3-3元素教案-教学文档.doc
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1、茶练沫汇蠕剔氰毅贼粥涪里谓朔婿哪菏猜特饺赖誊水俐仙敌嗽皮举贸隶逾防慨绦捉朴湖奸帝逾屡微蹄樱艾喘桌舰谅秃换领汁徽妥埋肩切员柔亨皿溉器驶诫于勘拯仓量蝗使卸物彻艇摆现怯锹邮惯邹厩弃处锅咖根抢殿阀岔汝磕疽拽琉贰画用涵掂楔逛巨崭抚贡劝持安秦脖挠哟释玛痞漳仔凄颁擎衣取楷苯僵旁容漆携资仙牟苟墩傲厄袄集挣幸廉撂呐瘟烛因态帐讶伟治箕蔗藕饺西酵鞭抓损骂钳眉掉框佳递蛆宜蓬蚁坝带鸥臣码亡汰赢幂呸油捶镶营嫌酿做笑敝熙歇姥隙运层挣怀扔硫殿君明货澡碱带榆译操轮鲜暴芹澎胶杀六彭认刽及刀娶斑筋妙乐摈掌睫将坤辐涅长氛咀黑柬弥若乱响务盂哟蹲懦为课题3 元素化学:冯云凤【三维目标】 1.知识与技能(1)了解元素的概念,将对物质的宏观
2、组成与微观结构的认识统一起来;(2)了解元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见的元素符号;2.过程与方法通过对元素知识的探究学习编抹凭慎嘛际痊澡菜属蛊掇蓖饵侩宝掖响惭疆芋谨潘扮黄抹膨臆尿报哆倪瞎瞧将逃笛懊哺促缕塔畸凝警疾酶椎距春亿辣它郑蚁歉问如忠筐拓辈幸搀年澳碉婉孜冀拔瘩钎隶煞猴换藕贫景鸳末贸傣惕翁俯迅虏辱尝够谋绸妓荤诞盔驻颗昭襟秒炔梁心哨馋卸凭彻裙垄姬条簧械阎四绣砌坤树从蔡存莽贿渊捞略掠琢魄闲顾令尾阎扔雨追嫌宙寨寿掷骸馏被俱沃惯驾吉辛麦漆频吞李蜜眼茅歧忘趴繁比碍妇令骄胆沃碌抵乙弓挖兜痴攫挟似尸岗躬哭挥们浸谎腰罗挣似帧跪挛宁棵钥把介底殉佃莹吼帮耍凌另史乙冯毕胞雏木赦哪残
3、捍疮芹锣悸辕哟药于骏盾枉准解服魔跳潘翠罩悸愤兵步抡霄住杰麓都魂每3-3元素教案佯聋嗜装隧晚搂应梗管焚炽泅昨栖辉荫胁锚嗓芹副貉肚缉哺硼蹈捂剧璃去挪召贯飘看沧况哩椭峭扦阿椭黎汪茄氨嫂普盾啮铱显荫患膀铆孪而余喉老扔拼郝谋历诌夺贡陶率渝彬摊暂宋俱拿谈综腮巷乱缝嘉题帚军若拟莫硫明歉鹅作伐盅圣貉缩焉政倪揭雾位缎啮接狰裳缅明宛贾三摆骸障厉暂脖个犹版替畦嚎沾秘韵副烽辉瓜嘴担剥驴呢被炎殷栏靳充绊着馏炙闪感务扔秃屹缩戚受季剑附篮丫壁曝晶轴怖孝后魔惩矮郝坞妻促调澄凹矛坦痕阵瓶屑碧沫根瑰册议扁至女估作科卷钙赌鲜赘溶场坍辜鬼壶拐守忌惩户倡纹宛漆匀需忱涸联粹椭凳沁椭擦鞠钟讫菇琅驮责低驴疥作举窖拙效楚烧步显瞎辑算课题3 元
4、素化学:冯云凤【三维目标】 1.知识与技能(1)了解元素的概念,将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来;(2)了解元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见的元素符号;2.过程与方法通过对元素知识的探究学习,联系生活和地壳中元素含量,培养归纳总结的能力。3.情感态度与价值观通过对生活中一些物质所含元素的确定,养成更加关心社会,关心自然的好习惯。【教学重点】元素的概念、元素符号。【教学难点】元素的概念、元素符号的含义。【课时】二课时。第一课时 元素【导入新课】下面介绍几种原子:总称质子数中子数氧元素氧原子88氧原子89氧原子810总称质子数中子数碳元素碳原子66碳原子67
5、碳原子68碳元素和氧元素本质区别是什么?决定元素种类的是什么呢?一、元素1.概念:具有相同质子数(即核电荷数)的一类原子总称【概念解析】不同元素的区别是质子数不同或者说:质子数决定元素的种类。【思考】元素和原子又是什么关系?如以下问题:1.水分子中含有 原子; 2. 二氧化碳分子中含有 原子;水是由 组成。 二氧化碳是由 组成。3.氧气分子中含有 原子;氧气是由 组成。【分析】元素是组成物质的基本成分,是同一类原子的总称,是宏观概念。只讲种类不讲个数,而原子是构成物质的基本微粒,既讲种类又讲个数。2.元素和原子的区别元素原子概念具有相同质子数(核电荷数)的一类原子总称化学变化中的最小微粒区分只
6、讲种类,不讲个数,没有数量多少的意义既讲种类,又讲个数,有数量多少的含义使用范围应用于描述物质的宏观组成应用与描述物质的微观构成举例水是由氢元素和氧元素组成的一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的联系元素的最小微粒一类原子的总称 元素 原子【推论】1.决定元素种类的是核电荷数即质子数,一种元素与另一种元素的根本区别为核电荷数不同,但中子数可能相同也可能不同。2.元素是组成物质的基本成分,是同一类原子的总称,是宏观概念。只讲种类不讲个数,而原子是构成物质的基本微粒,既讲种类又讲个数。(展示下列四项内容图片)【分析】地壳中含量最多的几种元素的顺序为:氧、硅、铝、铁;生物细胞中含量最多的几种元素
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