最新八年级政治上册+期中复习提纲+苏教版◆优秀名师资料.doc
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1、八年级政治上册 期中复习提纲 苏教版八年级上册政治复习一?、习惯对人的影响 、 什么是习惯是一种相对固定的行为模式,它渗透在我们生活的方方面面,日常1生活起居、言谈举止、社会交往等无不显露出某种习惯的痕迹。 2、 习惯的种类包括好习惯与坏习惯之分。 ?好习惯有利于身心发展,受益终生。 ?坏习惯会妨碍青少年的健康成长,受害一生。 3、习惯是怎样产生的, 一种行为在重复多次(反复数次)之后成为习惯。 4、习惯的作用(习惯对人的影响有哪些,):习惯一旦养成,就会成为一种潜移默化的力量,对人的身体、思维、行动产生各种各样的影响。 ?习惯影响着人的身体健康。 ?习惯影响着人的思维发展。 ?习惯影响着人的
2、行为。 5、 有人说:习惯是小问题没必要大惊小怪的。你同意这个观点吗,请说明理由。?我不同意这个观点。 习惯不是小问题,习惯反映了一个人的修养与素质,在很大程度上决定着一个人的工?作效率和生活质量,进而影响人一生的成功与幸福。 ?习惯有好习惯与坏习惯之分,好习惯有利于身心发展,受益终生。坏习惯会妨碍青少年的健康成长,受害一生。 ?习惯一旦养成,就会成为一种潜移默化的力量,对人的身体、思维、行动产生各种各样的影响。 一?、受益一生的好习惯 1、在人生的不同阶段应养成不同的习惯。 2、中学生应养成的好习惯包括: ?、有计划的消费。(为什么,) ? 古话警示我们要养成有计划消费的习惯。 ?养成有计划
3、消费的习惯不仅可以使我们的收支保持平衡,使我们的消费更加合理,而且还可以帮助我们养成节约的观念,增强理财的技能,养成有计划办事的习惯,从而有计划的规划人生。 ?、勤于劳动的习惯。(为什么,) ?“劳动光荣,懒惰可耻”是我国传统的道德准则。 ? 不管社会怎样进步、科学怎样发展,劳动永远是人们创造美好生活的源泉。? 对个人来说,劳动有利于培养自理能力和独立精神;有利于磨砺意志,养成吃苦耐劳的好品质;使我们体会到劳动的艰辛,从而珍惜劳动成果,养成勤俭朴实的好作风;有利于促进大脑的发育和智力的发展。 ? 法律规定劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责。 ?初中生做一些力所能及的事情不仅可以减轻父母的负担
4、,而且还可以掌握一些劳动技能,增强独立生活的能力。 4、节约时间的习惯。(为什么,) ? 时间对每个人而言都是公平的。 ?时间一去不复返,青少年要善于利用时间 5、中国有句古话;“吃不穷,穿不穷,算计不到一世穷。警示我们什么,要养成有计划消费的习惯。 、怎样区分合理消费与不合理消费,学习和生活所必需的,就是合理支出,反之6是不合理消费。 7、和其他东西相比,时间有一个显著的特点不复返性 一?、培养好习惯 1习惯养成的关键时期是青少年时期(为什么,) ?青少年时期可塑性很大 ?这一时期容易养成好习惯,即使有了不良习惯,纠正起来也比较容易,而长大了要改正坏习惯就难了。抓紧这个时期养成好习惯,将会对
5、我们的一生产生重要影响。2、培养好习惯的途径和方法(怎样培养好习惯,): ?必须有完善可行的计划。?根据自己实际情况制定具体方案。?把计划付诸实施。?必须有实际行动。?必须把培养好习惯的想法落实到行动中去。?养成良好学习习惯、制定计划,付诸行动。B、控制时空,约束自己。C、自我检查,及时调整。的步骤。A?必须有毅力。?反复是习惯之母。好习惯的养成需要多次重复。?要用毅力去克服自身的惰性。 ?必须改掉坏习惯。?培养好习惯与改掉坏习惯是一个问题的两个方面。?对于身上存在的坏习惯必须下定决心,坚决改掉。(方法有:请人监督法、改善环境法) 3、 有人说:江山易改,禀性难移。因此,性格和习惯一旦形成就不
6、能改变。你的观点呢, 答:这个观点我不同意。虽然江山易改本性难移,但并非不能改变。 ?事实上,人的禀性虽然很难改变,但并非改变不了 ?青少年时期可塑性很大 ?这一时期容易养成好习惯,即使有了不良习惯,纠正起来也比较容易,而长大了要改正坏习惯就难了。抓紧这个时期养成好习惯,将会对我们的一生产生重要影响。?对于我们身上存在的好习惯,我们必须下决心,坚决改变它。 4、叶圣陶指出:“心里知道该怎样,未必就能养成好习惯;必须怎样怎样去做,才可以养成好习惯。”说明培养好习惯仅有计划和决心是不够的,必须把培养好习惯的想法落实到行动中去。 5、古希腊哲学家亚里士多德指出:“我们反复做怎么样的事就会变成怎么样的
7、人。”培养好习惯必须有毅力。反复是习惯之母。好习惯的养成需要多次重复。要用毅力去克服自身的惰性。 二?、自己的事情自己干 1、为什么要学会生活自理,学会生活自理的重要性(为什么要自己的事情自己做,):?学会生活自理是自身生存能力,竞争能力和自我发展能力的基础。 ?生活不能自理的人,难以有大的作为。 ?生活不能自理是懒惰与无能的表现。 2、对于中学生而言,学会生活自理的主要内容应包括?提高基本的生活自理能力。?提高自主安排和计划生活的能力。 3、年满18周岁的人具有法律规定的独立生活的能力。也是有完全行为能力的自然人。4、有人说:随着年龄的增长,我们的生活自理能力会有所提高,因此自理能力是自发产
8、生的对吗,为什么,答:不对。虽然随着年龄的增长,我们的生活自理能力会有所提高。但自理能力不是自发产生的,它需要我们有意识地加以培养。 ?要克服依赖心理。 ?要掌握一些必要的生活技能。 ?要寻找独立锻炼的机会。 ?作为未成年人,我们一方面要增强自理意识,提高自理能力;一方面要善于听取父母、老师及他人的意见。 5、怎么样培养生活自理能力,(在培养生活自理能力方面,你有哪些经验可以介绍,)?要克服依赖心理。只有能力克服依赖心理,才能逐步提高自理能力。 ?要掌握一些必要的生活技能。熟练掌握一些基本的生活技能和必需的生活常识,有利于提高我们的生活自理能力。 ?要寻找独立锻炼的机会。在家里,要有意识第培养
9、自己的生活自理能力和独立性,主动承担一些家务,遇到问题先想一想,拿出自己的主张。在学校,主动要求分担一些班级工作,在实践中锻炼自己分析问题、解决问题的能力。 ?作为未成年人,我们一方面要增强自理意识,提高自理能力;一方面要善于听取父母、老师及他人的意见。 6、有人说:学会自理就是要自己的事情自己做。因此,我们不必听他人的意见这个观点对吗,说明理由 答:这个观点并不完全正确。 ?学会自理是要自己的事情自己做,但并非不要听取他人的意见。 ?作为未成年人我们还缺乏完全独立生活的能力,在法律上还不具有完全的行为能力,因此我们还离不开父母的帮助与监护。 ?我们一方面要增强自立意识,提高自理能力;一方面也
10、要善于听取父母、老师及他人的意见 二?、保持乐观心态 1、P17小鸟与泰戈尔的对话说明了什么道理, ?面对同样的生活,人们的态度是不同的。有的人善于从生活中发现积极的一面,保持乐观的心态。有的人则会从生活中发现消极的一面,而变得悲观消极。 ?乐观地看待生活,眼中的世界充满希望,生活中到处是机遇有助于成功;悲观地看待生活,眼中的世界尽是缺陷和丑恶。会让人失去奋斗的力量。 2、 为什么要保持乐观心态, ?乐观地看待生活,眼中的世界充满希望,生活中到处是机遇;悲观地看待生活,眼中的世界尽是缺陷和丑恶。 ?保持乐观心态有利于生理健康。 ?保持乐观心态有利于形成积极的人生态度;有利于成功。 3、 保持乐
11、观心态的途径和方法: ?首先要认识到每个人的心态都是自己选择的。 ?要热爱生活,善于从身边寻找快乐。 ?要正确看待生活中的不如意。 ?要借助运动以保持健康。 ?要学会“爱”别人,宽容别人。 对待生活的正确态度:既要看到生活中积极的、顺利的因素,又要看到消极的、不利?的因素;既要看到问题和困难,又要看到前途和希望。 4、怎样正确看待生活中的不如意, ?要让自己认识到曾经打到自己的不是挫折,而是自己面对挫折时所拥有的心态。?要善于在每一次不如意的处境中迅速发现比挫折更有价值的积极一面。 二?、向自己的目标迈进 1、什么是目标,目标是人生的方向标。 2、 人生为什么需要目标, ?没有目标的人生就会漫
12、无目的地随波逐流。 ?有了明确的生活目标,就能按照目标自觉去追求,不达目的,誓不罢休。 3、 怎样制定(确定)人生目标,/在制定人生目标的过程中应注意哪些方面,?目标要切实可行。要结合自己的实际情况,要能够发挥自己的长处。 ?目标应该是长期的。每个人都应该有自己的长期奋斗目标。 目标应该是相对稳定的。我们要立长志,而不是常立志。 ?4、 怎样实现目标, ?目标重要,行动更重要。没有行动,一切目标都将落空。 ?在确定目标之后,就要制定切实可行的行动计划。 ?把远大目标分解为一个个小目标,然后一步一步的去实现。 ?在实现目标的过程中,我们必定会遇到各种各样意想不到的情况,这就要求我们既要坚定信念,
13、毫不动摇地向自己的目标迈进,又要有一定的灵活性,适时地调整自己的方式和行为,使之更符合实际情况,顺利地实现目标。 5、在实现目标的过程中,我们必定会遇到各种各样意想不到的情况,这是为什么,?因为当初确定目标和制定计划时不可能将所有的情况都考虑到,必然会有一些情况被忽视。 ?因为时间变了,实现目标所需要的主客观条件也变了。 6、有人说,有了目标有了行动就一定能成功。你认为呢, ?我认为这个观点是片面的。有了目标有了行动不一定能成功。 ?在实现目标的过程中,我们必定会遇到各种各样意想不到的情况,一方面因为当初确定目标和制定计划时不可能将所有的情况都考虑到,必然会有一些情况被忽视。另一方面因为时间变
14、了,实现目标所需要的主客观条件也变了。 ?这就要求我们既要坚定信念,毫不动摇地向自己的目标迈进,又要有一定的灵活性,适时地调整自己的方式和行为,使之更符合实际情况,顺利地实现目标。 三?、意志的特征 1、 “愚公移山”的行为所表现出来的是什么精神,对你的学习有何启示, ?“愚公移山”的行为所表现出来的是为了实现自己的目标顽强拼搏的意志品质。任何时候,这种精神都是不可缺少的。 ?在学习中,我们也应该发扬“愚公移山”的精神,确立自己的人生目标,为实现人生目标而顽强拼搏,磨砺坚强的意志。 2、 意志是每个人都具有的,但相比较而言,有的人意志坚强,有的人意志薄弱。一般来说,意志薄弱的人经过锻炼也可以变
15、得坚强起来。 3、 良好的意志品质具有哪些特征, ?自觉性一个具有自觉性的人,能对行动的目标及其社会意义有正确而深刻的理解,并能主动支配自己的行动,使之符合该目标。自觉性贯穿于整个意志行动始终,是产生坚强意志的精神支柱。?果断性具有果断性的人能对情况作出迅速的分析,把握事物的发展趋势,即便是面临紧急、复杂的局面也能从容不迫,迅速作出决策并采取行动。(当机立断)?坚忍性一个人在行动中能坚持自己的决定,百折不挠地克服重重困难,以达到行为目标的心理品质。如:绳锯木断、水滴石穿、愚公移山、铁杵磨成针、精卫填海等。?自制性善于克制自己的情绪并能有意识地调节和支配自己思想与行动的能力。表现在两方面:其一,
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