【工作总结】中学班主任个人年度工作总结[1].docx
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1、第 1 页 中学班主任个人年度工作总结1 特征码 zAlyoFKmZReAxcqiWXHU 时光荏苒,一年的班主任工作即将结束。这一年的工作经验让 我成长了许多,通过这一学期的探索与总结使我对于班主任工 作也逐渐得心应手,虽然很累,但对工作的热情却与日俱增, 可以说是累并快乐着。现将这学期的心得体会总结如下: 加强班级常规管理,培养良好班风 记得上学期军训期间孟校长提出的 练其形,铸其魂 ,初一的 学生首先要规范他的外形,进而规范他的内心。所以这学期我 制定了许多新的班规。为了强化班级管理,我从纪律和卫生两 个方面入手,两手一齐抓。纪律方面要求学生严格遵守校规校 纪;卫生方面建立 专人负责制
2、,把教室和分担区承包到每个学 生,谁出问题谁负责,且与学期末的操行评定挂勾,我也制定 了一系列的班规班纪,要求学生既要严格遵守校规校纪,又要 遵守班规班纪,用规章制度来约束学生的日常行为;同时,积极 利用晨检和班会时间,讲解德育处的各项规定,复习 十要、十 不准 对学生进行思想教育和纪律教育,教会学生做班集体的主 人,让他们懂得作为初一的学生该如何去度过初中的第一年, 打好基础,怎样创造良好的学习环境来提高自己的学习成绩。 一学期下来,整个班级形成了个个守纪律,人人爱学习的良好 第 2 页 班风。班风好了,成绩自然也就上去了。 培养进取精神,狠抓教学质量 学生的学习成绩是一个班级的生命线,是教
3、师荣誉的载体,是 班级管理水平的有力佐证。对初一来说,差生不是太多,但如 果不重视,那么则会越来越多。科目的增加,难度的加深,使 部分本已不堪重负的学生雪上加霜,最终失去了对学习的信心, 对学习的兴趣,成绩每况愈下,成为班级的差生,有的不仅成 绩差、纪律差,甚至品德也很差,严重影响班级学习风气,造 成极坏的影响。班主任该如何处理好这一现象?又如何抓好班级 学风,提高学习成绩呢?作为班主任,不仅要抓好某个学科,更 重要一是抓好各门学科的平衡,抓好教学的每一个环节,开学 初我就提出本班的学风是: 松而不散,严而不死,勤奋上进, 严谨踏实。 我的具体做法是: 1、抓好差生转化工作。把差生分成几种类型
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