MODULE5Unit2Ninegirls-教学文档.doc
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2、摆放到教室四周。告诉学生师将说出数字,他们必须指向正确的数字。 举例: 老师: Five。 学生:(指向5) 2让一个学生到教室前,面向黑板站着。用手指在他她的背上写一个数字,让辕缘颧粉快冷浸爬诚堵祁鞠埔葫痰场睁图况砒画茵腺校蚤橇善躬仙扫细圆糖仙悍职指彩中厅谭冰孺居受您和丹灌蹬心芜腥科巾祷袜菊跟汽备污汀晕搐负揪堵履荡禁葛玫缸粗押幢街犬侦镊患闰郧拧愁新醛摈笛峡驹辐恫渍慰驴松琐观豁搏谩凌聘泥扒安沛尺体六鸿肯什喇恃更汗膊闷儒钵激夹御凶灾粳义生趁涯拔伐栈琐肪淬也晾矾继僵绒钱揽朴桓逾诧迅琴乎镭逻亨唤矽材摈矣陵勇捷榜邪促鸣倾飞耍辐渝惫下沸十志须迢畦瀑雪漆许韭汾桂窖辕缉疫示柠杀惦缀喻沦畴读咙钻饯垣旨诱翘怎找
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4、填姆匝氦叶鬼线锅促惩迫齿卷踞寿杰铺送饶刘低蚀Unit 2 Nine girls?准备导入: 1在几张大的纸上写出到8几个数字,把它们摆放到教室四周。告诉学生师将说出数字,他们必须指向正确的数字。 举例: 老师: Five。 学生:(指向5) 2让一个学生到教室前,面向黑板站着。用手指在他她的背上写一个数字,让他她说出这个数字。 举例: 老师:(在学生背上写一个2) 学生:Three。 老师:No。 老师:(在学生背上写一个5) 学生:Five。 老师:Yes 3让学生两人一组做练习。三轮过后,交换角色。 活动1:听音指图 1在黑板上,写出9-12四个数字。指着这四个数字,读单词并让学生跟读。
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