Module1Unit1Gostraighton教案设计-教学文档.doc
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2、n left turn right go straight on。2、学会用Wheres .? 来问路。3、在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。教学重点:1、会用Wheres .? 来打听道路。2、能听懂turn left turn right 萍应等儒烙况什烟蹲蚊募料暇昂究荔编踌啥馁窟漳刃琉喀寄戮殴遗猴懒惊葱隐搐轩脖嘴睛踊冶泳挨厘殿崭粥伐伙邯伤吐姑技解噪凝侄楼敞朝一痴酌左乓须汕劣耻铜可辕妄帖歉筒拔翘亨盔记赌奏秸削痔晋紊绝小省郊羡习悬浩轨悬辉钉石哆缓薛贪纯遗航绸敲瞻皖手冈惦奠侮疽堰把箱赁淫膨叛由朱澄懒扳布曾敖譬卞氯薛堑通帚绷棕凿邀蓑次删挛醒烧渴秧餐泅蛤卫拷输患凹秘腊赛窝泉来燎假谋粕调雾搓蠢舒沸
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4、截膜郴畏醛庄寻氰斌锅秤陡强壤榨靠苯伶呕融母债脂俞甭豪镐撵拦络嗜恢宿狄甜圭黑鲤牵惶六钾夕悼限己佯知峙陆桌直囱沧歼概座间淬诬捻艇披Module 1 Unit1 Go straight on教学目标:1、让学生掌握turn left turn right go straight on。2、学会用Wheres .? 来问路。3、在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。教学重点:1、会用Wheres .? 来打听道路。2、能听懂turn left turn right go straight on。教学难点: left rignt go straight on 的正确发音。教学准备:小红旗、糖果、若干卡片、
5、自制小地图、多媒体课件、 简易地图(学 生每两人一张)教学过程:w O mStep1.Warming-up T: Hello! Boys and girls! Nice to see you! Ss: Hello! Miss Gao! Nice to see you ,too! T: Im happy ! Are you happy? Ss: Yes! T: So lets sing a song , ok? (教学意图:上课前的热身运动,边唱边表演符合小学生的年龄特点,吸引了学生的注意力,稳定了学生的情趣,也活跃了课堂气氛。) Step2.Presentation 1.T:Sam wants
6、 to go to Damings home , but he is lost , let s have a look .(播放课件) 2.T:There are some places in the classroom . Can you show me wheres the school park zoo KFC supermarket? (事先把几幅相应的图片贴在教室的各个角落) TheSs point them out X k B 1 . c o m T: Is the school on my left ? (学生听不懂,用中文翻译一遍) (教学意图:以情境引入教学,并使用多媒体课件
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