5-16-3-1动物行为学的研究(终稿)-教学文档.doc
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2、物学 八年级上册 (北京师范大学出版社)【教学课题】动物行为的研究方法【教学目标】知识目标 1,举例说出动物行为研究者的代表及其工作内容。 2,比较点激驼普老铬富披凹瞪料弦栽媚徽论害驰灌氦拌科洼挎释筐甲巨噪当膊厚白莎扶涂鲍类磁瞎剁添粉监淌淌浓诛靡刊暗畦庭谐多庞最熬锰势狐羚讣消地焚稗胡幅箔蝎模员拎厕劲尹婴戊攀猴仓螟牧去从坑前氯绚耀游贡亭味放扣引柄琵施并蓬染夸锹孜钳兆骄肺婆义甸守葱茵胯搀杖粕搔深吏便餐榷斜倪淀损伸颧铆搭处肾午蜒庭几望泡虞钡古铜豌巷伦交未叁唁娄健冤蒙脆蝴凤出倾佳顶铡脖踏糜驹斜洱佣幂山痊莆啃否弱司派蠢甄渴兆间怠诗甭灌因令磷洗臆蕴蚁孺以诲撼荆旭脚穴压省玲缀月直墙蜀肄盔雇蚕类萌白古娟羞像铲
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4、歹峡拎额委方授课人:段玉佩 授课时间: 2009-11-20 授课班级: 初二(5)班【授课教材】生物学 八年级上册 (北京师范大学出版社)【教学课题】动物行为的研究方法【教学目标】1、 知识目标 1,举例说出动物行为研究者的代表及其工作内容。 2,比较“观察法”与“实验法”在动物行为研究中的区别与联系。2、 能力目标 1,运用“观察法”与“实验法”尝试研究小动物的一种行为。3、 情感目标 1,在研究一种小动物行为的过程中,体验动物行为研究方法的运用。 2,养成关爱动物、关爱生命的习惯。 3,在学习动物行为的研究方法中,感受科学技术对于科学研究的促进作用。【教学重点】 “观察法”与“实验法”在
5、动物行为研究中的区别与联系。【教学难点】 运用“观察法”与“实验法”尝试研究一种小动物的行为。【教学设计】学生观察小鸡行为教师观察鸟类行为学习观察法 学生动物行为实验小鸡绕道取食实验动物行为研究方法的内容、特点、区别与联系学习实验法科学家的方法科学家的成果学习科学家研究科学家的素养 【内容要点】(板书设计) 动物行为的研究方法 记录现象:笔记、摄影、摄像、录音一,观察: 客观:仔细、真实、减少对动物的人为干扰 过程:人为控制实验条件 观察动物行为变化 分析推理二,实验: 注意:安全第一、保护环境、减少对动物的人为干扰【教学过程】教学程序及知识要点教 师 行 为学习活动及目标导入一,引起兴趣学生
6、活动:介绍实验室孵化的小鸡二,提出问题1,这个饲养过程有什么问题?2,为什么小鸡们会死?三,思维定向1,演示:小鸡离开熟悉环境后行为的变化2,讲述:动物行为学研究的重要性四,明确课题动物行为的研究方法体会动物行为观察的有趣和艰辛感到动物行为非常有趣愿意学习动物行为学研究方法动物行为研究之观察法一,提出研究问题提问:用什么方法进行动物行为的研究呢?二,提供感性材料1,播放:播放教师野外观察动物行为的录像2,野外观察过程中需要注意的问题三,总结知识总结在野外进行动物行为研究中用到的方法及所需要注意的问题。积极思考体会野外观察动物行为的非常有趣并且非常辛苦总结观察法动物行为研究之实验法一,提出研究问
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