八年级语文上册第二单元5藤野先生同步四维训练新人教版20180531339.wps
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1、5 5 藤野先生 1.下列加点字注音有误的一项是( ) A.朱舜水(shn) 可鉴(jin) 烂熳(mn) 驿站(y) B.胶菜(jio) 芦荟(hu) 颇受(p) 芋梗(y) C.诘责(ji) 杳无(yo) 扒手(p) 瞥见(pi) D.挟着(ji) 顿挫(cu) 畸形(q) 匿名(n) 2.结合语境,下列加点词语解释不正确的一项是( ) A.这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结。(模胡:即“模糊”,马虎、不讲 究) B.那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,在校已经一年,掌故颇为熟悉的了。(掌故:关 于历史人物、典章制度的传说或故事) C.这是明的遗民朱舜水先生客死的地
2、方。(客死:死在他乡异国) D.问问精通时事的人(时事:这是讽刺的说法,“”时事 其实是一些无聊的事) 3.下列加点词语感情色彩没有发生变化的一项是( ) A.还要将脖子扭几扭,实在标致极了。 B.爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。 C.他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。 D.“”再继续写些为 正人君子 之流所深恶痛疾的文字。 4.填空。 本文选自 。作者是 ,原名 ,浙江绍兴人,我国伟大的 无产阶级 家、 家和 家。 阅读下面的文字,完成第 512题。 我便将这事告知了藤野先生;有几个和我熟识的同学也很不平,一同去诘责干事托辞检查的无 礼,并且要
3、求他们将检查的结果,发表出来。终于这流言消灭了,干事却又竭力运动,要收回那一 封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。 中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无 怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学,细菌的形状是 全用电影来显示的,一段落已完而还没有到下课的时候,便影几片时事的片子,自然都是日本战 胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边:给俄国人做侦探,被日本军捕获,要枪毙了,围着看的 也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。 “万岁!”他们(A)都拍掌欢呼起来。 这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。
4、此后回到中国来,我看见 那些闲看枪毙犯人的人们,他们(B)也何尝不酒醉似的喝采,呜呼,无法可想! 但在那时那 地,我的意见却变化了。 5.选文第 1“”“”段中 我便将这事告知了藤野先生 中 这事 是指什么? 1 6.第 2“”段第句话 所以 连接的两个分句之间有因果关系吗?作者为什么要这样说呢? 7.文中 A、B“”两处两个 他们 各指的是什么人? A: B: 8.第 2 段 第 句 “那 时 那 地 ”指 的 是 ,“我的意见却变化了”指 的是 。 9.“”作者感到 这一声却特别听得刺耳 的原因是( ) A.民族自尊心受到严重挫伤。 B.对噪音特别反感。 C.听不惯日本学生的疯狂欢呼。 D
5、.认为课堂上不应该大声吹呼。 10.“”何尝 是哪类词?对表达句意起什么作用? 11.“呜呼,无法可想!”的含义是什么? 12.从最后一段中看,“”我的意见却变化了 的原因是什么? 2 13.(2016河北沧州中考模拟)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) A.也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。 B.每遇烦恼,我就会情不自禁地躺在草地上,任清风拂面,希望自己也能化作一阵风,在天空中 自由地俯仰生姿。 C.平凡生活中,常有一些情感不能自已,令我们微笑着俯下身去,细细清点飞珠溅玉般的回忆,诉 说对生命的感激。 D.如果我们失去了至尊至贵的诚信
6、,人与人之间就会保持距离,保持谨慎的交往,小心翼翼地躲 避伤害。 14.(2016陕西渭南中考模拟)下面句中的标点符号,使用不正确的一项是( ) A.“”中国梦 的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。 B.有位哲人说过:“这个世界上,”最重要的就是阳光、空气、水和笑容。 C.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。 D.挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士? 15.(2016北京中考)朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集,其中有些作品记录了他童年和 少年时期的生活,在这些作品中,鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物,如阿长与 中的阿长,从百草屋到三味书屋中
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