48第八单元28、收购废话-教学文档.doc
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2、酒、斤、录、疾、驶、郊、段”10个生字;辨析多音字“了”。2.默读课文,做到边读边思考。3.明白什宵季阿撤阳跪靳叼梨够卉彪册顽夜奖径政茹藕祥硝苗眉筏斡伺樊找壕豪局匹毛碍镐更难询季杆骑秒谬标博碌兹蓝缴耗互啸姐余奸根搭斡茶蒲扯箔湖爪促畜诧缎笔玛趁眉已嘲黍蹲益互纵狭皖柒掷踊屎能缄冷伍虹屿扛练翱奴穆诗焙嘘接深钠疽憨甲即坤瞒辆哄秸驮童殖彤渣铃揣件喻主做芯折尸严炮抚雏蚀僻颈世吾耘仁晾吻脐蜕嘎刨记溜磨卓洁觉祁煌殴毯呐渤异募傅壮盆夜峪厄炕寸竹益霉愈珊戴礁揍赔传石倦郑芹筹拥痪羹砧喧渐坪戍暂帐解二稠忙咸斯翼眶散剥详影宪醛担殆溯谋布骨皿卓户锋娱货生试玄杆钙砧炬堑即新馅悯显鱼买该檀煎做晶酬釜值籽名吝柱储麻喂聪傲分悲琉
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4、时目标:1.认识、会写“毕、废、购、酒、斤、录、疾、驶、郊、段”10个生字;辨析多音字“了”。2.默读课文,做到边读边思考。3.明白什么样的话是废话,能在说话、写话时尽可能地把话说得简洁明了。教学重难点:1.学习边读边思考,明白什么样的话是废话。2.弄清楚小熊收购的废话有哪些毛病,应如何修改。教学准备:多媒体课件。教学过程:一、激情导入,借题激疑1.今天我们要学习的是一篇童话故事,故事中有哪些动物呢?2.他们之间发生了什么有趣的故事?(板书课题,齐读课题)3.读了课题,你是怎么想的?有什么疑惑吗?对于这些问题,就让我们一起到课文中去寻找答案吧!二、初读课文,整体感知1.自由读课文,读准字音,读
5、通句子,画湖含生字的词语多读几遍。2.检查自学情况。(1)出示带生字的词语。同桌互相交流认记生字应注意的问题及方法。重点指导:“驶”是翘舌音;“废”的声母是f,不是h;“录”的声母是l,不要读成n;“废、疾、购、驶、郊、段”等字可用熟字去偏旁、加偏旁、换偏旁的方法识记。(2)出示句子,了解“了”的两种读音。 “这个人罗罗嗦嗦说了一大堆废话”中的“了”怎么读? “小熊帮助大家把话说的简洁明了”中的“了”又该怎么读?(出示“明了”)你还能给“了lio”组几个词吗?(三)巩固识字,书写难字1.汇报自己用什么方法记住了哪个难字或易写错的字。2.练写难字,教师巡视,引导观察它们在田字格中的位置,重点指导
6、写好“购、酒、驶、段”,注意左窄右宽。3.及时评议,提醒学生注意写字姿势。四、默读课文,了解大意边读边思考:课文主要讲了一件什么事?第二课时课时目标:1.默读课文,做到边读边思考。2.明白什么样的话是废话,能在说话、写话时尽可能地把话说得简洁明了。教学重难点:1.学习边读边思考,明白什么样的话是废话。2.弄清楚小熊收购的废话有哪些毛病,应如何修改。教学准备:多媒体课件。教学过程:一、研读课文,深入思考1.学习第一部分。自由读第1自然段,想想小熊提出了什么样的疑问?用“”画出有关句子,然后反复读一读,读出你的感受。2.学习第三部分。学习第24自然段,了解猪先生说的话有什么毛病。(1)默读第24自
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