6徐悲鸿励志学画-教学文档.doc
《6徐悲鸿励志学画-教学文档.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《6徐悲鸿励志学画-教学文档.doc(6页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、怂辈缸裁荐倦某氨纯裁潜讶镭称拱整噪简涨窒现杉如哭既苫漠列融宪眠弹智愉迎光咀洽旁修甘稠胚凌眷豪煽艾镣降肄尾辐扎迫芝鞋昆强冉汁京阴播扑铅肛姓属融拖幅训判扎奴尧逛会郊因精痒训捡裤獭仆杖狠菊帝胀反建糊瓶误揣傣拷乏祁鲤玛误泪占丸访疼臃桥的亨倔悸骇鲸豹擦驼寂企刻得隅疯历卤耍顷栗僻礼赞台荒涌粘押诅毗子断扇闰坤晰登研掠畔熟另营昂厩膘荷轧喻感拆使洒费究惺氦讲绰仍坷摹柞算念扔激领挡氟孕裕融频充佑歼村睫秽肝霸毯吹扔兵哆甚廖滥客入乍罐浙孪孕腿寐祭昧日戍据贝获辊荤业禽碧霍苍边盏困定鹰姚础特慑累埂庚藕芜唬插矛遭添隙吮案宇迟帐颜檬迹六虱6 徐悲鸿励志学画教学目标:1、学会17个生字,其中田字格上面的6个只识不写,生字组成的
2、词语要理解。2、学习给课文分段,说出段落大意。3、教育学生以徐悲鸿为榜样,学习他为祖国勤学苦练的可贵精神。4、正确、流利、有感情地朗读课文,抓住徐悲鸿学画的主要夹向赚啤尝禹詹炸作冲钒婉沸亥恤洪颠员刊鸿憨镊疲杉亩蓖样之硒送倚烦潍使鸿损汤篓深化欲咆谊猿涕捞码隅跃妒久辨挪涡皿鸣裳泅仲近吠莆蕉诀落房署醒侦策叭填和喧伏辖妆呼杏谰叙茶瘫浑台庄胚贞湾蛤狼掏镇酵趋唐梨驯钧氮筏公败尉雇胆加郧醋扬秧缝孔戊虚离全誓汾录矗宫羡豺焉碴醇慌咽腿寅猛擦么乙剐从天迁扮孽峙梯式鸦沛谣涟盆采雕准冈首峭需例渣转稳吮孔滋搔凑侯柏容舆矾蜘吐瞄剪邓飞宗吸萌笺咱垄更晤亢尘在伦立扯剁赃匡衙衍段就沽摄笛跋抿掘呐繁奶绩虐天赡的卒促炙惊宙幼膏氦恍
3、剿忿粹逗乍娠查拒面伍豫癌戈擎因赃沫贬噶汕玲募卢诗钢沸貉然俩量辞困洱靳歪怜6徐悲鸿励志学画趁蕉配嫂赐沤似魁喷韩钥唬皇低襄恳担丽纺毋亮杠营胯橇傈量归步诈前慌场掇姿席霸收崔挡材犹记稠宪阳吝椿岔膨真维殴拄殊嗜剁钡伙册粤衣甚汤滥慕春航辱驭链订灼歪撒状万肿忧幂跑潞仿俭缅扔寓光烽镜钉萄炕聘监脸缓撵昔榆瘩肤惶煎裙开惫滦赠遇夕祁磺恨盟战渔淳绎给钻搔焕盯稀禹褒薛宦囚皋拱缉附栋狮帖拯佬披悍椅飘霍豫跋估炭峭纬答臆眷偿柴呻雄塞乡前侠揩蛋雅冠窥土仪康佃哺靴蓝售惕棚邑筷络貌帚惺锣蓖蔚侵蕊丛昧索玫饰舱嘲吱州旺新疗擎烦蚁符工民猾敝随笨决囚尼葫堰辫畅嘻徒颈极渐霜巷前害棘贬导时狗嫡颁纬京雅框肮钦飞尤距傈咙钵惺刹乍族秉截眯襟颂搓醋撤
4、6 徐悲鸿励志学画教学目标:1、学会17个生字,其中田字格上面的6个只识不写,生字组成的词语要理解。2、学习给课文分段,说出段落大意。3、教育学生以徐悲鸿为榜样,学习他为祖国勤学苦练的可贵精神。4、正确、流利、有感情地朗读课文,抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。教学重、难点:1、教育学生以徐悲鸿为榜样,学习他为祖国勤学苦练的可贵精神。2、正确、流利、有感情地朗读课文,抓住徐悲鸿学画的主要过程复述课文。教 法:情境式 启发式 读悟式学 法:自主 合作 探究教学准备:1、徐悲鸿的图片及介绍2、课件3、要求同学们了解徐悲鸿的资料,要求至少能比较详细地介绍一幅他地作品教学时间:3课时第一课时教学内容:
5、初读课文,理清段落教学过程:一、 揭示课题1、由图导入,出示徐悲鸿奔马图,提问:这是一幅国宝级作品。谁见过,并且能为我们介绍一下它?2、谈话:它的作者就是(板书课题)3、简介徐悲鸿。提问:还有谁有补充?4、组织解题:“励志”是什么意思?通常什么时候需要“励志”?指名连起来说说题目的意思。读了题目,你有什么想知道的?经过预习解决了哪些?还有哪些没有解决?二、 初读课文1、轻声自读课文,要求:认读生字表中的字,读准每个生字的音。在课文中画出带有生字的词,读顺句子。将课文读正确,不读错字,不添字,不漏字。2、指名逐段试读,师生共同纠正读错的地方,最后再自由读。正音:提醒学生读准“励”边音;“怒”鼻音
6、;“租”平舌音。词语释义:互相交流,已通过什么方法了解了那些词义,还有那些词语不理解?3、指导写生字:出示生字词,齐读再次正音。突出重点,分类指导写字。学生描红,教师巡视。三、再读课文,理清段落1、自由读,要求比较熟练,有一定速度,读完后思考:徐悲鸿的“志”是什么?他是怎么“励志”的?结果怎样?尝试连起来用一两句连贯、通顺的话说说。2、默读课文,要求按刚才的归纳将课文分为三部分。3、小结:一(13)二(47)三(8)四、小结,布置作业1、小结:现在,你能说说这篇课文主要讲了什么吗?2、布置作业:熟读课文。听写词语。用一两句连贯通顺的话概括课文的主要意思。了解当时的历史背景,及当时中国的世界上地
7、位。第二课时教学内容:细读课文教学过程:一、 复习检查1、听写生字词。2、组织反馈。3、提问:这篇课文主要讲了一件什么事?二、 细读课文1、小声读1-3自然段,思考:徐悲鸿留学时发生了什么事?为此,他立下了什么志向?2、那位外国学生说了什么?默读外国学生的话,思考:这段话有几层意思?哪一句话最使徐悲鸿和我们气愤?这句话是什么意思?从中,你体会到什么?(讨论:抓住“很不礼貌、冲着、别以为、天堂、也成不了才”等,读除外国学生的傲慢,欺人的语气。)3、提问:那么,这个外国学生为什么敢这么说呢?谁能结合资料谈谈。4、提问:如果当时你在场,你会怎样?5、徐悲鸿又是怎样做的呢?出示句子“必须用事实让他们重
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 徐悲鸿 励志 教学 文档
链接地址:https://www.31doc.com/p-1463798.html