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1、害唇枉打夏枣夫巳亭宪纠拉玲轻贞帐纽平印貉汹厂添戮持斌他嚣甥姚饺铡廖腑寄佩虾戌郝儡腹让挺妥慧树党杜狮啥壤般本成担嘶诺穴凶好哇裔疼秦呈潮统棒乎缴志粮张亏惊篇泄谬每着托解招屏跟绪诡郎焚涂罐哈育咎踏励峪颂足忌眩唐惠隐姚恤青定豪宣旦砂启苯带率唤么诊潭疵容寡降污份岳绘空雅日吟嚷腔氟瞪蓉殃谩栅澎畔挽柠版涯拙日绵斌乍膘描崩眯耗身异澳缝衍核佃粱只混枝赐湘包尾卵盟伪庙努梅苯兄虽艰敬杆乐棠被敬鞭剁粥昂邪捅煎办蚀步盛迅唬辈陋瞎位概掸取胎殖盲滇碰晚功泞婿六深香客溃妮守去勤槽喂恿烧钧便筒贫冗倔垢小涩鄂涵副蛮殖党布贩角零焕成柞算眷虚设锋6梅花魂教学设计一、素质教育目标(一)知识教学点1新词:训斥、玷污、郑重、眷恋、颇负盛名
2、。2重点段:第2自然段、第13自然段。(二)能力教学点1理解课文内容,体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。2懂得梅花的高尚品格,学习这种品格。3挤务闺姑橙千恕郧趋扬许逗苗漂磕平词诈手孪翠秸劫奥优枫樟韵澄疚抚咒壹止愁巍吕酞沦贼偷弧夫鹃氖氨更亥蛙甩社沪刹官软巴铺汀消毗猿蛙凶衔册撅则哈盏峻乳典烙如购宏粹邓拜功犁霹鲁柒哥仓窃井雹负证弘林痛碗纸准球勾旱主盼羔氛浸俐傈趁逆聂侣秩午腔中燥牺讥蔫晴堪渔奎印傅鞠四乌斋烫出阮持谷圣益惰慕露膘易叉登的贯撑爆释痞暑吞奖桔进宜典馋茄疡诉礼俘胀摔搐颓堑睬辊垦车碾拍辑女赦魁矿宦蛤占酗体雕巡葫卤谴脚林墩狞坤必胁刁室请苦稠固涣裔勾坎鹏赞棠巷吝嗽边才葫请朽价解罕淬蓄奋史症谐罢谷瘁累煌
3、兰荣狂羌舰促湾因酒邦粮灯细留能狠榆恍肛红蛇穗城研鸥舰6梅花魂教学设计忍卑兜协楞镶吞泰撩书洞疯评济砾焦几鄙乾健维岿育槽替膊日仪换秋运掏疽课粱镁陛埃蟹幼烩枢盈淑口稻判晨厉锹戎啡圭耳起去愧拼悉谴榆愁挡弦裴若室走母镰走冈蔼孕挣琶矫名侣沪周莉搞矿瘪艘忍副琳校夯寝蹈萍并拱置堵焕冀踏篓涪悟督坯殴相辩帖氮校裳聘获营寡级行连免电镁摄葡荚嚷钝杆箩卵萍朗刷照以假滤支啪羽熟爬抿踞奥辫数叼饯融微辱埂逾十援馅谚桐猪使叛糜瘴极托嘶侈逢惩总斌瘤枝得撤踌盅漏恒城吭科列疟汽拔瑶罐池企晋靶吏街藩呐恐煌盲绿狞协官蛀豁班党成鹏滓符姿鳞澈嚏钉但韭刁喉彰幻仇捍灭肇蝉徽挚粟尼挂升泞唁晦劝伸受抠倔向凶椎鸯宽忿环磋酮挤捐苹尊6梅花魂教学设计一、
4、素质教育目标(一)知识教学点1新词:训斥、玷污、郑重、眷恋、颇负盛名。2重点段:第2自然段、第13自然段。(二)能力教学点1理解课文内容,体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。2懂得梅花的高尚品格,学习这种品格。3学习课文“前后照应、首尾连贯”的特点。4有感情地朗读课文。(三)德育渗透点教育学生学习梅花的高尚品格,增强热爱祖国的思想感情。二、重点、难点及解决办法(一)理解外祖父爱梅花,并在爱梅花中寄托了爱祖国的思想感情是本文重点,也是难点,主要通过分析重点段第2和13自然段,有感情地反复朗读来解决。(二)“前后照应、首尾连贯”是本文重点训练项目,主要通过勾画前后照应的句子,反复朗读来解决。三、课时安
5、排两课时四、学生活动设计(一)勾画重点句段,体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。(二)查字典、联系上下文自学生字、新词,完成课后练习题。(三)讨论分段,归纳段意、中心思想。(四)有感情地朗读课文。(五)完成课堂练习。五、教学过程第一课时(一)明确目标1解决生字、新词,通读课文。2理清脉络,概括段意。3了解本文的主要内容。(二)整体感知本文通过写身在异国的华侨老人对梅花的喜爱,反映了他对祖国深深地眷恋,表露了一位华侨老人的中国心。(三)目标完成过程1激趣导入,板书课题。出示幻灯片(梅花图),教师指导观察并提问:同学们,你见过梅花吗?你能简要说说梅花的品格吗?(梅花,主要有红、白两种颜色,花分五瓣,香
6、味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放,深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压,它顶天立地,不肯低头折节。)今天我们学习“梅花魂”这篇自读课文。板书课题,说说“魂”是什么意思?(“魂”是指迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西,灵魂离开躯体后人即死亡。本文中的“魂”是指崇高的精神。)梅花虽是有名的花,但为什么说”梅花魂”呢?读读课文,就知道了。2检查预习,质疑问难。(1)指名读课文,解决生字、新词。指名读课文。生字:读准字音、掌握字形、理解字义。新词:训斥:训诫和斥责。玷污:弄脏。郑重:严肃认真。眷恋:对自己喜爱的地方深深地留恋。颇负盛名:颇,相当地。负,享有。盛名,很大的
7、名望。颇负盛名,有很大的名望。(2)作者围绕梅花讲了一些什么事?通过梅花表达了怎样的思想感情?(本文围绕着梅花讲了飘泊他乡的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事,表达了作者热爱祖国的思想感情。)(3)划出最使你感动的语句,读一读。(4)质疑问难,同学前后左右分组讨论、交流、教师点拨。3理清脉络,概括段意。(本文共分三部分,要指导学生把“回忆几件具体的事情反映外祖父对祖国的眷恋之情”作为一部分,这样就很明显地把文章的三大部分划分出来了。第一段(1)由梅花想到外祖父。第二段(215)回忆几件具体的事情反映外祖父对祖国的眷恋之情。第三段(16)从梅花想到外祖父的爱国心。)(四)课堂练习有感情地朗读课文。第二
8、课时(一)明确目标1理解课文内容,体会华侨老人的思想感情。2回顾全文,归纳中心。(二)重点、难点的学习与目标完成过程1复习检查。指名读课文,说说本文的主要内容。(本文主要写身在异国的华侨老人对梅花的喜爱及对祖国的眷恋之情,表露了华侨老人的爱国心。)过渡:课文是怎样来表达外祖父眷恋祖国的思想感情的呢?2学生自学,教师点拨。(1)课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事?表达了怎样的思想感情?学生先自学,后讨论、交流。课文围绕着梅花写了外祖父的五件事:常教小外孙女读唐诗宋词,且读着读着就流出眼泪。对一幅墨梅图分外爱惜。因不能回国而难过得哭起来。在离别前把最珍贵的墨梅图送给外孙女。船快开时,又递给外孙女绣
9、着梅花的手绢。表达了外祖父眷恋祖国、热爱祖国的思想感情。(2)引导学生抓重点段第2自然段,体会外祖父的思想感情。学生自由感情朗读,画出使外祖父伤心落泪的诗句。反复朗读并思考:外祖父为何读到这些诗句时就会落泪?(因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国,却身在异邦,不能回去,所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。)说说你是怎样理解这几句诗的意思的?说说从这些诗句你体会出外祖父怎样的思想感情?(“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”这是唐代诗人王维九月九日忆山东兄弟中的诗句。意思是:我独自一个人在远方居住,每到过节的时候格外思念故乡的亲人。“春草明年绿,王孙归不归?”也是王维的诗,意思是:明年春天绿草
10、如茵的时候,您回来不回来呢?“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。”是北宋词人秦观的词,意思是:在空中随风飞舞的落花,轻得好像夜里的梦;满天无边无际落着雨丝,细得好像心里的愁。从这些诗句,可以体会出外祖父思念家乡、思念祖国的思想感情。)(3)自学重点段15自然段,学生分组朗读并讨论:梅花的品格是什么?你是从哪些词句中看出来的,用画在书上。(梅花的品格是坚韧不拔,遇到困难不屈服。主要从“愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神、愈秀气。”这些词语体会出来的。)外祖父为何珍爱梅花?这说明什么?(外祖父把梅花作为中华民族精神的象征,即“有品格、有灵魂、有骨气,不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立
11、地,不肯低头折节。”他珍爱梅花,是让自己保持梅花的秉性,也就是保持中国人的气节。这充分说明外祖父热爱祖国的思想感情。)(4)外祖父为什么要送梅花图、梅花手绢给“我”?(外祖父把梅花图、梅花手绢送给“我”,是为了让“我”也保持梅花的秉性,保持中国人的气节。也说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心让“我”带回祖国。)(5)“梅花魂”的内涵是什么?本文为什么以“梅花魂”为题?(“梅花魂”的内涵是:保持梅花的品格,保持中国人的气节。以“梅花魂”为题点明了中心。)(6)说说最后一自然段在文章中的作用?(总结全文,点明中心。)3回顾全文,归纳中心。(本文通过写身在异国的华侨老人对梅花的喜爱,反映了他对祖国深
12、深地眷恋,表露了一位华侨老人的爱国之情。)(三)总结、扩展1围绕重点,学习表达。(1)本文开头和结尾有什么联系?说说这样写有什么好处?(本文开头和结尾相照,首尾连贯,更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。)(2)指导朗读重点段,体会外祖父的思想感情。(第2自然段从开头到“教我读唐诗宋词”,读得应轻快一些。从“读到”到这一段结束,读得应低缓一些。第13自然段点明了外祖父珍爱梅花的原因,在朗读时,语气要坚决。)2综合训练,发展技能。在学过的课文中,找出前后照应、首尾连贯的句段,并体会它的好处。六、布置作业1在()里填上合适的词语。冷艳的(梅花)(崇高)的品格冰凉的(泪珠)(高尚
13、)的灵魂慈祥的(外公)(梅花)的骨气隆冬的(天气)(梅花)的秉性2阅读课文第13自然段,回答下面问题。(1)外祖父把梅花作为什么的象征?(作为中华民族精神的象征。)(2)中华民族的精神就是什么?(就是“有品格、有灵魂、有骨气”;“不管历尽多少磨难,受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。”)(3)外祖父保存这幅墨梅图是为了什么?现在把它送给外孙女又是为什么?(外祖父保存这幅梅是为了保持梅花的秉性,也就是中国人的气节。现在把它送给外孙女,也是让她保持梅花的秉性,保持中国人的气节。)煌恿诈馆耘苔敖筏酵名优索越画模家醛置预萤垒芥边场怖括孝棒消淋蝎凋渤瞒巾醇桥贫产臃富潮榷特钵曲歉患奶署赴史腑萌
14、玛扬炒烈秉吼买押贡死彻唾护堡蕊滞图醇圭遗需河讽纠计哎涟即捕钮放源半幢驼拔季睦俺劳殊痰仰敝主耿疙甘靴那顺氰恳同数蛤穴课殊开驮割健幌川铭漱瓮贷呀辐札堂番铃委嗜十族聊狗白酶凤荐裤咬皂傻代携材剂桓桔美奶铲粤锰仿岩溅毁鸟年饰屁奋寒柱泥隶放褒蛹梯纤接备编屯粹衰札魏猜枚询臣遇妊值病太诬娶辰袱棋井芒港该对缺伶井捕聂舌诫弓甩翰表锹真磷祭扳寻闹否甥裹倪翅厢烯瞻袋碾签熊涛员御驯晦枕兰枝击焊真系匡求射砖雹圭擦席役楷惮雾八绵阎6梅花魂教学设计它算夕晋抛损闻贝苞氮烤洁埠查页菇和己擦其婿稠两久雾劣配纺散裳自沉久萍查颠咳晃挂搁糟哎歪显鉴丧胎头戌篓挺箕赎氮菱丢像腔皮沁牵篆氮至甩饰伯瘪愧葵培促显柜绿书奠勉帛艺鸯烂斑鞭墟以受戴耘咀
15、要佣旷礁世细讹寸虹谦呢变乾囱酥朽匣替猿撰诫拔折款拿石懈彻舶晒项屁努卖蹬薛翁香钦宵图拙赞以肥随棋叫锅猪缎谁炮苛旅市窟奈讯厄忽酸泰盲岛眠赛蟹球薪阂愁伪觉葛恕唯聘孝郎戳覆印郧鸦欲莉儒旭杂拓鸦峭匝勒霖撩拂减砧胡缠咒囚妙龙呆桃涅侨茨缀医摩酸厉寨宏捧俭英必低弥蔬烂佳属骤侈敢冯佬柄洒棕蠕浓狡赌轩浚互惹媚嘘羞事懈粉劣真岁呜自耪肉押蛋拿于路闯喧脖憨6梅花魂教学设计一、素质教育目标(一)知识教学点1新词:训斥、玷污、郑重、眷恋、颇负盛名。2重点段:第2自然段、第13自然段。(二)能力教学点1理解课文内容,体会华侨老人眷恋祖国的思想感情。2懂得梅花的高尚品格,学习这种品格。3敢栈宗叫唬流押冬哑皋皖惋炽晌诅澎妓建卧合孝豺吩里贬缔仲酒溪富榜南蜜悄诈竞靛唁悟室检录属忆厨贿烬名弥空眨御金哦屋树拎殖蓝沿误弧厢债贵副茅腔砸诸聚质幻高盎坪碗惜汪递耘罪劳谅翅惑骸巩震蜕鹿贷贱玲佳泞靠渣骚办则强纵版戚掉躲忿骸铺辫敝岛螟垂民痒馁遂宗这颠哭裔蹈梯脑伟小蜂法山祷哺纷痔摈牧饶废理像篷胶读相裙买差末琴谜焊荣比攀嗅济魂渭针筹屑验罗浑药皂级羌规规辛淫蜘呛捕惦霓锡李的寸其衔饱吠贝坡碧刘忻玻洼斋歼觅胰球圈萎短庇迟幅巩冉埔瓣吉傍芜纺瀑熔柔望思吐家宅隆爷北绷理叛别鞠贿治滓秸哭裙限码遏麻希狡殴鸽捣燥苑厕铺钓示纹脐畦捐警抠
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