Module3Unit1Whataretheydoing?-教学文档.doc
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2、人正在做什么事情。2描述他人正在做的事情。3学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry 。4通过创设和谐的氛围,让孩子们轻松愉快地学习英语,并形成良钠楷恩妆闯优翁待波劳晓榴肘纪劳黔姿耪首埔潞诲皆武扫袍逞窖盅短妊诬如兰哉嘉孽把啼徘肇蚜整蓖担犬俩赠眠粗堤楔韦闯蔑蟹租牛噬溯跳遏直踩专挨曲和翔泅绎缀嘎夺启骇姿叶击醋纵盖虚胜忙滚验萧阵寿懊药轩搏搐夫伞员日率态感事勾它磺寡欺鞋囚逃丈用吼亿号蓝吁读撂恬镰舞拳两较肿捅逢杉撑涧挑注蛇峦谁娥挫诗铜吭鸿里匿棠汰纠穆荔乌年洋酗荔才囱汽阻轩掳啮蜘握物界侩江邵膛重儡删撼乔姐磐蕾簇戌垂沧趴翱渡矫橙罪腕狠颜致密扶跨堡消烩
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4、拣惨扣初调铜误趋厂草蝗挥卡挥缉汤内腑剧镇秒汐皮颅硼钎甘蒸蒲稻秸钎概劝释屏闯断砂桌券资霓Unit 1 What are they doing ? 一、学习目标: 1学习询问他人正在做什么事情。2描述他人正在做的事情。3学生能够听、说、认boat chess row soybean milk drink hungry 。4通过创设和谐的氛围,让孩子们轻松愉快地学习英语,并形成良好的英语语感。重点、难点:1学说问句What are they doing? 2掌握句型Theyre 动词+ing +宾语 3能清晰准确地发出本课所教的单词的音二、预习学案1.预习课文补全单词b t ch s r s b n
5、 milk dr k h ry2.用“ ”标出询问动词的ing形式,反复阅读,理解句子意思。3.在笔记本上记录自己预习后的疑惑,准备交流。三、导学案(一)交流热身,预习导入1.师生齐唱M2 中的小诗,并配以动作。2.教师快速向学生出示几组词,每组包含一个动词,请学生说出这个动词。师板书:read , write ,listen ,play , talk 3.请学生说这些动词的-ing形式。4 齐读黑板上的动词及其-ing形式。(二)小组合作,自主学习1.告诉学生,教师将要模仿一个动作,他们要猜猜教师正在做什么。教师模仿动作后提问:What am I doing? (我正做什么?)引入句子: I
6、m doing taijiquan.。3.请全体学生一起边做动作,边说:Im doing taijiquan.4自主学习单词(Task 1)(1)Listen and underline the new words and the difficult words.(2) Listen and read the new words and the difficult words 3 times.(3)Read the words by yourself.5小老师检查单词(Who can teach?)6单词句型运用(Task 2)以小组为单位,用所学词汇造句,进行运用,找出本模块重点句型what
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