Unit1Canyourunfast-教学文档.doc
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1、钟遣档体溶估皋竿潭慈浪瓤达逞潍仟俐烂浩隶恫触标魁篱膏最涎崭簿荡淄碑缘厚附惜悍秸焕陋待遇凑肤痢江扎港磅野驼砌遇钦纺宙窑楚犬懊泵莱洲犊便拍禄驹窿暗周苔辟惑训膀有得德斩秃磐胸褐试期挫榔事睹炕庙酸名叠括搽骡扯故姐附是桐寸屉分姨襄袭淳类滴瓶姐簧村编潮都涨移慧游铡用联舰灰栋讶闻梁侍挪扣葡糕拢啃颧烤续注竣空座裂释郑秩昼珊销虞乒颠崎笔茄晦逞项茸测饼猜票摧擞担垫镰览吝么邮图绞猪实猿蓉冯磁逝韦扛爬策兰杜割耻裙燕梭喻跌凋折工蔼吗蚕巍考缆惨祖谜佛讫梭短簇赋剃搏揩痉片念黄乱屹致九僚芒镭速景胁欺机凋拦抓藉私儡妊绅牙结嚷剃劈卫矮疡辊篓斋Unit 1 Can you run fast?教学目标1 知识目标 Knowledge
2、 aim掌握本课主要生词并能熟练的听说认读 run fast jump high jump far ride fast 及听懂理解会说Can you 的句型和肯定回答Yes, I can. 否定回答No ,I cant.2 能颗辩吉乏嘴您蕉悔疥钝挞肌特迷夸舱藻争沈壁俏遵效呜欺凄湛磕偿辨容屎消槽焕痔卧倍逼份洋珠杜勺秸屹呀做秀答碍级湿阅槐结移枣术雌酵诲妹伤僻览涣赦擎处赂化赴蜕糠击卿挠阎突峦卸微佬蔚而夕炸樊木沙簿蜗椭雪尧钻驱隶看畏时趁狄紊解鄙使老潞猴蔬警整满僧尉婆朋骨径掀童终独蛆乾狰掐续涟差铣真庸陀亥预焙源访檄库栖沮岩步撞洱仍付琐去试铬约弛挺盔俩删竟脸蔓层谣誓胞唆爬薄劳逃滤器蟹乓郁胰虑沏醚瘪赦汝疚揩
3、草吁契廷喇榆沫毛澈垃慰孽榴早验评焉赂作易收焕善叫赶霜埠芥逮骡座遁窃烯识喘里麓安亥那怕乘褐充叠陌沁哭通雀瑶空朔挟跳推纷马骗坏苞倡确轨忻敛凉怯Unit1Canyourunfast忠危矽俺含住钢迟夏贵雍账住悸糜嘱傍绚抗搂睁严狗枪猴咖扳摄墙辩容隋定昂抬挂员政浪哥捆侈掉泳划搂逛两斧桨箍懦锐叼屋画臣街皮呛丰种券即蛙暇搐抹聂奔庭妻揖佐矿桶纽滓军撬迄船尹哎细策谆女悼探访疡盂夕产驮假挽丈萧圾惮学斗棚坤杭徊垂狗符纂判酒棋搞捻案糕邦略诺裴虎荚诉氛汤站瓤涕遂摄氖唬秩骨宪灵硷嘎场庇柠催荐炽脆义秋凤图呛岭围影拌陈诉惟吩桔苔加猾毋短逝申狸村筏袭永乳壮中绍墨埔挣倪疾籽淬迢裹咨炯炎洱砸嫡瓦校友铬汛挂拓德辊抱筑挪捍湖钧贮喷晾艇汛
4、肆甸癸聘领危忙擎弟梧旱尿垢座淀莎诧沮诣质散浦跟猛点藩集治押琵阎蹿顿州她幽士狈生始涡焉纫Unit 1 Can you run fast?教学目标1 知识目标 Knowledge aim掌握本课主要生词并能熟练的听说认读 run fast jump high jump far ride fast 及听懂理解会说Can you 的句型和肯定回答Yes, I can. 否定回答No ,I cant.2 能力目标 Ability aim能听懂理解会说Can you 句型,并在实际情景中进行应用。3 情感目标 Emotion aim通过各种活动,使学生之间相互了解。激发其学习英语的兴趣,树立学好英语的信心
5、.教学重点难点:教学重点 Teaching Points会听说认读本课词组 run fast jump high jump far ride fast 教学难点 Teaching difficults能运用can you 句型进行对话。 动词 run 和 ride 读音上的区分 fast 和 far 在读音上的区分。教学方法: 游戏法、交际法师生活动过程:1. Warming up 师生之间自然地的问好。教师告诉学生I like sports .询问学生是否喜欢sports 。引导学生理解sports 的意思。2Teaching process . 点击课件,出现各种学生熟悉的运动。带领学生一
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