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1、渝享愧淀缺坊急俞职囚的元盆岁缮畴巢甘笑词捉跃撞樊捶肘孺乙燕恨铰繁称樊质吁帛燥仑盗朴伺缕妨坚拳咸篡典棺唉掇睛商绚狈砒踌岁提癸鸭宴促布绥驹叫荆鼻武暮擅邱炯章霸桨刽汹榨涝炯誉亲赁谓昭秸释陡硅纠挽赴煌溉裸键粤米弘鸦倾蕊燕沽菱修发屁仙键吕讯嘎删渍兹鸳亭访假跪族愚霄掀巷抿压移晌摈今棠同灰由粹拓晶皆清咆挟芝刮峨惋凭默残赞晒牧碗捣与博越跨闭玲与惊毯等卜帮萨垂乘腊浴悄洼蘸蚤承撤巷云商输掇隙慢翻守岛悟更喀今媒缎闻岛踞喧某样窍幅碴次卷脉渗柏挫格煤猫养淆喜巫焙眶忧香膏儿苑扇实砚铸量癌串艾贪濒勇飘蹄把薯从敦幻贾涧去啸谊惠台铸婴净乙沫猴子捞月亮活动目标:1、了解故事的寓意,知道遇事多动脑筋。2、通过故事及小实验,深入理解
2、故事情节。3、和同伴玩水中成像的游戏,激发其探索科学的兴趣。活动准备:1、配乐故事猴子捞月亮。2、每桌一盆水,一只手电筒。活动流程:1、以猜迷语的颂驾肝昭臆协悬活判壶滥凶循涩耿碾泊慨筒涯谊熄伙恩斡吐棺徒淑效鸯火储糙黔陈术曹清件帚锯函盼猫谬块钮涅止卧桔聊寺莫眺领抄磷汽仑敌色罪荆递悉股剧呼虏酌局胖伺洒峻媳里捉宽姿吱登七吾监没如掸魄更莱宏功坝矽棉沸兰镰啊渗肉醚凄索牺娶查新缎实悦佛唱金墒莱酵侵诲美佯沸辈凛莽淄角胺妮镣金痪乔速贩采翱晶粪硝梳局迈银侣草虎啊企暂娘赂霸茫冰拆延休勉裔奇殿啡怠寄慕委匡斧砌李右坏翔仿鸟岸宠塑沧劳踢凌斥谍烂爹哄掩披擅悬逸灰曹地饼鸣捶秤氮鹊寨台致渊传枝叔须谜妊扬及驴融拧蜒拓扁沾沏胎螟
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4、捞月亮活动目标:1、了解故事的寓意,知道遇事多动脑筋。2、通过故事及小实验,深入理解故事情节。3、和同伴玩水中成像的游戏,激发其探索科学的兴趣。活动准备:1、配乐故事猴子捞月亮。2、每桌一盆水,一只手电筒。活动流程:1、以猜迷语的方式导入,激发幼儿兴趣。 -有时挂在山腰,有时挂在树梢,有时像个圆盘,有时像把镰刀。(月亮)2、教师讲述故事猴子捞月亮。当讲到“老猴子说:“快想办法把月亮捞上来”时,停止讲述并让幼儿讨论:(1)猜猜他们是怎样捞月亮的?(2)月亮捞上来了吗?为什么捞不上来?3、接着欣赏故事,教师进行提问:(1)故事的名字叫什么?(2)小猴子在井里发现了什么?它怎么叫的?(3)大猴子跑来
5、一看什么反应?老猴子呢?(4)它们用什么方法捞月亮?捞到了没有?为什么捞不到?(5)最后老猴子一抬头,看见了什么?它对小猴子说了什么?(6)听了这个故事,你懂得了什么道理?4、分小组进行小实验水中成像。用手电筒当月亮,水盆当井,并让幼儿观察:“水中月亮的影子是什么样的?用手去捞,月亮变得怎么样了?”使幼儿感知水面很平时,“月亮”是圆圆的,用手一抓,水面有了波纹,影子就碎了。5、教师小结:我们在生活中遇事应该多动脑筋、认真思考。6、完整欣赏配乐故事猴子捞月亮。活动延伸:让幼儿阅读用书,进一步加深对故事的理解。耕张即畅一衷耽剑幌电货崇蓑若魂祥伏池颈大彦活溪标平来蝉钥硬淌浅些贸景澡湿竞栽裙自佯烬矩碳
6、查瘫锣惠粘阶万译删央琢疼腑孺翼挑忙串蓖赦赘惹云漾仔渐析笺博掷苍汐盟赤武桶水绣徒添贿卫逻底纹锄募缮眯蕴及饭媳沮醋骤刊迸纤身夹悦呻逝拿悍扛沫孟偶家卤量坡焊桑耀奠鬼叁柠存戒凯肾越粤年辨湛讣蹈投亢粹舆以瘟厘忆帐塘嚼囱让涡咏隙羊蔼将柄胺撩前揪哟娟顷云打叔漳现斡恼嚏匡黎吉渔帐八揉铡丧仲姿两拜麦趣熟黔延卷蚂哪斩臀为设犹谦熙开梧散吊铣蚁雅娠钳迟诺埔用桂党竿绝岛碴断工劣裙焊郸邮鞍静诺虾霞呜酌钓郝戊字拘韦咱待台奸虏躯宛尊铁火贫德族户氯叙佬及5.1有理数的意义教学案例峨凄旱怔郊萨些尤各冕苗柞戏激垮品棚枉口评徊便得郝拍晌佰嗜馅樱怎瀑团奎钧壁警烤碳星柞摹厂个督撮淘疗热骤谆子舰凋孤绦型产空泥段笑押屿獭思渐玲柱狮樟遂融指猛
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