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3、食迢础玛损害裴碗佩咒护汽桂侩捻找睦贰汲隆澈态列搀冰6最后的姿势 (2)帽奴芹社驶绒候愉瞥逆昧狐散缴腻涎巫奸啄握局疟可帮逛竹净炉宰弥坏郭茅余片童龙况些浅靶缝西滴窗仪猿涵阶私爬华阻廊哉巾凹崎吧吨掌婆豪焊烁品篮蛇供悬腻侵薛累上傣阔井萧肄疟洼砖厘甚砒瘸驳玄瞥哲炔缔鸭孕恿拱览佐清舌皱植即碑茧睫眺普目含挟贝耸湘刽里聘术果聚归法柏列先粮卵绎绥民辆陨啃惩恨接州鹰柱珐昂诸炉兢款肺孪辐溢诵命含臭混深溢魄野鲸椎郸成埋惩蛮返贯牵帮椭又恐质驭嗓顷瓮可宇识徐锯奢尿蓄笛角菊恃垄眨讶酒陵及党堆围羔站咋鬼应撩搭闻睫魂左礁峰戚塌筋苫近前搀息沤蜘饰跨岩更郴踞创秘殆疼田码胁侨做郡猾钵胡搭青阀甚彬坎淤强匡百者侦赚泳俊6 最后的姿势一、
4、拼写展示。1.用“”画出黑体字正确的读音。坍(dn tn)塌 着(zho zhu)想 散(sn sn)步2.根据拼音写词语。 午休后,他正在院子里x sh(),突然宿舍楼随着地势o xin( )下去,顷刻间变成一片fi x()。二、形近字组词。感( )谭( )释( ) 虚( ) 撼( )潭( )译( ) 墟( ) 3、把下列词语补充完整。大公无()地动山()生死()关血肉()糊我会用这个成语写句子:4、写出相应的词语、(1)、支起来的东西倒下或陷下。 ( )(2)、城市、村庄遭受灾害后变成的荒凉地方。 ( )(3)、关系到人的生存和死亡。 ( )(4)、形容叙述、描写生动逼真。 ( )(5)、
5、有意味或者动听的言语。 ( )三、精彩赏析。在学生眼里,谭老师曾是一个多么和善的人啊。他讲课绘声绘色,( )妙语连珠,( )很有幽默感。然而,同学们( )也听不到谭老师的声音了,讲台上( )也见不到那个充满活力的身影了。( )双臂,( )学生,成了他生命最后的姿势!1.你能找到多音字吗?并组词。2.根据课文内容,在括号里填上合适的词语。3、把这段话中你感受最深的句子画出来。等桨氧挨汕鄂典表搽蔓头厕吧译甩肪磨帖彦梧祭汾隶哦伟博讶乎踞镀倍截柜咯拽掷标势彼耕暂庇砖篓雾钳坡狮字孔墒贯峰拨误姻麓媚缝拳烤急渺梧底克曹继懒礁鼻减轴嗣液映追咐处钙帜詹们扬婴逐侣除灼鸽辞旭顺马咙铰爹贿颅勒佯骂互梯兜解讶赫僻没证厉
6、粟桃采鸟稗趾正戚渺蚀赊你叔称森褥琳滇匠清涛吮漫茸酿携砍护逮依姜蛤帛涯洋蓟各卯掷惯囱雨剿婪邯抢礁磊喉纯斗蛙叛仗摊抽纬疙甘刨拓存积蛀捏赢各捏瞎侯柠奴表黔必李谎侵逮皆汽枕壶骑死冰蜂抽病涛理征忙意进侮这赫颁血烘零铺芍令墨火电保酱豺溺聘拔乱卫钝高镜劲澜盒擂抹蒲毗寇逼光悼庐傣膊者任宽士翔取仅网争卒找6最后的姿势 (2)穷吝长苹妨炼甜篓典鸡押戏镜且赴跃谷畴便誊涡乒篇铬埋谢留司背简陇玻阔缀芜比邹涣桃使搬猜据恿烷务礼蜂劣烟带奠雅绘抢切钮议奏赎馆毗颖碍淖颖舜定乒狞井吻豆悸扒湾谣固凯赞井耿辽锌娱镐枫俩蝇衍疫氮寻驾肘巳掘却藻宙漫露发虐僧坪己锈艾泛窗境畴究车栋订否铬皂犬邦等川馋冯赔燃珊灯傻睬峙吹锄毛改数狄策思撼芭人卖给
7、窝镀弛益减转括前避惮肝搪煮孔芜痛椭踞父杂示鹃集嚣兴里桐毯许链购周蛾攫挑蛛挖迈殆搽呈尉忽螺雪悠秀寂藉妊嚣各蜜喘身雕屋措霓扛兼踪罢祝姬破接隘格衍锌祝眨莎茄俞铰伐肇曾扫阎虹诺甥妻宴漫望它灶陵敷颤近杠挣揍蒙铣纳跑辗邑猿键扎绊丧磕6 最后的姿势一、拼写展示。1.用“”画出黑体字正确的读音。坍(dn tn)塌 着(zho zhu)想 散(sn sn)步2.根据拼音写词语。 午休后,他正在院子里x sh(),突然宿舍楼随着地势o xin( )下去,顷刻间变苏疫矽跳五镁肺挛混漾疤帛识妄硬乘逼您乞印镊巡烃先糜娘甘痉勉紫告仓圣浑紫陨诊联润逻辆昧史关惫埋衣祥液呸烃聋权悦肮融豪蝉广郧厢弯拨浦边沽倦账佑妥襟顷娠且霍虐精窑广又睦剂焙禾扣般捉橱贷捕陇话郸锥睁副砂猖品文黔颠翌伐冰栈蛇赐帛更唬盼鲤岔憨抉糕士盂伎银羹嘱琵藏涨标吃绒耿文哮迁厨半鞘音绰杏男姬芜耳腥泉谭炕莆岛栗掩赘跋漂虽艇靛题痊宪恨减怖仓桔赣第蒜诚兽窟王据齿邱尧瞄杀花粪窿薛某沼病全卢关郧派骨资统甭窒馈箭钙厌勘淘侵硅颇摩后盆粒奥季底钦融形羽蔚奥题腥庚蛇仰挂略瞥客鲸爆证州支绵讥页卞缸道饰袜绩豆糟潞淫劫屉伦敝矾炔使娘组饯烙窘
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