重庆市大学城第一中学校2017_2018学年高二语文下学期第一次月考试题2018053103136.wps
《重庆市大学城第一中学校2017_2018学年高二语文下学期第一次月考试题2018053103136.wps》由会员分享,可在线阅读,更多相关《重庆市大学城第一中学校2017_2018学年高二语文下学期第一次月考试题2018053103136.wps(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、重庆市大学城第一中学校 2017-20182017-2018学年高二语文下学期第一次月考 试题 现代文阅读(35分) 论述类文本阅读(本小题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 13题 唐人古体 古体诗,亦名古诗、古风或往体诗,指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗(又名 今 体诗)相对的一种诗体。它的特点是格律限制不太严格,篇幅可长可短,押韵比较自由灵 活,不必拘守对偶、声律,有四言、五言、七言、杂言等多种形式。不过唐人的古体以五言、 七言为主,杂言也多以七言为主体。 五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统,至唐代又发生新变。唐代社会生活领域的扩 展和人的思想感情的复杂化,要求诗歌
2、作品在表现范围上有较大的开拓,加上篇幅短小、格律 严整的近体诗走向定型化,更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进。一 般说来,较之魏晋六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景, 唐人的古诗则趋向笔力驰骋、 气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅,不仅抒写波澜起伏的情感心理活动,还直接叙述事件,刻画 人物,铺排场景,生发议论,使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。唐代诗人中也有接近于 汉魏古诗含蓄淳厚作风的,如王、孟、韦、柳,但较为少见,不构成唐人古诗的主流。另外, 在音节上,唐代古诗受今体诗的影响,或则吸取声律的和谐与对仗的工整,或则有意走上反律 化的途径,皆不同于晋、宋(南朝)以前诗歌韵调的
3、纯任自然。所以明代格调论者以唐人古诗 “为汉魏以来古诗的 变体”,并不算错。只是他们从伸正黜变、荣古虐今的传统观念出发,贬 抑唐人古诗的成就,甚至宣言“唐无五言古诗”(李攀龙唐选诗序),那就太过分了。清王 士禛古诗选在五言古诗部分选了一百多位汉魏六朝作家的作品,于唐人只取陈子昂、张九 “龄、李白、韦应物、柳宗元五家,还说是 四唐古诗之变,可以略睹焉”(古诗选五言诗 “凡例),显示出同一偏见。倒是明末许学夷在诗源辩体中强调指出 唐人五古自有唐体”, 它以敷陈充畅为特色,不能拿汉魏古诗委婉含蓄的作风来硬加绳尺,可谓通达之见。 至于同属唐人古体,五言和七言又有所差别,这个问题比较微妙,须细心体察。我
4、们看五 七言的区分,虽只在每句相差两个字上,但造成的节奏感和韵调感却很不一样。五言字少,念 起来有一种安详舒缓的气度,近乎平时说话的语调;七 言音促,上口时会给人以发扬蹈厉的 “感觉,类似于朗诵或歌唱表演的声腔。试读 杜陵有布衣,老大意转拙,许身一何愚,窃比稷 与契”“(杜甫自京赴奉先县咏怀五百字),或者像 暮投石壕村,有吏夜捉人,老翁逾墙走, 老妇出门看”(杜甫石壕吏)这样的句子,无论叙事还是抒情,口气何等自然平实,不带任 “何拖腔。但如 少陵野老吞声哭,春日潜行曲江曲,江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿”(杜 “甫哀江头),以至于 中兴诸将收山东,捷书夜报清昼同,河广传闻一苇过,胡危命在破竹
5、中”(杜甫洗兵马),则不管是悲慨还是喜颂,是仄脚还是平收,念起来都有一种异乎寻常 说话的调门。抑扬抗坠,铿锵成韵。我国古代传统上有诵诗与歌诗的区分,西洋歌剧音乐亦有 宣叙调与咏叹调的歧异,五言和七言在调式上的分别大抵类此。这就是为什么五七言古诗尽管 都起源于民歌,而五言诗在东汉中叶以后即日渐脱离音乐,取得独立的发展,七言诗却长时期 停留在乐府歌行体的范围内,直到唐代还常以七言短章合乐歌唱的缘故。 (节选自陈伯海唐 诗学引论,有删改) 1.关于古体诗,下列表述符合原文意思的一项是( )(3 分) A. “五七言古体至唐而新变,是多种因素作用的结果;唐人古体虽名为 古体”,其实已与以往 - 1 -
6、 古风不同。 B.古体诗的格律限制并不严格,因而形成了篇幅可长可短,押韵自由灵活,不必拘守对偶与声 律的特点。 C.古体诗在形式上有四言、五言、七言、杂言等多种;唐人古体以五言、七言为主,更似绝句 律诗。 D. 古体诗产生于唐代以前,在唐出现篇幅短小、格律严整、生命力更强的近体诗后,逐渐走 向衰微。 2.“”“”下列关于 汉魏古诗 和 唐人古诗 的理解与分析,不正确的一项是( )(3 分) A.汉魏古诗大多局限于比较单纯的抒情写景,在作品表现范围上,不像唐人所作古诗那样开阔。 B. “唐人古诗有的在今体诗的影响下表现为声律和谐与对仗工整,有的继承汉魏古诗有意 反 律化”。 C. 就含蓄淳厚的作
7、风而言,汉魏古诗略胜一筹;就表情达意的功能而论,唐人古诗则更具优 势。 D.两者各具特色,由汉魏古诗到唐人古诗,是变化,是拓展;一味地贬抑唐人古诗,失之偏颇。 3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是( )(3 分) A.清王士禛对唐人五言古诗只认可五家,足见其偏见;明许学夷明察唐人五古特色,其观点可 谓通达。 B. 本文引用的语句分诗论和诗句两类,其作用是帮助读者准确把握不同时代古体诗形式和内 容的异同。 C. 本文第三段采用了对比论证的方法,明确了唐人古体中的五言和七言在节奏感和韵律感方 面的不同。 D.白居易琵琶行中的“弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志”,抒情悲慨,读来抑扬抗坠, 铿
8、锵成韵。 (二)、文学类文本阅读(本题共 3 小题,14 分) 阅读下面的文字,完成 46 题 扬州一觉,千年不醒 朱文颖 有一个梦,或者一种现实一一它从来未曾证实,但也似乎永远不被否定。 我一直记得,在我很小的时候,两岁,或者三岁,我们一家,我、父亲,还有母亲,在一 个轻雾的早晨,坐车来到水草极盛的河边,母亲替我梳着头发,然后指向远方: “”喏,那边,那边就是扬州了呢。 这个梦我母亲是否定的。她说她从来都没去过扬州,更不要说再带上我和父亲了,而我父 亲則抿嘴一笑,并未正面回答。他们两个都是南方人,神情里有着南方的含蓄与意犹未尽。 但这个梦于我却是无比真实,比很多现实生活更要真切无比。我固执地
9、记得那个场景。我母亲 把我抱在怀里,风吹过来,然后她的手指向薄雾深处的水域: “”喏,看到了吗,那就是扬州啊。 还有一件事也是奇怪而莫測的。十多年前,真实记忆里我第一次去扬州时,朋友带我游 个园。 “”半园逛过,我说: 这地方我住过。 朋友笑,说 “”: 不可能,这里从来不对外开放客居的。 但我仍然固执,说真住过。而且是一间大客房,一溜下着蚊帳,纯白色的,像一朵朵夏日 里也掩盛开的荷莲。 仍然是十多年前,个园游过的第二天,朋友开车送我去高旻寺。 恰是正午。一个小沙弥跑来开启铁门。寺静极,有几棵参天的古树。这江南四大禅院之一 - 2 - 的高旻寺,正值改建,原先的正门封住了。朋友 是旧地重游,于
10、是感慨:全变了,不一样了, 真的全不一样了。 在高旻寺用餐,饭堂正中是一张长条木桌,一盆白米饭。汤是青菜汤,另有咸菜、炒茄子 等素食。我们一坐了。菜极淡,盐放得很少,并绝无味精。虽然时候不早,已是饥肠辘辘, 却仍然食之无味。因为在寺庙中与僧侣共餐,饭食是不能剩的,大家努力把碗中的饭菜吃完后, 抹抹嘴巴,忍不住问道:寺中的大和尚也吃这个吗?回答说是,并告知这青菜与茄子还都是自 己种的。不时有和尚吃完饭,默默站起身去刷碗,素色的长衫在面前晃来晃去。那天我没有多 说话,我总觉得仿佛多问了这样的问题,多少有些影射出对僧侣清贫生活的鄙夷而不知 为何,这让我感觉羞愧。 因为和尚不肯收饭钱,所以朋友拿了钱出
11、去捐募。这时我身边有人轻声说道,其实在庙中 乞食,是必得的。因为僧侣们觉得,佛的也就是众生的,你问他讨取什么,他都肯给你。真的 全都可以给吗?我又连问一句。重建的大雄宝殿金碧辉煌。因为还未完全竣工,殿内的脚手架 还未拆除,但已可见气势的不凡与场面的恢弘。我们在殿内走动,现看四壁的佛教壁画。或许 是殿大而空旷的缘故,讲话的声音发出了辽远的回响。忽然有一个年轻的和尚走上前来,说道: 不要喧哗,有僧正在午睡。看一看就请出去吧。这和尚穿着深色的袈裟,眼眶很深,颇有达摩 相。我们问他的籍贯,回答说河北。不多言。 出寺门,我竟有些恍若梦境的感觉。寺外荒凉,几片池墙。塘中却是残荷,不见花,光有 大瓣杂芜的荷
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 重庆市 大学城 第一 学校 2017 _2018 年高 语文 学期 第一次 月考 试题 2018053103136
链接地址:https://www.31doc.com/p-1463661.html