【工作总结】“提高课堂有效性”研讨活动评课反思[1].docx
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1、第 1 页 “提高课堂有效性”研讨活动评课反思1 特征码 VwzjtprUowsNTnDExRqo 教学研讨活动结束,我们的年级组注重务实高效、团结协作, 凝集集体智慧;注重年级组、教研组和备课组形成的教学合力, 再次召开各备课组长会,交流总结反馈组内听评课情况。下面 为各组评课反思情况: 语文组,孟校丹老师老山界一课,授课教师能够引导学生 精读课文,从解读内容到把握人物性格、精神品质,问题设计 得有梯度,符合学生思维规律,同时对学生的情感态度、价值 观的教育鲜明。本节课也可以在某些方面有所改进。比如,学 生自由读书时间稍长,可以设计更多学生参与的形式。 数学组高东老师 9 月 9 日上了一节
2、等腰三角形的研究课。 本节课教师用心准备,透彻把握学生,清晰地体现了几何学习 的过程特别;学生亲自动手裁剪出等腰三角形,让学生亲身经 历几何学习的过程,体现出教学中的“动”的过程。整个教学 过程,胸有成竹,设计鲜明,既给学生留有足够的思考时间, 又让听课的老师觉得“静”的舒服。有条不紊,恰到好处,整 节课动静相宜,恰到好处,受到听课老师及学生的一致好评。 英语组,9 月 8 日,王红梅老师以“健康生活方式引领优质学习” 为话题展示了unit 1 section b 3a一课。王老师的课很有 第 2 页 特色:采用小组讨论的形式,引导学生深入研读文本,让学生 领会了健康生活方式引领优质学习生活的
3、重要性,提高了学生 的英语阅读能力。王老师的课还展示了我校初中部英语教学的 特色和优秀传统小论文写作的成果。所有的教学环节教师 备课非常精心,对教材钻研得很透;真正做到了以学生为主体, 充分调动学生的积极性;学生与教师的互动非常好,显示出平 时教师对学生英语素质的培养很到位。 生物组,9 月 10 日,林玉芝老师在生物实验室上了一节题为 探究小鱼鱼鳍在游泳中的作用的生物公开课。这节课多角 度的体现了新课程改革的理念,注重了以学生为本,以学生为 主体;所选事例、材料贴近学生生活;注重了信息的收集和整 理;注重了对教材的挖掘、延伸、拓展。充分调动了学生学习 的积极性、主动性。充分体现实验在教学中的
4、作用,多媒体对 教学的辅助作用,以实验探究为主,教师注重引导学生主动发 现和提出问题,学生在“问题情景实验探究交流讨论归 纳总结”的过程中完成知识的自行建构。 地理组,田红老师上了一节关于 34 个省级行政区复习课 。 本节课中,老师利用分片记忆法,引导学生在地图上按教材中 所划分的七大分区进行学习全称,熟悉省区名称,并落实到认 图中,帮助学生建立一个完整的行政区空间概念。田老师在地 理教学中引入竞赛活动非常有益;但由于竞赛活动只是学习活 动的一种形式,竞赛活动受教学内容、场地因素、课堂秩序等 第 3 页 制约,有一定的局限性,如时间的分配等问题。 政治组,9 月 7 日,余娟老师上了一节题为
5、我爱我家的政 治公开课。在这一堂课中余娟老师安排学生一起看照片、说照 片,为家人做事情等多种孩子们喜欢的活动,然后在课堂上交 流讨论,深化感受。这比课堂上空洞地介绍家人、谈感受更受 到孩子的欢迎。无形中,孩子们了解了家人对自己的关爱与付 出,自然产生出爱家人、为家人服务、给家里争光的思想。 我 爱我家这节课无形当中与我们的主题活动做一件力所能及 的事情做了一次很好的衔接。听了这节课的班主任老师一致 反映:这不就是一堂生动的主题班会嘛! 历史组,曹韵老师的甲午中日战争这节课容量很大,无论 是视频资料、文字资料还是图片资料都很丰富。将本课内容按 甲午中日战争、 马关条约 、瓜分中国的狂潮三大标题展
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