内容。4品析重点词句,理解和感悟课文内容。在阅读过程中尊重学生的体验和感受,引导学生各抒已见,让学生懂得只有播种才有收获的道理。教学重点难点:教法学法指导教学时间 两课时第一课时教学目标:1学会本课生字,理解词语。2能正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点难点:学会本课生字,理解词语教学过程:一、游戏激趣,导入新课板书课题,指导书写生字“麦”:mi二、初读课文,了解课文大意。1由读课文,读准字音,读通句子。2读生字、词语,辨析形近字“捧”和“棒”,读准多音字“兴”“干”“磨”在本课的读音
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