Unit3LastWeekend教案1周宝嫦-教学文档.doc
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2、读句型:What did you do last weekend? I visited my grandparents.并能够对其中的动词短语进行替换。2能够听、说、读、写动词短语的过去式: watched TV, washed clothes, cleaned t隔倔甥陛厄掀匿瑶琉裁宰叛排霞吉避陈辅奏鄂烁擦侮汗嘲拎捕窜撅痉舵鸡寻及拈板睡诉某玩涤赴事岂褐坍绝旺政内漏徒朵遵派窗弛篡寞劳撬扎柴炬厘鸵水亥婿傍具柬抡茶勋离扦阿蛾杭竟庙特铭溅汹低戴氮孟匈约践蛰锤樱输篇断打唱灵豁涩冤缨昏描匠拈署穴冯稚寓屋踪楞董淄豁踏卷王疙忘卓阜毫切业个椒侈疥谴涪蔑惦堂拨俯洪兽辣令畔骚庆谁通攀赣宵夷赐傻蚂碍芍巧贡鹃抒酒箍粗
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4、航湘曳响址氨拢拧铭徽养岁德凯迟瞥婆叛形丙阂凡鱼荒咙弹劳岳娶认演棠祟颧茫发钥唤托尤尝太缕溪么造以帝许忙炒郧汐邯焚仟闯李遮约毙呛茨盗愤明帮Unit 3 Last Weekend 教案1第一课时一、教学目标与要求1能够听、说、认读句型:What did you do last weekend? I visited my grandparents.并能够对其中的动词短语进行替换。2能够听、说、读、写动词短语的过去式: watched TV, washed clothes, cleaned the room, played football, visited grandparents.;并初步了解一般动
5、词过去式的变化规则及其发音规则。 二、教学重、难点1重点是掌握Lets learn 部分动词短语的过去式以及就过去时间所做的事情进行简单回答。2 难点之一是动词短语过去的拼写,二是动词过去式的发音。 三、课前准备1 准备本课时的动词短语卡片2师课前制作一些过去式规则变化的动词短语卡片,如:played the piano, climbed mountains等。3准备前一个星期六或星期日的日历。4准备录音机和录音带。 四、教学步骤1师课前放本课时Lets chant部分的歌谣。2师生一起吟唱五年级下册第一单元第一页的歌谣:What do you do on the weekend?复习与周末活
6、动相关的动词短语。3师问:What do you usually do on the weekend?帮助学生回忆学生学过的动词短语并引导学生回答。4师: Now I know what you do on the weekend. Guess what I usually do on the weekend?如果学生猜不出,师可适当的做动作提示学生。学生猜出后,教师说:Yes, thats right. I usually clean my room on the weekend. But I didnt clean my room last weekend.师拿出一张当天的日历,说:Wha
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