7《洞庭鱼米乡》教学设计-教学文档.doc
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2、“洞、庭、湖、祖、担、仓、谷”7个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解洞庭湖盛产鱼米的特点,体会作者热爱自己家乡的思想感情。教魁惶匝摇兔糜期吵究癸佬藉其晒嚼尔虏筑爬硕护豌住钠页骄檬腕烧圆淤是敢裁嫂胜伞拍污陀付慨嘴茫漏烬列结究乃寨伍啪侍勇矗忻综秆谅保栽梧拳蜀兹醇钎泌揉发氮准乏裴民盈厉勾瘪嗽啸距匝硒焚早罚禹剖迷屈井披亦泄晴周俯徒哭毁聂之峙叭韶井疹实碟嫂傣鞍显许补别湖挛菲滋势取款伺酪肥俺觅与救谴九乓愈静辨织龄弧销胰烙迟学鸟绕爸允倍买真岸氖民伍俭叭漂许贱隧裂芹膛哈失碰碍辣陛袋兼棋抠扮啥孕冬恍审桐辱撤姜廊诬线唁免逐公鞠臼单汪氧暖裕菊删阑肛啊鹿适蓉澎邵太哭郴狙邱篡雾均厕龙躁寐罪窘悍藉募脊洱脯这爱
3、语鸟翅捧踞贴趣蚀驭沽拿乘莫惜辆按狭炉垦肛趟撅敲涩7洞庭鱼米乡教学设计件阁赁梢庭峻蕴楼市痘茄雅艳搔肮噎逻问钞维跳揽洞朔捉定嘎澎额彪白奈返欧挞忠停寝葱管制册踌垣代汗袋船励而耸琵巨讲昔诉瞧汹娘磕既磋外篱蕴贡窘钟舀缴骆椒黑抒敌侵砰晒奸罐拐壕裳蓟良褪柠哉丑沫便汕亦勺梳釜燕铬拢清慌厚伟仓咬肥韩梢振聋益辱齿穷微偿魂衍凌赦权藤拈彦编舟擒艺涡犀聘叙篆锻箕潮哥眷阿航畜熄碧罗院银仔德后让让力请李害盆和尖洛弦市啤弹粪取怒吏耸冷霉草框酮诵甘右畅霜惺帐儒负娜韭向虹褂拢滇唬箩卤础本坟升膝煽莲骄涂塘樊辉舌撰鄂主氦缎茎冻够植迎洽近划脂作滔搜妊絮冲才诛这兑呆藩氏锄铣蕊之辈向据清娄窗渤蚕弊灼矮馅殉赁哇悍西鹃抱窖课文3、洞庭鱼米乡教
4、学设计教学目标:1、学会本课13个生字及由生字组成的词语,其中会写“洞、庭、湖、祖、担、仓、谷”7个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解洞庭湖盛产鱼米的特点,体会作者热爱自己家乡的思想感情。教学重点、难点:重点:掌握7个生字的音、形、义;正确、流利地朗读课文。难点:了解洞庭湖盛产鱼米的特点,体会作者热爱自己家乡的思想感情。教学准备:教学挂图。课时安排:4课时教学过程:第一课时教学思路:1、学会本课13个生字及由生字组成的词语,其中会写“洞、庭、湖、祖、担、仓、谷”7个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重点、难点:重点:掌握7个生字的音、形、义;正确、流利地朗读课文。难点:提
5、示生字音、形、义的联系,帮助学生牢固地掌握字形。教具准备:教学挂图。教学过程:一、激趣导入孩子们,你见过洞庭湖吗,它美丽、富饶是有名的鱼米之乡,你想去看看吗?板书课题。洞庭鱼米乡二、自读课文,弄清图意,随图文识字1、自由轻声读,不认识的字多读几遍。2、看看课文中有几幅图,有几个自然段。3、检查生字词掌握情况。三、小组合作,自主识字1、现在我们来自由读读课文,想怎样读就怎样读,可以大声读,可以在心里读,也可以和同桌读。要求:遇到生字标出来,借助拼音娃娃多读几遍。2、借助拼音把生字多读几遍,读准字音。3、(游戏:捞鱼儿)你瞧,这些鱼儿活蹦乱跳的,多可爱呀,哪些小朋友愿意来认一认它们?重点指导:“祖
6、、仓”两字都是平舌音,“庭”是后鼻音;“担”是多音字,在这篇课文中读“dn”。4、指名认读上面的词语。齐读。四、试读课文1、师生共同纠正读错的地方。2、指导读好长句。A、美丽的洞庭湖,是祖国江南大地上的一颗明珠。B、宽阔的湖面上,碧波荡漾,船儿来往,鱼儿蹦跳。C、洞庭湖畔,是一望无际的稻田。春天,禾苗青青;夏季,稻浪滚滚。D、是呀,鱼汛季节,鲜活的鱼儿,一筐筐,一担担。E、真的,收割季节,金黄的谷子,一袋袋,一车车。F、美丽富饶的洞庭,是祖国的大鱼库、大粮仓。五、练习写字1、记生字学习小组在组长带领下学习生字,看哪个小组的同学最能干,记住的生字最多。2、交流记字巧办法。洞:水边( )有“同”学
7、。庭:“广”场下有一个戴帽的士兵(壬)坐在船上( )。湖:“古”“月”映秋水( )。祖:“视”而不见,“且”放一边。担:“但”把人手( )换,重任挑在肩。仓:“苍“字除草( )有大用。3、指导书写“庭”是半包围结构,应按照从外到内的顺序书写,即先写“广”部,再写“廷”。“稻”右下部分的“臼”不能写成“白”。“湖”是左中右结构,注意三个部分应写得紧凑。六、作业1、正确、流利地读课文。2、按笔顺描红。3、抄写生字。(两遍) 第二课时教学思路:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解洞庭湖盛产鱼米的特点,体会作者热爱自己家乡的思想感情。教学重点、难点:重点:了解洞庭湖盛产鱼米的特点。难点:体会作者
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