最新七年级数学上册+2+数轴+拓展资源+思维训练+(新版)北师大版优秀名师资料.doc
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1、七年级数学上册 2.2 数轴 拓展资源 思维训练 (新版)北师大版2.2 数轴 拓展资源 思维训练 思维训练题 (4)直线与圆的位置关系的数量特征:1. 将下列数据在数轴上表示出来: 186.257.1期末总复习及考试5 -1.3, 4, 0.3, -3, -, -5. 2166.116.17期末总复习2. (1)指出数轴上A、B、C、D、E各点分别表示什么数; (1)相交: 直线与圆有两个公共点时,叫做直线和圆相交,这时直线叫做圆的割线.(2)按从小到大顺序排列,将它们用“,”号连接起来; (3)写出离C点3个单位的点表示的数; 三、教学内容及教材分析:(4)写出离C点m个单位的点表示的数(
2、m,0); 定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等、所对的弦相等、所对的弦心距相等。3.下面说法中错误的是( ) 六、教学措施:A.数轴上原点的位置是任意取的,不一定要居中 B.数轴上单位长度的大小要根据实际需要选取.1厘米长的线段可以代表1个单位长度 也可以代表2个、5个、10个、100个单位长度,但一经取定,就不可改动 C.如果m,n,那么在数轴上表示m的点比表示n的点距离原点更近 D.所有的有理数都可以用数轴上的点表示,但不能说数轴上所有的点都表示有理数 8.解直角三角形:在直角三角形中,除直角外,一共有五个元素,即三条边和二个锐角。由直角三角形中除直角外的已知元素,求出所有未知元素的过程,叫做解直角三角形(须知一条边)。4. 请你写出所有适合下列条件的数,并在数轴上表示出来. (1) 小于4的正整数 (2) 大于,3的负整数 (3) 大于,3且不大于4的整数 第二章 二次函数5.大小比较,用,把它们都连起来. 1、认真研读教材,搞好课堂教学研究工作,向课堂要质量。充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生,让学生主动参与到各种数学活动中来,提高学习效率,激发学习兴趣,增强学习信心。提倡学法的多样性,关注学生的个人体验。? 3.6与 -2.5; ? -3,14 与-; ? -6与 -1.6; ?-3, -2.3, -3.2; 111,? , . 234
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